人教部編版道德與法治六年級上冊《我是中國公民》教學設計_第1頁
人教部編版道德與法治六年級上冊《我是中國公民》教學設計_第2頁
人教部編版道德與法治六年級上冊《我是中國公民》教學設計_第3頁
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文檔簡介

1、部編版道德與法治六年級年級3.3我是中國公民教學設計課題 3.3我是中國公民單元第二單元學科道德與法治年級六年級學習目標情感目標：體會到作為中國公民而自豪。能力目標：做自覺遵紀守法的中國公民知識目標：能夠說出作為中國人自豪的事件；知道什么是中國公民；自覺遵紀守法；識記海外求救電話。重點作為中國公民而自豪的事例難點做遵紀守法的中國公民教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課出示幻燈片2：三張圖片：蛟龍號、神舟十一號、女排奧運會獲得冠軍導入語：同學們看到這幾張圖片，會感到自豪，因為我們是中國人，這節課我們一起來學習我是中國公民。出示幻燈片3觀看圖片，思考問題 調動學生的積極性，導入新課講授

2、新課1 揭示學習目標，出示幻燈片42 出示幻燈片5.自學問題，巡回指導1.說幾件讓你作為中國人感到自豪的事情。2.什么樣的人是中國公民？3.護照上的重要信息有哪些？4.中國公民海外求救電話是什么？三共同探討結合導入的幾張圖片說明：為國家富強、民族復興做出自己的貢獻，是我們作為中國公民的使命。1.出示幻燈片6朗讀我驕傲：我是中國人2. 出示幻燈片7過渡語：哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪？3. 出示幻燈片8判斷正誤并說明理由4. 出示幻燈片9點撥：中國公民不盡應當在中國境內遵守法律，到其他國家或地區學習、工作、旅游時，也應當遵守當地法律，尊重當地的風俗習慣。5. 出示幻燈片10點撥：護照是我

3、們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件；護照上的重要信息。6. 出示幻燈片11點撥：中國公民在國外工作、學習、旅游，代表了中國名片，要遵守當地法律，尊重當地的風俗習慣。7. 出示幻燈片12點撥：外交部全球領事保護與服務應急呼叫中心“12308”24小時熱線電話正式開通的時間。閱讀學習目標學生帶著問題自學學生觀看學生思考問題學生思考問題學生觀察并思考對本節課學習目標有所了解讓學生先熟悉本節課的內容讓學生認識到為國家富強、民族復興做出自己的貢獻，是我們作為中國公民的使命。正確理解中國公民讓學生遵紀守法了解護照的相關內容熟記海外求救電話課堂小結通過這節課的學習，我們知道作為中國公民是非常自豪的，無論在國內還是國外，我們都要遵紀守法，如果在海外遇到緊急情況，要熟記求救電話。回顧本節課內容回顧本節課內容課堂練習出示課堂練習做練習鞏固本節課內容板書我是中國

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