1、高品質(zhì)文檔2022年中小學(xué)教師高層次學(xué)歷教育管理辦法 依據(jù)某地訓(xùn)練局關(guān)于做好XX年全某地學(xué)校、學(xué)校老師高層次學(xué)歷訓(xùn)練招生工作的通知（谷教文XX4號(hào)）精神，為了加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校老師高層次學(xué)歷訓(xùn)練的管理，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，確保達(dá)到某地訓(xùn)練局為解決全某地中學(xué)校老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配套的預(yù)期目標(biāo)，特制定管理方法如下： 一、學(xué)期注冊(cè)： 在籍學(xué)生每學(xué)期必需按學(xué)校規(guī)定的日期履行報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)手續(xù)，遠(yuǎn)程訓(xùn)練學(xué)員第一學(xué)期入學(xué)時(shí)必需在三級(jí)（中央電大、某某、某電大）網(wǎng)站上進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。因故不能如期履行者，必需辦理請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假逾期二周不注冊(cè)的學(xué)員，將擔(dān)心排本學(xué)期結(jié)業(yè)考試。 二、考勤規(guī)定： 在籍學(xué)生每學(xué)期

2、必需按學(xué)校規(guī)定的教學(xué)課程支配到校參與面授輔導(dǎo)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不得無(wú)故請(qǐng)假，因故確需請(qǐng)假者需持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校簽署意見(jiàn)的證明方可請(qǐng)假。未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參與面授輔導(dǎo)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)者，作曠課論處，每學(xué)期曠課超對(duì)面授時(shí)間50%，將不得參與本學(xué)期結(jié)業(yè)考試并通報(bào)全某地。 三、自主學(xué)習(xí)： 電大遠(yuǎn)程訓(xùn)練實(shí)行“一網(wǎng)雙學(xué)”的主導(dǎo)型教學(xué)模式。“一網(wǎng)雙學(xué)”教學(xué)模式的涵義為：“為實(shí)現(xiàn)人才培育模式改革的基本目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)為支撐（一網(wǎng)），通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與老師的輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合（雙學(xué)），形成一種基于網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程開(kāi)放教學(xué)模式”。依據(jù)這一教學(xué)模式，以學(xué)員任職單位為基礎(chǔ)建立自學(xué)小組，每個(gè)自學(xué)小組每學(xué)期開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)不得少于4次，并做到

3、有活動(dòng)方案，有活動(dòng)時(shí)間支配，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)記載。 四、形成性考核成果評(píng)定： 在籍學(xué)生每門課程形成性考核成果占20%，學(xué)員每門課程必需上網(wǎng)學(xué)習(xí)46小時(shí)，完成4次形成性作業(yè)，參與面授輔導(dǎo)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到80%，形成性考核成果方可及格。形成性考核成果不及格者不得參與本學(xué)期結(jié)業(yè)考試。 五、嘉獎(jiǎng)和處分： 凡自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良，賜予表彰并向任職單位通報(bào)。 凡違學(xué)校紀(jì)律，常常無(wú)故遲到、早退、曠課的學(xué)生，視情節(jié)輕重，賜予警告處分并通報(bào)任職單位；因曠課太多，造成二分之一以上課程結(jié)業(yè)考試不及格，某地訓(xùn)練局將取消其學(xué)費(fèi)補(bǔ)肋并通報(bào)全某地。 六、畢業(yè)、結(jié)業(yè)： 凡具有正式學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)完教學(xué)方案規(guī)定的全部課程，并完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)訓(xùn)練部組織的網(wǎng)上考試，成果合格，思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢