1、.高一數(shù)學學習方法：與初中學習方法的區(qū)別和改變高中數(shù)學學習，方法很重要，今天，學習方法網(wǎng)小編為大家整理了高一數(shù)學學習方法，供大家參考！更多內(nèi)容盡請關(guān)注學習方法網(wǎng)！高一數(shù)學學習方法：與初中學習方法的區(qū)別和改變和初中數(shù)學相比，高中數(shù)學的內(nèi)容多，抽象性、理論性強，因為不少同學進入高中之后很不適應(yīng)，特別是高一年級，進校后，代數(shù)里首先遇到的是理論性很強的函數(shù)，再加上立體幾何，空間概念、空間想象才能又不可能一下子就建立起來，這就使一些初中數(shù)學學得還不錯的同學不能很快地適應(yīng)而感到困難，以下就怎樣學好高中數(shù)學談幾點意見和建議。一、首先要改變觀念。初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的

2、進步，這是因為初中數(shù)學知識相比照較粗淺，更易于掌握，通過反復練習，進步了純熟程度，即可進步成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深化甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等于什么，在中考中錯的人極少，然而進入高中后，老師問，假如|a|2,且a0，那么a等于什么，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地答復：a=2.就是以說明了這個問題。又如，前幾年北京四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出“抗議說：“你們平時的作業(yè)也不多，測驗也很少，我不會學，這也正說明了改變觀念的重要性。高中數(shù)學的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多考慮，多研究。二、進步聽課的

3、效率是關(guān)鍵。學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的根本狀況，進步聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：1、 課前預習能進步聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進展補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于進步思維才能，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進展比較、分析即可進步自己思維程度；預習還可以培養(yǎng)自己的自學才能。2、 聽課過程中的科學。首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過于劇烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、劇烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來

4、。其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深化的承受老師所要表達的思想。心到：就是用心考慮，跟上老師的數(shù)學思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。口到：就是在老師的指導下，主動答復以下問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的根底上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。假設(shè)能做到上述“五到，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容

5、便會在自己頭腦中留下深化的印象。3、 特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)絡(luò)起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的根底上掌握本節(jié)知識方法的綱要。4、要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，進步思維和解決問題的才能。此外還要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。最后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，考慮。三、做好復習

6、和總結(jié)工作。1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等也可邊想邊在草稿本上寫一寫盡量想得完好些。然后翻開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容穩(wěn)固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及進步聽課效果提出必要的改進措施。2、 做好單元復習。學習一個單元后應(yīng)進展階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。3做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分

7、。1本單元章的知識網(wǎng)絡(luò)；2本章的根本思想與方法應(yīng)以典型例題形式將其表達出來；3自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。四、關(guān)于做練習題量的問題有不少同學把進步數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當?shù)模艺J為，“不要以做題多少論英雄，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。假如你掌握得不準，甚至有偏向，那么多做題的結(jié)果，反而穩(wěn)固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住根本知識和方法的根底上做一定量的練習是必要的。而對于中檔

8、題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進展一定的“反思，考慮一下此題所用的根底知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，此題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)絡(luò)起來，你就會得到更多的經(jīng)歷和教訓，更重要的是養(yǎng)成擅長考慮的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量老師布置的作業(yè)量的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數(shù)學的重要問題。最后想說的是：“興趣和信心是學好數(shù)學的最好的老師。這里說的“興趣沒有將來去研究數(shù)學，做數(shù)

9、學家的意思，而主要指的是不反感，不要當做負擔?！皞ゴ蟮膭恿Ξa(chǎn)生于偉大的理想。只要明白學習數(shù)學的重要，你就會有無窮的力量，并逐步對數(shù)學感到興趣。有了一定的興趣，隨之信心就會增強，也就不會因為某次考試的成績不理想而泄氣，在不斷總結(jié)經(jīng)歷和教訓的過程中，你的信心就會不斷地增強，你也就會越來越認識到“興趣和信心是你學習中的最好的老師。今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！相關(guān)推薦：高一數(shù)學學習方法：課外如何學習數(shù)學觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興

10、趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。高一數(shù)學學習方法：如何做好數(shù)學筆記一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士