1、學生手冊讀書筆記【篇一：學生手冊讀后感】學手冊識規范紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實 都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則； 甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情 都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的 時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做 不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的, 所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動， 自覺地遵守大學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢 達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們

2、的自律 并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創 造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大 家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生 活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和 我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方 面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對 學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學 習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨 立思考

3、、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做 的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。 在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈 整潔的衣著表現出學生樸素的本質。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發 現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學 習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時 候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響， 因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的 機會，可是在社會上我們必須為自己的

4、每一次失誤或者錯誤負責， 承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督， 做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作 和生活中養成良好的習慣打下基礎。作為一名普通大學的學生，我無比榮幸；，我更加無比自豪！因此， 我們要學習學生手冊，只有學習了學生手冊，我們才能更 好的學習、生活；只有學習了學生手冊，我們才能更好的自強、 發展；只有學習了學生手冊，我們才能加強我們的理想，堅定 信心，才能更好的努力。學生手冊從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和 震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰斗力。學生手冊 誕生于21世紀的北京xx大學，在我們未認真研讀之前，許多學

5、生 問題已經日益凸現，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛 心疾首，因此可以說大力學習學生手冊是歷史的必然。在學習中，學生們經過對各種主義和學說進行審慎、嚴肅的推求、 比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經以身試法的 反面教材），經過同一些錯誤思潮的較量和論戰，我們終于認識到 了學生手冊的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯 誤想法。我認為這次學習太正確了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的 思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好 好想一想，哪些是

6、我們的成績？哪些是我們的貢獻？成績有嗎？共 享有嗎？掉了隊了？社會主義前進的列車把誰甩掉了？在學校發出向學生手冊學習”的偉大號召之后，從七點鐘開始，圖書館、 自習室真是場場爆滿，據不完全統計五分之七的椅子上都有人了， 真是除了掛票都用上了。可見，學生手冊是有著巨大現實意義 的，可以說學生手冊句句是真理。凡是學生手冊的話，我 們都要堅信不移地遵守；凡是學生手冊作出的決定，我們都堅 決維護；凡是學生手冊的指示，我們都始終不渝地遵循。學生手冊是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；學生手冊是 草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；學生手冊 是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；學生手冊是水，它不偏不倚，

7、不虧不溢，是正義和公平的所在。但，學生手冊是本書，是本 可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了 那充滿智慧和善良的理想之國。【篇二：學生手冊學習體會】學生手冊心得隨著新版學生手冊的出爐，學院各班紛紛開展了學習學生手 冊的系列活動。作為班的一份子，我也加入到了這股學習的熱潮中。并且通過學習, 我也對新的學生手冊有了自己的看法。學生手冊是為了維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活 秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據教育法、高等 教育法以及其他有關法律、法規制定的無規矩不成方圓”，紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不 可缺少的。很多事實都能說明這個

8、道理，比如打飯要排隊；上課要遵守課堂紀律； 甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。 而我們作為在校的學生，處在向社會邁進的過度時期，更應該有數不清的紀律和規則來 要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。而這也正是學校領導和老師辛辛苦苦編輯學生手冊的初衷。盡管學校在管理學生上下足了工夫，可是仍然有一部分學生對手冊 里的規定視而不見，校園不文明現象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架？這些都嚴重影響了當代大學生在公眾心目中的形象。所以我認為這次的學生手冊學習活動十 分有必要。我認為新版的學生手冊中有些規定對于廣大學生，特別是我們的學 生有非常重要的價值，需要在日后的學習生

9、活中反復學習、思考以及實踐。首先就是手冊中規定的 大學學生日常行為規范”，這是學校對學生 進行日常教育和日常行為管理的基本依據，是對學生學習、生活及從事其他活動 的基本要求和行為指南。規范”中對學生的理想信念、道德品質、知識學習、日常生活 等方面做了具體的要求。我認為，目前學校應該在學習方面對學生們進行重點的教育。 因為在我看來，的學風在最近的一年時間里已經大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一部分學生的家常便飯。而課堂紀律和測試紀律的情況也讓人不容樂觀。作為一個學生，我對這些現象的體會是很深刻的，而作為一名 的學生，我又不愿意看到自己 身邊的同學這樣繼續下去。關于學生綜合素質的測評辦法我想

10、是很多同學都很關注的，因為這關系到獎學金和各種先進榮譽的的評定。每次做綜合素質測評的時候，班上的同學 幾乎都要對這一部分進行反復的學習和理解。我想，正是因為這一部分的內容涉及到了學生自身的利益，同學們才有興趣去認真的學習它吧。如果手冊的其他部分也能夠插進 一些學生感興趣的內容，讓這些死的規定變得不再生硬，也許同學們會更愿意學習和理解學校的一些規定吧。另外，手冊中 學生寢室自備計算機管理規定”我認為對同學們也很 重要，特別是我們這些大二的學生。畢竟大二的學生基本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學習內容的加深，各種社團組織工作的需要以及平時休息娛樂的需求，電 腦在同學們中間已經 變得很普及了。而我

11、們都知道，互聯網是一個復雜的世界，作為涉 世未深的大學生，學校的確很有必要在互聯網使用方面對大學生進 行一定程度的管理，避免學生在和互聯網接觸的過程中受到傷害或 者傷害到他人。真的希望同學們能夠正確利用互聯網這個先進的工 具，為自己，也為他人提供更多的好處和便利。也希望學校能繼續 按照 規定”中的內容對同學們的行為進行管理和規范。說了這么多體會，其實自己在一些方面做得還是不夠好。比如對待 學習的態度，明顯不如大一的時候那么積極了，這和整個校園的風 氣有關，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正 認識到學習的必要性。另外，在宿舍紀律上我也有不足的地方，有 時會在晚上熄燈后還跟宿舍里的

12、人說話，影響他人正常的休息。當 然還存在其他一些需要改進的小毛病或者壞習慣。通過這次學習，我更加堅定了自己改掉自身壞習慣，重新認識學習 的決心。我會用學生手冊中的相關規定來規范自己的行為，盡 自己的最大努力成為一個對學校來說滿意，對社會來說合格的大學 生。【篇三：學生手冊學習心得】學生手冊學習心得學生手冊學習心得一：學習學生手冊心得體會 大學生活第一年就在這不知不覺中匆匆流逝。其實進大學的第一件 事就是要學習學生手冊，手冊中無處不表現出學校對我們的關 懷。07年版的學生手冊是學生學習、生活、行為規范等方面的指導 性文件，是學校對我們學生進行管理的依據。手冊內容全面，詳細， 嚴謹。篤學力行，明翻

13、開學生手冊第一頁就看到我們學校的校訓 德覆物，讓我們對大學三年生活有所思考和規劃。篤行、厚德、勵學、拓新，這里集結著青春的力量，鑄就那求知敬 業的品格，迎接那充滿希望的遠航。奮進，奮進，為漳大之崛起， 奮進，奮進，為中華之輝煌。漳大廣播回蕩在耳邊，鼓舞著我們。這就是我們學習的奮斗目標，這就是每個漳大人的志向。從漳廣中， 我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動，可以感 受到為中華之輝煌的無限動力。俗話說，無規矩不成方圓。漳職院第一篇，漳州職業技術學院學生管理暫行規定”就體現了學院管理的法制化。第二篇就介紹了學分制學籍管理實施細則。盡管已經成為一名大學 生，仍然需要通過測試來評估平日的

14、學習。對于測試作弊行為，我 們都認識到是一種愚蠢和可恥的行為。冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過測試，不僅是對知識的不尊重，也是對自 我不負責的表現。這一篇還提到提前修讀課程的細則，這是很人性， 很靈活的。激發我們學習其他知識的熱情，同時也便于學生靈活掌 握時間。有懲有罰，賞罰分明。第三篇則是學生違紀處分暫行規定，從第十二 篇就開始有獎勵的規定了。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到 別人的贊賞和認可。獎處管理條例可以激發我們的斗志，提防犯錯 誤，最終形成一個有濃厚學風的良性循環。特別值得一提的是學生申訴處理辦法，真正使學校和學生實現平等，聆聽學生的聲 音。很感激學校對我們的重視，民

15、主、平等的風氣盛行于漳大。從一般到特殊，從學校到社會，從學習到生活，手冊對總則、治安 管理、違規處理、貸款細則、勤工儉學、住宿管理、參加公益勞動 等方面都有詳細的規定，讓我們對大學的學習、生活更進一步了解。 使我們從開學之初就樹立了要認真學習專業知識的信念和決心。我覺得漳職院學生手冊不是束縛我們發展的牢籠，而是促使我 們健康發展的動力。學生手冊處處表現學校對學生的關懷和包 容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的 旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以 我們為自豪！學生手冊學習心得二：學習學生手冊心得體會（17

16、22字）不成規矩難成方圓”，什么都得講規矩。大學之所以稱得上是半個 社會，這就需要我們要有一定的行為規范準則，而學生手冊就 是這樣一部法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象， 規范自己的行為，讓我明白了作為一名大學生，我們該做什么，要 做什么，要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進大學生思想 政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。在大學的這個 大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將 要做的事，明白了以作為北大學子應有的精神和義務。從校訓致知于行”中，我認清了我作為一個大學生真正的要做些什么，應該要往 哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功

17、。學生手冊講的不緊緊是一些規則，從另一面看它給我們的啟示 是如何過這大學生活，如何在這四年里規劃自己的人生。從課本為不斷加強學校的大學生實踐能力，創造能力，就業能力，創業能力 的培養，推動和促進我校學生科技工作的順利開展，培養學生的自 主創新精神”來看，我覺得我之前學的東西如此之少，而這也指引我 要去怎么學習，讓我知道了實踐的重要性。通過此，我不斷的反思， 雖然我現在已是大二的學生，但如果能更好的把握時間和機會，畢 業那時，我相信也是碩果累累的！十月八號上午我們進行了學前教育課程，用一上午的時間我們學習 了中北大學本科學生學籍管理實施細則。為全面貫徹黨的教育方針 ，維護學校正常的教育教學秩序和

18、生活秩 序不斷提高教育教學質量，保障學生的合法權益，促進學生的全面 發展，我們進行了學籍和學分的學習。中北大學本科學生學分制實 施辦法可以深化教育改革，培養有創造精神和有實踐能力的高素質 人才。這個部分共有十章，第一章是入學和注冊，這個是我們每年進入校 園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學期的第一周 由班干部收集大家的學生證交給院級和校級工作人員進行檔案復查。 第二，三章是課程考核和成績記載，考核分為測試和考查兩種。考 核方式按照教育教學計劃規定執行。測試課程以期末測試成績為主。 考查課程的成績評定按五級制計分（優秀，良，中，幾個，不及 格）。我們應該注意的是不得抄襲他人作業，不得

19、無故曠課。如果 因病不能上課，那么應該請假，請假手續要參照學生手則其他相關 條例。第四章有關轉專業和轉學，轉專業在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關休學、保留學籍和復學，應 該注意在休學期間的有關問題。第六章是降級。第七章是退學。第八章有關獎勵和處分。第九章是 重點有關畢業結業'聿業和學位，我們應該重點注意這部分的相關條 例。通過學習這些是我們對大學更加了解，是的我們知道大學應該干什 么部應該干什么，讓我們更加遵守大學的法則。我們對自己所做的 努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。俗話說得好無規矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學還在迷茫的 我們一條清

20、晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認為大學 的學分制度很人性化，通過多年的應試教育及測試，好多學生對學 習都沒有太大的興趣，而這么人性化的學分實施制度，能過更加增 加我們的學習積極性，對學習產生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢 大學四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業之后我們"5能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識， 在四年時間里更加積極的投身于學習學業中。秉承著致知于行的校 訓，更好作為任命兵工第一校的一名大學生，我們將謹記學生手冊學籍于學 分管理實施細則的每一條紀律，堅定自己的毅志力及自

21、律能力，積 極參加各院組織的演講活動、教授講座和辯論會，提高自己的人際 交往能力、組織能力、個人素質。學生手冊學習心得三：學生手冊學習心得（1052字）作為一名學生干部，我無比榮幸，我更加自豪。因此，我們要學習 學生手冊，只有學習了學生手冊，我們才能更好的學習、 生活；只有學習了學生手冊，我們才能更好的自強、發展；只 有學習了學生手冊，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才 能更好的努力。學生手冊從它誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和 震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰斗力。其實學生 手冊和我們有莫大的關系，從前為了測試匆匆的看了一遍。這次 的學習，我知道認真學習學生手冊是必須的。只有認真的學習 學生手冊，我們才能了解學校的各項制度，一遍以后更好的生 活學習，以及工作。通過此次學生手冊系列教育活動的學習， 使同學們對學校的規章制度有了全面的了解和深刻的認識。學習結 束后，同學們紛紛表示在以后的學習生活中一定增強法制觀念，講 道德、講文明、講團結，自覺維護學校穩定和自身安全，為學校的 建設和發展做出自己的貢獻。在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經日益凸現。在學生中有 同學因為酗酒，而差點引發惡性事件。這愚昧而荒唐的事件，令作 為我們衣食父母的有關領導痛心疾首，因此可以說大力學習學生 手冊是必然的。在學習中，學生們經過對各種主義和學說進行審慎、嚴肅的推求、