




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、探討醫(yī)生職業(yè)道德的論文醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)是基層醫(yī)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是基層醫(yī)院科學(xué)開(kāi)展、和諧開(kāi)展的重要基石.然而我們?cè)撊绾螌?xiě)有關(guān)醫(yī)生職業(yè)道德的論文呢?下面是給大家推薦的探討醫(yī)生職業(yè)道德的論文,希望大家喜歡!?試論和諧社會(huì)視角下的基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)?摘要:在和諧社會(huì)視角下,基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè)有利于營(yíng)造良好的醫(yī)患關(guān)系,有利于提升醫(yī)生的綜合素質(zhì)和推動(dòng)基層醫(yī)院工作的和諧開(kāi)展.應(yīng)以多種形式增強(qiáng)職業(yè)道德教育,以多種機(jī)制規(guī)范醫(yī)生的職業(yè)行為,并強(qiáng)化典型示范,不斷提升基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德水平.關(guān)鍵詞:和諧社會(huì)視角基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)是基層醫(yī)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是
2、基層醫(yī)院科學(xué)開(kāi)展、和諧開(kāi)展的重要基石.醫(yī)院和醫(yī)生是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量.在和諧社會(huì)視角下,不僅要求醫(yī)患關(guān)系和諧,還要求醫(yī)院內(nèi)部人與人關(guān)系的和諧.而根底醫(yī)院聯(lián)系著廣闊的人民群眾,是廣闊人民群眾身心健康之所系.因此,把基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè)置于和諧社會(huì)視角來(lái)探討,就具有了重要的意義.1 .和諧社會(huì)視角下,基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)的重要性1.1 有利于營(yíng)造基層醫(yī)院良好的醫(yī)患關(guān)系醫(yī)患關(guān)系在基層醫(yī)院各部門(mén)各環(huán)節(jié)工作中占有十分重要的地位,它直接表達(dá)著醫(yī)生的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水準(zhǔn).通常情況下,醫(yī)生的職業(yè)道德素質(zhì)越高,醫(yī)生和病人之間就越容易形成信任、平等和合作的關(guān)系,雙方之間就能互相尊重,使得醫(yī)患之
3、間充滿人文關(guān)心.而同時(shí),增強(qiáng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè),能讓醫(yī)生進(jìn)一步認(rèn)清自己的崗位責(zé)任、理清自身與患者的關(guān)系,進(jìn)而改善醫(yī)患關(guān)系O1.2有利于提升基層醫(yī)院醫(yī)生的綜合素質(zhì)職業(yè)道德是醫(yī)生的一項(xiàng)重要素質(zhì),增強(qiáng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè)是提升他們綜合素質(zhì)的題中之義.以較高的職業(yè)道德為精神依托,醫(yī)生能更積極主動(dòng)地從職業(yè)需求出發(fā)熟悉保護(hù)患者權(quán)利的相關(guān)法律法規(guī),提升自身的法律意識(shí);能更加積極主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性不斷提升學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和技能,提升醫(yī)療水平與醫(yī)療效勞質(zhì)量;能更主動(dòng)地反思自身工作得失,加深對(duì)自我的熟悉,虛心向同事學(xué)習(xí),提升自身業(yè)務(wù)水平,進(jìn)而不斷使自己的綜合素質(zhì)得到提升.1 .3有利于推動(dòng)基層醫(yī)院工
4、作的和諧開(kāi)展醫(yī)生是醫(yī)院工作的主要群體.醫(yī)生良好的職業(yè)道德是醫(yī)院賴(lài)以生存開(kāi)展的根本.只有具備良好的職業(yè)道德,醫(yī)生才能取得患者的信任,才能貼心效勞于患者,為患者分憂解難,真正做到救死扶傷,醫(yī)院的各項(xiàng)工作才能順利展開(kāi).而相反,如果缺乏職業(yè)道德,基層醫(yī)院醫(yī)生也就失去了他們職業(yè)的根本,失去了患者的信任和尊重,當(dāng)然也就談不上醫(yī)院工作的和諧開(kāi)展了.另外,良好的職業(yè)道德,還可以從內(nèi)在約束醫(yī)生,減少基層醫(yī)院醫(yī)療腐敗的發(fā)生與蔓延,讓患者形成對(duì)醫(yī)院的良好形象,維護(hù)基層醫(yī)院的聲譽(yù),推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作的和諧開(kāi)展.2 .和諧社會(huì)視角下,基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德建設(shè)的途徑2.1 以多種形式增強(qiáng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德教育首先,以理
5、論為根底,增強(qiáng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德教育.理論教育是基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德教育的根底.只有建基于堅(jiān)實(shí)的理論,醫(yī)生的職業(yè)道德教育才不易受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不良風(fēng)氣的腐蝕而時(shí)刻保持著強(qiáng)大的生命力.要通過(guò)參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座和征文等形式,增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論武裝醫(yī)生的頭腦,引領(lǐng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè)工作.要增強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)理念教育,讓基層醫(yī)院醫(yī)生深刻熟悉職業(yè)道德在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用.其次,以案例為核心,增強(qiáng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德教育.要堅(jiān)持以正面案例教育基層醫(yī)院醫(yī)生,讓他們通過(guò)感人的實(shí)際案例深刻理解職業(yè)道德的內(nèi)涵,深入了解職業(yè)道德在實(shí)際工作中的地位、作用
6、和功能.要堅(jiān)持以反面案例教育基層醫(yī)院學(xué)生,讓他們深刻熟悉缺乏職業(yè)道德的嚴(yán)重后果,讓他們及時(shí)從喪失職業(yè)道德的案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而不斷警醒自己提升職業(yè)道德素質(zhì).要堅(jiān)持以基層醫(yī)院醫(yī)生身邊的案例教育他們,不斷增強(qiáng)他們的崗位意識(shí)、效勞意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和守法意識(shí).再次,要堅(jiān)持以實(shí)踐教育的方式不斷提升基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德.要定期組織基層醫(yī)院醫(yī)生到其他大型、知名醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),吸取職業(yè)道德建設(shè)的先進(jìn)方式方法,發(fā)現(xiàn)自身的缺乏,在不斷總結(jié)工作的過(guò)程中推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè).2.2 以多種機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)行為首先,增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制建設(shè),標(biāo)準(zhǔn)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)行為.為了預(yù)防醫(yī)生走向患者的對(duì)立而,要增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制建
7、設(shè),標(biāo)準(zhǔn)基層醫(yī)院醫(yī)生的行為.要逐步建立自下而上又有自上而下的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,有效標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)生職業(yè)行為.要逐步建立與內(nèi)部監(jiān)督相對(duì)應(yīng)的外部監(jiān)督機(jī)制,對(duì)醫(yī)生的職業(yè)行為進(jìn)行全方位監(jiān)督,減少他們違背職業(yè)道德的幾率,遏制不良行為.只有把內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能更好地約束基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)行為,幫助他們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣,為制止不道德行為和歪風(fēng)邪氣建立良好的基礎(chǔ).其次,增強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制建設(shè),推動(dòng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè).一方面要對(duì)基層醫(yī)院醫(yī)生具有良好職業(yè)道德的行為進(jìn)行表彰,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì).另一方面要對(duì)違背職業(yè)道德的基層醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行一定程度的處分.在此根底上,還要把醫(yī)生的職業(yè)道德納入考核目標(biāo),并利用好以職業(yè)道德為核心的考核結(jié)果,促進(jìn)基層醫(yī)院醫(yī)生職業(yè)道德水平的提升.再次,要增強(qiáng)物質(zhì)保證機(jī)制,對(duì)基層醫(yī)院的開(kāi)展給予一定的物質(zhì)支持和財(cái)政支持,減輕基層醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),減輕基層醫(yī)院對(duì)經(jīng)營(yíng)性收入的依賴(lài),繼而為打擊和遏制“藥品回扣建立根底,減少腐敗行為,凈化基層醫(yī)院職業(yè)道德建設(shè)的土壤.2.3強(qiáng)化典型示范提升基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德水平要積極樹(shù)立職業(yè)道德模范,以典型示范帶動(dòng)基層醫(yī)院醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè).一要積極開(kāi)掘本地方基層醫(yī)院醫(yī)院的職業(yè)道德模范,二要并利用好和宣傳好其他地區(qū)醫(yī)院醫(yī)生的典型事跡,促進(jìn)醫(yī)院形成良好的職業(yè)道德風(fēng)氣.同時(shí),基層醫(yī)院的和骨干醫(yī)生要以身作那么,認(rèn)真踐行職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),為帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購(gòu)銷(xiāo)合同管理團(tuán)隊(duì)總結(jié)
- 餐飲滿意度管理匯報(bào)
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)螳螂捕蟬
- 煤礦安全培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)施
- 金融行業(yè)客服禮儀培訓(xùn)
- 配電房安全管理
- 2025年家電采購(gòu)合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)管理入庫(kù)作業(yè)流程規(guī)范
- 海爾物流文員培訓(xùn)體系優(yōu)化總結(jié)
- 2025全面土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 《基于繪本閱讀的幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展研究(論文)》9300字
- 柳宗元《漁翁》課件
- 全自動(dòng)加藥裝置說(shuō)明書(shū)完整版
- 郭秀蘭:大學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課程
- 2023武漢四調(diào)數(shù)學(xué)試卷及答案(Word精校版)
- 2021年全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)材料-基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備及設(shè)施管理過(guò)程課件
- 技能大師工作室成員協(xié)議范本書(shū)
- PICC專(zhuān)科護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)匯報(bào)
- 工廠如何消除靜電與防止靜電實(shí)踐篇
- 我學(xué)會(huì)了洗碗作文
- 武漢市住宅專(zhuān)項(xiàng)維修資金使用申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論