1、幼兒園大班種植計劃3篇篇一：兔兔班(大班)種植計劃 17.3-17.7種植工作計劃 兔兔班（大班） 結合季節特征，引導運用多種感官，感知事物現象，發展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養對大自然的興趣，豐富然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。 此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢？我們做了以下計劃： 一、活動目標： 1、使幼兒了解種植的過程

2、與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。 2、種子的形狀及播種、發生長的變化過程，為幼兒提供嘗試。探究。實驗的機會。 二、材料準備： 園內種植區、種子（玉米）鏟子、水、桶、肥料。 三、活動方式: 三月： 組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。 組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。 為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。 四月六月： 播種后幾

3、個月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。 七月八月： 七月到八月玉米已經長出了果實，在這兩個月里繼續組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長變化，八月下旬可以準備一場大豐收啦。 篇二：幼兒園種植飼養計劃 （201109201201） 一、植物：玉米 種植目標： 根據季節的變化及其特征，老師引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。 種植材料： 園內植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。 活動方式： 家長幼兒一起

4、種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。 種在土里觀察其生長（玉米）。 定期為植物澆水。 二、動物：泥鰍 1、目標：通過飼養小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發幼兒的好奇心及探索欲望，充分發揮幼兒主動學習的積極性，培養集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的愛心。 2、材料準備：魚缸、泥鰍 3、活動方式： 觀察并學習記錄小動物的生長過程。 將小動物生長過程中的變化小圖書 （201109201201） 自然角能夠培養幼兒的觀察力，能夠激發幼兒去發現去探索，因此，教師要充分利用這一資源環境，從小培養幼兒對事物的興趣，學會對事物的觀察和記錄。本學期據本班幼兒的年齡

5、特點，開設有本班特色的自然角區，總結如下： 將種植角在小朋友散步經常會路過。9月11月正值秋季，氣溫適宜，幼兒進行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學著管理，經常澆水、施肥、松土。幼兒還學會了觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄； 在班上還飼養水中的動物泥鰍。孩子們每天喝水的時候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。 （2012.022012.06） 一、植物：向日葵 目標： 通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。 結合季節變化，觀察向日葵的生長變化。 材料準備： 瓜

6、子、記錄本、筆。 活動方式： 種在土里觀察其生長變化，并做記錄。 定期為向日葵澆水 二、動物：錦鯉 目標： 了解其外形特征及生活習性，發揮他們主動學習的積極性。學會照顧小動物，對小動物有愛心。 材料準備：貝殼、魚缸 活動方式： 觀察錦鯉的生長變化并做好記錄。 將小動物生長過程中的變化制作小圖書。 （201202201206） 本學期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊經過的時候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”?回去后，孩子們也

7、很積極主動的記錄了向日葵的生長過程。在養殖角孩子們也是很積極的，每天養殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當成的了自己的朋友。而且記錄的非常認真。 通過本期的種植與飼養角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護他們。 一、植物：紅薯 （一）目標： 1通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。 2.結合季節變化，觀察向日葵的生長變化。 （二）材料準備： 園內植物、紅薯、記錄本、筆。 （三）活動方式： 種在土里觀察其生長變化，并做記錄。 二、動物：貝殼 （一）目標： 1.了解其外形特征及生活習性，激發幼兒的好奇心及探索欲望，發揮他們主動學習的積極性

8、。 2學會照顧小動物，對小動物有愛心。 （二）材料準備：貝殼、魚缸 （三）活動方式： （1）觀察貝殼的不同位置。 （2）記錄貝殼變化過程。 二一四年二月 龍泉第八小學幼兒園 篇三：幼兒園種植飼養計劃 小班種植飼養計劃 一、植物：玉米 種植目標： 根據季節的變化及其特征，老師引導幼兒運用多種感官，感知事物現象，發展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。 種植材料： 園內植物、玉米苗、記錄本、鉛筆、水彩筆。 活動方式： 家長幼兒一起種植植物帶到幼兒園，并觀察其生長。

9、種在土里觀察其生長（玉米）。 定期為植物澆水。 二、動物：泥鰍 1、目標：通過飼養小動物，了解其外形特征及生活習性，學習照顧小動物，獲得愉快體驗，增長知識，激發幼兒的好奇心及探索欲望，充分發揮幼兒主動學習的積極性，培養集中注意力認真做事的良好習慣和對小動物的愛心。 2、材料準備：魚缸、泥鰍 3、活動方式： 觀察并學習記錄小動物的生長過程。 將小動物生長過程中的變化小圖書 小班種植飼養總結 自然角能夠培養幼兒的觀察力，能夠激發幼兒去發現去探索，因此，教師要充分利用這一資源環境，從小培養幼兒對事物的興趣，學會對事物的觀察和記錄。本學期據本班幼兒的年齡特點，開設有本班特色的自然角區，總結如下： 將種

10、植角在小朋友散步經常會路過。氣溫適宜，幼兒進行種植了一些植物，我們班是玉米。這次種植幼兒學著管理，經常澆水、施肥、松土。幼兒還學會了觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄； 在班上還飼養水中的動物泥鰍。孩子們每天喝水的時候總是會去看看泥鰍，有些小朋友來到幼兒園還不會忘了給我們的小泥鰍問聲早安，并且還主動、爭著記錄泥鰍的生長過程。 小班種植飼養計劃 一、植物：向日葵 目標： 通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。 結合季節變化，觀察向日葵的生長變化。 材料準備： 瓜子、記錄本、筆。 活動方式： 種在土里觀察其生長變化，并做記錄。 定期為向日葵澆水

11、二、動物：錦鯉 目標： 了解其外形特征及生活習性，發揮他們主動學習的積極性。學會照顧小動物，對小動物有愛心。 材料準備：貝殼、魚缸 活動方式： 觀察錦鯉的生長變化并做好記錄。 將小動物生長過程中的變化制作小圖書。 小班種植飼總結 本學期孩子們對本次種植的植物向日葵感到很好奇，所有每每從向日葵地邊 經過的時候很多孩子都會說：“老師，讓我們看看向日葵好嗎”。當然，孩子們簡單的探索欲望我也是會滿足的。在觀看中孩子們有好多好多話：“哇，原來真的可以變成瓜子”“一顆瓜子都可以長出花來真神奇”?回去后，孩子們也很積極主動的記錄了向日葵的生長過程。在養殖角孩子們也是很積極的，每天養殖角總是堆滿了人，孩子們也將班上的錦鯉當成的了自己的朋友。而且記錄的非常認真。 通過本期的種植與飼養角，看的出來孩子們都非常愛我們的小動物。也愿意保護他們。 小班種植飼養計劃 一、植物：紅薯 （一）目標： 1通過觀察獲得知識，培養幼兒對自然生長物的興趣，豐富生活知識，養成做事專注的好習慣。 2.結合季節變化，觀察向日葵的生