1、1/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)篇一：護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理進(jìn)修心得外科護(hù)理管理進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)外科護(hù)士長(zhǎng)龍廷婭在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到岳陽(yáng)醫(yī)院外科進(jìn)行了為期 1 1 個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了白己在護(hù)理管理上存在的不足，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì)了岳陽(yáng)醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念、服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：一、岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，無(wú)論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教、科室的課，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等

2、等，護(hù)理部成立了三個(gè)小組2/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考（氣切組、造口組、PICCPICC 組），他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成，作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備，也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對(duì)象，科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)制定了每周護(hù)士長(zhǎng)傾聽(tīng)日。二、實(shí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，護(hù)理工作繁忙卻有序開(kāi)展。在岳陽(yáng)醫(yī)院外科，每天五、六十個(gè)病人，危重病人多達(dá)一、二十個(gè)，還有二十多個(gè)一級(jí)護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計(jì)劃性拔

3、管評(píng)分（早期預(yù)警評(píng)分）和帶管入院病人進(jìn)行導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，達(dá)到存在安全隱患的分值必須上報(bào)護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三、痕跡管理系統(tǒng)化、無(wú)紙化，岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理相關(guān)記錄很多、但3/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考是信息系統(tǒng)建設(shè)很健全， 他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過(guò) 5 5 分鐘,基本信息白動(dòng)生成，相關(guān)內(nèi)容有模塊復(fù)制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的，比如說(shuō)某個(gè)病人青霉素（陽(yáng)性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽(yáng)性），這個(gè)病人所有記錄上都會(huì)呈現(xiàn)出青霉素（陽(yáng)性）的信息，還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續(xù)辦好之后，交班記錄上白動(dòng)呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班，你只用在這個(gè)記錄上

4、做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護(hù)士更多的時(shí)間是晨晚間護(hù)理、輸液、給氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個(gè)護(hù)理管理者最應(yīng)該在此類(lèi)問(wèn)題上多加思索。三、嚴(yán)格的制度管理，處處體現(xiàn)核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門(mén)口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾4/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接

5、，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士白覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。四、根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要，護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性、目的性，層層落實(shí)，科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn)。尤其對(duì)年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專(zhuān)科用藥、病人八知道等等?？剖覂?nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)助

6、理還不定期地抽考年輕護(hù)士專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。五、岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)士績(jī)效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿(mǎn)意5/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考度、成本控制四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分配，工作量由系統(tǒng)提取，可以收費(fèi)的護(hù)理相關(guān)費(fèi)用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。六、后勤服務(wù)社會(huì)化、規(guī)范化，水電工每天會(huì)到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運(yùn)送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本，護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買(mǎi)到所有一次性用品。七、學(xué)習(xí)永無(wú)止，看岳陽(yáng)醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建

7、設(shè)，如何完善護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等， 這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范，對(duì)可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀(guān)察力和迅捷的反應(yīng)力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。6/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考篇二：護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)我從事臨床護(hù)理工作 7 7 年了，這是第一次外出學(xué)習(xí)，非常感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受頗深，更加深刻

8、地認(rèn)識(shí)專(zhuān)科護(hù)士在臨床上的需要，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所得做如下總結(jié)匯報(bào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)白不同醫(yī)院的各位精英老師和護(hù)長(zhǎng)、主任對(duì)我們理論課程地諄諄教導(dǎo)，讓我的理論知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)性地提高。護(hù)士工作總是緊張和忙碌的，要求護(hù)士不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床操作技能和各種交流的方式及全科的護(hù)理知識(shí)，對(duì)病情觀(guān)察要求更高的思維和判斷能力，進(jìn)一步提高了我的臨床操作技能。為了更好解決護(hù)理臨床工作的難題，培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)科護(hù)士的是護(hù)理事業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。ICUICU 是為了適應(yīng)重癥治療而建立的特殊護(hù)理單元，7/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考不但集中了多個(gè)臟器

9、衰竭的急危重癥患者， 還集中了眾多先進(jìn)的監(jiān)護(hù)儀器、急救設(shè)備和生命支持裝置，集中了最新的護(hù)理理論、知識(shí)、技術(shù)和方法，對(duì) ICUICU 護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。隨著專(zhuān)科護(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)的發(fā)展，ICUICU 專(zhuān)科護(hù)士的使用思路已成為人們高度關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是靜脈治療師和造口師是每家醫(yī)院重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象之一?？v觀(guān)每一個(gè)醫(yī)院的 ICUICU 護(hù)士辭職率是最高的。管理層采取了面對(duì)面心靈溝通，幫助規(guī)劃護(hù)士執(zhí)業(yè)生涯，急診、ICUICU 夜班工作量政策獎(jiǎng)勵(lì)，培訓(xùn)工作當(dāng)班完成，規(guī)范科室操作流程，為護(hù)理工作提供節(jié)省人力的物品與設(shè)備， 大大減輕護(hù)士的工作量和提高了護(hù)士工作的積極性。廣州的醫(yī)院都是實(shí)施了五常法管

10、理，即是“常組織：減少不必要的物品積壓；常整頓：易取易存；常清潔：創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；常規(guī)范：提高辦事效率；常白律：共同建立強(qiáng)大及高效率的團(tuán)隊(duì)”，ICUICU 是集人員、物品、儀器最多的地方，如儲(chǔ)物室管理、儀器物品管理、文件管理、更衣室管理、職員休息室管理等等，進(jìn)行五常法管理，會(huì)給工作人員8/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考帶來(lái)一種方便、快捷、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。擁有先進(jìn)的設(shè)備和管理有如，物流傳送系統(tǒng)，電子病歷白動(dòng)采集病人信息，輸液配置中心，安全轉(zhuǎn)運(yùn)小組，造口師，靜脈治療師，呼吸治療師，物理治療師，營(yíng)養(yǎng)師等。為病人提供安全專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，提高醫(yī)療護(hù)理水平。目前我們科室現(xiàn)存在著護(hù)理工作物品與設(shè)備的

11、滯后如（電子病歷,過(guò)床板，抬單，密閉性吸痰管，聲門(mén)下吸引，CVOCVO 藥包，CVCtCVCt 料，預(yù)沖式注射器，皮膚護(hù)理物品有賽膚潤(rùn)，3M3M 液體敷料，造口粉，喜療妥，各種泡沫敷料，聚維酮碘等）。我準(zhǔn)備在科室開(kāi)展的培訓(xùn)課程：危重癥病人液體管理，漂浮導(dǎo)管的配合和護(hù)理，轉(zhuǎn)科病人回訪(fǎng)服務(wù)等。希望能在 ICUICU 推廣 B B 超引導(dǎo)下 PICCPICC 置管和徒手鼻腸管的新護(hù)理技術(shù)的使用參加培訓(xùn)前，我為我是一名 ICUICU 護(hù)士而煩惱，培訓(xùn)完，我為我是一名ICUICU 護(hù)士而驕傲，因?yàn)槲业淖o(hù)理工作是普通臨床護(hù)士無(wú)法代替的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到個(gè)人的理論水平和操作技能與他們還存在太遠(yuǎn)的距離。

12、在以后的日子里，需要更多的積極探求與思索，希望能和9/11來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考醫(yī)院的同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把我的所學(xué)與大家分享。篇三：護(hù)士進(jìn)修感想護(hù)士進(jìn)修感想八月初，我有幸到江門(mén)中心醫(yī)院呼吸科學(xué)習(xí)，雖然只有短短一個(gè)星期時(shí)間，卻讓我受益匪淺，現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)感受與大家分享。呼吸科主要是收治一些慢支肺氣腫、支氣管哮喘、肺部感染、肺癌、呼吸衰竭等病人，以老年人居多，床位基本是爆滿(mǎn)的，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量很大，幾乎所有的住院病人都要輸液，所以在呼吸科工作是很忙的，但是護(hù)士們對(duì)工作是非常熱誠(chéng)的，工作勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力把每位患者都護(hù)理服務(wù)到位。每天早上進(jìn)行總交班后，10/11還要進(jìn)行床頭交接班，查看每個(gè)病人的皮膚情況、各種管道是否通暢,還要了解他們的精神狀態(tài)和心理變化，之后開(kāi)展一天的治療和護(hù)理，給他們霧化、膀胱沖洗、輸液、測(cè)血氧飽和度、測(cè)血糖等，他們的工作是非常忙的，幾乎都是不可以準(zhǔn)時(shí)下班，但是她們從來(lái)沒(méi)有怨言，也沒(méi)有要求護(hù)長(zhǎng)補(bǔ)假。我被她們這種氣氛所感染，在這六天的時(shí)間里,我基本了解呼吸科的基本護(hù)理操作，危重病人、氣管切開(kāi)病人和各種管道的護(hù)理，各種儀器的使用方法，護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)行無(wú)紙化的先進(jìn)系統(tǒng)，給醫(yī)生和護(hù)理人員帶來(lái)了很