1、.小學數學四年級數學下冊期末模試卷蘇教版本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。小編整理了小學數學四年級數學下冊期末模試卷，供大家參考!一、填空。1.比1小的最大兩位小數是，它的計數單位是。2.等腰三角形一個底角是a度，它的頂角是度。3.一個平行四邊形的底是a米，高是h米，與它等底等高的三角形面積是平方米。4.明明在讀一個小數時，把小數點丟了，結果讀成了三萬四千零二。原來的小數讀出來只有一個零，原來的小數是。5.一塊平行四邊形的地，面積是1公頃，它的長是400米，高米。6.根據a+b+a=19，4b=28，可知a=。7.將一塊地平均分成8份，3份種青椒，2份種茄子，

2、其他的種西紅柿，種西紅柿的面積占總面積的8.商店第一天上午賣出襯衫25件，下午賣出2件，第二天共賣出32件，平均每天賣出件。9.自行車廠第一季度的消費情況如下：一月份消費4300輛，二月份消費3900輛，三月份消費4400輛，平均每月消費輛。10.7公頃=平方米，4000公頃=平方千米。二、判斷。1.a和2a不可能相等。 2.三角形的底擴大5倍，高縮小5倍，面積不變。 3.3x-8不是方程。 4.周長相等的正方形.長方形.平行四邊形中，平行四邊形的面積最大。5.104.104讀作一百零四點一百零四。 6.0.5和0.50的大小相等，計數單位不同。 7.一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍

3、，原來的積就擴大20倍。8.假如用a表示總價，b表示單價，c表示數量，那么a = bc。 9.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。 10.使方程左右兩邊相等的未知數的值叫解方程。 三、選擇。1.以下圖梯形ABCD的面積是60平方厘米，E是AB的中點，三角形的面積是平方厘米。403020102.下面不能用13表示的是。3.如圖，平行四邊形的另一條高是厘米。51011124.比x的5倍多20的數是 。5x=205x-205x+2020-5x四、計算。1.用豎式計算。400190=129800400=.2.脫式計算。32402483-68=680+684555=五、解方程。x36=17 x=4x-

4、58=20 x=六、文字題。1.24除192的商加上13，再乘以11，積是多少?列式：答案答：積是。2.什么數比35與4的積少58?用方程解。解：答案答：這個數是。七、一個直角三角形兩個直角邊分別是5厘米，4厘米，求面積?列式：答案答：面積是平方厘米。八、應用題。1.有三角形的花圃，底是25米，高是22米。平均每平方米產鮮花40枝，這塊花圃一共可產鮮花多少枝?列式：答案答：這塊花圃一共可產鮮花支。2.小明在60米的跑道上走了4次，第一次152步，第二次155步，第三次145步，第四次148步。他平均每步走多少分米?列式：答案答：他平均每步走分米。3.紅光小學有學生720人，比解放初學生人數的5

5、倍還多40人。解放初小學有學生多少人?列式：答案答：解放初小學有學生人。4.楊陽看一本330頁的小說書。已經看了6天，平均每天看20頁。剩下的7天看完，平均每天要看多少頁?列式：答案答：平均每天要看頁。5.陳林和王軍同時從相距2360米的兩地出發，相對而行，經過7分鐘，兩人在途中相遇。陳林步行，每分鐘走80米，王軍騎車，每分鐘行多少米?列式：答案要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發

6、現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。答：每分鐘行米。一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好這門課程。希望為大家準備的小學數學四年級數學下冊期末模試卷，對大家有所幫助！單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感