1、卡羅納卡羅納23* 學習提示： 默讀課文，看看面對不幸的卡羅納，大家是怎樣做的；再說說你從大家的言行中受到什么啟發。 合作學習，研讀課文： 自己在課文中劃一劃，那些句子讓你感受到大家對卡羅納的愛；然后小組內交流，說一說對這些句子的感受；再自己試著有感情讀一讀句子。不 哭 母 放 目 “卡羅納的母親去世了，這個卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許不許跟他開玩笑，跟他開玩笑，不許不許在他面前放在他面前放聲大笑！聲大笑！”7 “哭

2、吧，痛痛快快地哭吧，可憐哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強呦！孩子，你要堅強呦！”7 母親把我推開，目不轉睛地看母親把我推開，目不轉睛地看著卡羅納著卡羅納 。 我我恍然大悟恍然大悟，沒去拉母親的手，卻，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家。拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家。7 我本想跟他說幾句話，但不我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手知說什么才好，就把一只手放放在在他的肩膀上，臉他的

3、肩膀上，臉貼貼在他的耳朵上，在他的耳朵上，對他說：對他說：“卡羅納，別哭了。卡羅納，別哭了。”7 放學的時候，大家圍在他放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他切的目光默默地看著他。 放學的時候，大家圍在他放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用身邊，誰都沒有說話，只用關關切的目光切的目光默默地看著他默默地看著他。7 面對遭遇不幸的卡羅納，大家以面對遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式表達著相同的關愛，假如不同的方式表達著相同的關愛，假如你也是卡羅納的同學，你會怎樣去安你也是卡羅納的同學，你會怎樣去安慰卡羅納呢？請你寫一段安慰卡羅納慰卡

4、羅納呢？請你寫一段安慰卡羅納的話，給他春天般的溫暖，讓他心頭的話，給他春天般的溫暖，讓他心頭的悲傷早日消退。的悲傷早日消退。資料袋：資料袋： 愛的教育愛的教育是一部是一部日記體兒童小說日記體兒童小說，原名原名心心。書中以小學生的口吻，記述書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的了發生在四年級學生中的一百個動人的故一百個動人的故事事。故事的主人公主要是學生，還有老師。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都是以及學生的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的品質。小說寫出了他們對祖國具有高尚的品質。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深和人民、對父母

5、和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。小說在厚而真摯的愛。小說在1886年年發表后，轟發表后，轟動了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，動了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，在世界各國廣流傳。在世界各國廣流傳。1、開學的第一天、開學的第一天2、我們的新老師、我們的新老師3、不幸事件、不幸事件4、卡拉布里亞的孩子、卡拉布里亞的孩子5、我的同窗好友、我的同窗好友6、俠義的行為、俠義的行為 7、 貧民區貧民區8 、清掃煙筒的孩子、清掃煙筒的孩子9 、燒炭工和紳士、燒炭工和紳士10、 虛榮心虛榮心11 、“小石匠小石匠12、雪球、雪球13、 嫉妒嫉妒14、隆重的頒獎儀式、隆重的頒獎儀式15 、玩具火車、玩具火車16 、傲慢、傲慢 17 、工傷、工傷 18、 生病的老師生病的老師 19、 夜校夜校 20 、我父親的老師、我父親的老師 21、大病初愈、大病初愈 22、患佝僂病的孩子、患佝僂病的孩子23 、體操、體操24、卡羅納的母親、卡羅納的母親25、到鄉下遠足、到鄉下遠足26 、女教師之死、女教師之死 27、母親的最后囑咐、母親的最后囑咐28 、考試、考試29、感謝、感謝 愛的教育目錄一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰