1、山西2022屆中考化學適應性訓練試題說明：本試題卷共 12頁，總分值150分，檢測時間150分鐘,物理局部80分，化學局部70分1 李林同學在不同季節的制作過程中，一定發生了化學變化的是化學局部70分題號-一-二二三四五總分得分可能用的相對原子質量：C 12 H 1 Cl Na 23 Ca 40 O 16A、春天花朵瓣成花瓣B、夏天糧食釀成美酒C、秋天水果榨成果汁D冬天冰磚鑿成冰雕2.小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使營養均衡，你覺得最好還要補充：A、鴨肉B、豆漿C、青菜D牛奶3 幾種常見物質的 pH范圍如下表，其中酸性最強的是4.在細菌作用下，可以用氨氣處理含有

2、甲醇CHOH的工業廢水,有關反響的化學方程式為5CHOH物質酸奶雞蛋清牙膏肥皂水pH范圍常溫4 57 88 910 11A、酸奶B、雞蛋清C、牙膏D肥皂水+ 1202 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H 2。，貝U X 的化學式為A、NOB、COC、H2D CO5 我們每天扔掉的垃圾中，很多是珍貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。以下物質中,屬于可回收物的是:紙張塑料玻璃金屬A、B、C、D6 以下有關空氣的說法錯誤的選項是A、B、空氣是一種十分重要的天然資源C、空氣中各種成分的含量是相對穩定的D、 按質量計算，空氣中含有氮氣約78%氧氣約21%7 以下變化過程中，會吸收熱量的

3、是A、硝酸銨固體溶于水B、氫氧化鈉固體溶于水C、木炭燃燒D金屬鎂和稀鹽酸反響 白糖適量 果汁適量 小蘇打 水檸檬酸500mL飲料瓶&小軍同學自制汽水所需配料如下列圖，以下說法不正確的選項是A、小蘇打屬于堿類物質B、檸檬酸溶液的pHv 7C、小蘇打與檸檬酸反響產生二氧化碳氣體D、汽水中的局部二氧化碳跟水發生反響9.以下物質的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是A、CuSO BaCI 2 H 2SQB、NaCQ Ca(NQ 3)2 HCIC、NaSQ KNQ3 HCID FeCb NaQH KMnQ 410 .現有鹽酸和 CaCl2的混合溶液，向其中逐滴參加過量的某物質X,溶液的pH隨滴

4、入X的量的變化關系如右圖所示，那么 X可能是A、水B、純堿溶液C、澄清石灰石D、稀鹽酸0參加x的量n主觀卷50分二、填空題化學方程式每空 2分，其余每空1分，共17分21 用化學用語填空從微觀和宏觀兩個角度分析問題是學習化學的主要思路，而化學符號是將二者聯系起來的橋梁,如：宏觀代表物質的符號微觀丿元糸、從一個原子元素的分類角度答物質一個分子由離子構成的物質冋時存在陰離子和陽離子物質變化的過程乙乙烯分子破裂為碳原子和烯GHk在氧氣中燃氫原子氧分子破裂為氧原燒生成二氧化碳和子，又重新組合生成二氧水化碳分子和水分子22 某方便面的營養成分表如下其中碳水化合物主要指淀粉等營養成分表工程每100克能量1

5、966千焦蛋白質克脂肪克碳水化合物克鈉2530毫克1表中“鈉是指填序號A、離子B、分子C、元素D單質2方便面中含的營養素有 種。3方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是填“甲狀腺腫大或“骨質疏松4假設用漏勺 撈煮好的方便面，與化學根本操作中的 原理相似。23 化學使世界變得絢麗多彩，如圖是物質之間發生化學反響的顏色變化。淺綠色溶液1根據右圖可以總結出稀硫酸的 五個化學性質。請你寫出編號稀硫酸 的化學性質。2請你在編號、處各填入一種物質是; 是3假設編號的物質是鹽.請你寫 出符合編號的一個化學方程式：4如果想要得到黃色的溶液，那么與稀硫酸反響的化學方程式為三、簡答題每空1分，

6、共10分24 材料1:植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥來補充。人類最初使用的肥料是人畜的糞便、植物體等漚制的天然有機肥料，18世紀中期，出現了以化學和物理方法30%制成的含農作物生長所需營養元素的化學肥料，之后施用化肥的增產作用占各增產因素總和的材料2:除化學肥料外，化學農藥對農業高產豐收也具有重要的作用。農藥是保護和提高農業、林業、畜牧業、漁業生產的藥劑，包括殺蟲劑、除草劑、殺鼠劑和植物生長調節劑等，全世界每年因病蟲害而減少的谷物量為預計收成量的20% 40%材料3:歷史上與化肥和農藥有關的研究成果不少。如與合成氨有關的研究曾3次獲得諾貝爾化學獎；農藥 DDT C4

7、HC5丨殺蟲效果的發現曾獲得 1948年諾貝爾生理學或醫學獎，但是后來由于 DDT是難降解的化合物，毒性殘留時間長，世界各國現已明令禁止生產和使用。請答復以下問題：1KNO是一種化肥其屬于 ，填化肥的類別如氮肥、磷肥等；其中氮元素的化合價為。2銨態氮肥在使用時的考前須知是 3農藥DDT中氯元素的質量分數為 保存1位小數4以下有關化肥和農藥的說法正確的選項是植物生長所必需的營養素只有N、P、K化肥的使用可使農作物產量提高，增產作用占各增產因素總和的30%60%植物生長調節劑不屬于農藥化肥和農藥都是一把雙刃劍為了我們的環境，我們應該禁止使用化肥農藥農家肥是一種有機肥料25.共析出ng甲D共析出6g

8、甲C1蒸發前原溶液是填“飽和或“不飽和溶液。 n的數值是2依據上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是填字母的。A、隨溫度升高而增大B、隨溫度升高而減小C無法判斷以下列圖是對20C一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程，請答復。蒸發10g水i蒸發10g水蒸發10g水ln20'C定質量的甲的溶液析出1g甲一 A 320C時，該物質的溶解度為四、26.4B和C燒杯中溶液的質量分數填“相等或“不相等實驗探究題化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分某實驗小組的同學用稀硫酸、鐵絲、銅絲三種試劑來測定鐵、銅金屬活動性。在做實驗時，他們發現了一個有趣的現象。如下列圖，甲圖中看到在銅片的

9、外表有氣泡產生，而乙圖中看到在鐵片的外表有氣泡產生。同學們產生了很大的疑問，這是怎么回事呢？帶著疑問，同學們查閱了大量的資料,并請教了老師。查閱資料甲圖中反響的化學方甲乙丙程式為：Fe+HSQ +FeSQ。出現氫氣在銅片放出的原因是由于鐵 和銅連接在一起，形成了原電池，原電池是一種把化學能轉化為電能的裝置，在甲圖中鐵失去電子變成亞鐵離子，它失去的電子會從鐵片運動到銅片，而溶液中的氫離子只有在銅片的外表才能得到電子變成氫 原子，而后再結合生成氫氣分子放出。實驗探究學到了新知識，同學們于是決定依據該原理重新做一個實驗，如圖丙，他們把稀硫 酸溶液換成硫酸銅溶液重新進行實驗。該反響現象為;該反響的化學

10、方程式為。從微觀的角度說明其化學反響的本質 為。A、配制溶液B、水電解實驗C、蠟燭在氧氣中燃燒稀鹽酸稀硫酸氯化鋇溶液D、酸的性質實驗1A實驗是配置一定質量分數氯化鈉溶液，在稱量氯化鈉時發現指針向左偏轉，這時你的正確操作應該是 。配好的溶液在裝瓶時不小心撒出，對其質量分數的影響為 填“偏大、“偏小或“不變2在電解水的過程中常參加硫酸鈉，其目的是 ;從微觀的角度說明該反響的實質為 3進行C圖所示實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物，請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法：4通過D圖所示酸的性質實驗，可認識到：雖然酸類物質具有相似的化學性質，但由于不同的酸溶于水時電離出的 不同，其性質也存在差異.28

11、初三某化學實驗小組的同學在學習了“二氧化碳與氫氧化鈉的反響后，在實驗室里將一定量的二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中，如下列圖。其反響的化學方程式為 。同學們發現該反響CO2溶液A沒有明顯的現象，進行了如下的探究。提出問題1如何驗證該反響已經發生？實驗酚酞溶液紅色D進行實驗同學們分別取B圖中的溶液進行以下兩個實驗，結果如下:，請選擇上述任一反響分析反思評價你認為上述實驗能驗證反響已經發生的是實驗其正確或錯誤的理由 提出問題2 B圖溶液中溶質的成分有哪些?進行實驗實驗操作實驗現象結論取B圖中少量溶液于試管中B圖中溶液的溶質是NCO和 NaOH五、計算題7分29 某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，據圖所示信

12、息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。計算結果精確到0.1%樣品化學答案:一、1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、D 7、A 8、A 9、C 10、B二、21、H Fe合理即可H2O由分子構成的物質即可NaCI 合理即可CH4 + 2O 22H2O + CO222、 1C 24 3甲狀腺腫大4過濾23、 1硫酸可使紫色石蕊試液變紅；2鐵或Fe；氧化銅或CuO3BaCl2+"SQ=BaSOj +2HCl合理均可;4與氧化鐵或氫氧化銅反響的化學方程式三、24、 1復合肥+5 2不能和堿性肥料共同使用，否那么會降低肥效350.1% 425、 1不飽和 11 2C 350g 4相等四、26、銅片的外表有紅色固體物質生成，溶液由藍色變為淺綠色Fe+CuS(Cu+FeSO鐵失電子變為亞鐵離子、銅離子的電子變為銅原子27、 1取多余的氯化鈉放入指定容器中不變 2加快化學反響的速率 水分子破裂為氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子重新組合生成氫分子和氧分子3集氣瓶內