北師大[2018]版數(shù)學一下《快樂的小鴨》教案_第1頁
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文檔簡介

1、 快樂的小鴨 教學設計 肅南康樂明德學校 張桂萍教學目標：1在具體的情境中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的含義。2學會“十幾減7、6”的退位減法。3能理解他人的不同算法，體會算法的多樣性。初步培養(yǎng)學生思維的靈活性和獨立性。教學重點：熟練準確計算“十幾減7、6”的退位減法。教學難點：探討“十幾減7、6”的退位減法的計算方法。教學準備：小棒、鉛筆、投影儀、多媒體課件。教學過程：一、激趣導入1教師談話：同學們，春天來了，小草發(fā)芽了，小河里的冰融化了，一群可愛的小鴨子在河邊的草地上玩耍，有一些小鴨子到河里快樂地游起泳來，他們玩的可真開心。2投影出示6頁的主題圖，認真觀察，說一說圖意：12只小鴨子

2、一起在草地上玩，7只到河里游泳，草地上還有多少只？二、想一想，列算式1 想一想，猜一猜，草地上還有多少只？2 列出算式，127三、討論127的算法1讓學生獨立思考，用小棒擺一擺，嘗試解題。2小組交流：你是怎樣算的？把自己的算法和小組學生說一說3說說你是怎么算的？（1）一根一根地減。（2）12分成10和2， 1073 235（3）把7分成5和2， 12210 1055（4）7512 1275 （5）多媒體課件演示計算方法。4用小棒擺一擺，說一說你的計算過程（書6頁）（1）投影出示，讓學生認真觀察，想一想應該怎樣算（2）用小棒擺一擺，然后在書上先圈一圈，計算得數(shù)。（3）交流，你是怎么算的？學生說計

3、算過程。5算一算， 擺一擺鼓勵學生用自己喜歡的方法計算116 146四、鞏固練習(7頁練一練)1算一算，用小棒或計數(shù)器說明你的計算過程147 126 （1）讓學生充分地動手操作，進一步建立實物和算式的聯(lián)系。（2）指名說一說自己是怎樣算的，理解算理。2畫一畫，填一填（1）學生獨立完成（2）指名說畫法和算法，進一步鞏固數(shù)線的用法。3看圖列算式（1）看圖，清楚表達圖中的意思，嘗試提出問題，列出算式。（2）指名說算法，學生進一步體會加與減之間的關系4比一比看誰算得又對又快，任選2題跟同桌說說你是怎么算的？5小熊射門（1）看圖說圖意（2）獨立計算得數(shù)（3）說一說自己是怎樣算出得數(shù)的。四、拓展練習（投影出示圖片）（1）讓學生自由看圖描述故事，提出問題，并嘗試解決。（2）交流、歸納“十幾減7、6”的退位減法算式。五、總結這節(jié)課你有哪些收獲？板書： 快樂的小鴨（1）1275

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