1、.第二節(jié) 歐姆定律 二 課標(biāo)要求：1.能純熟地運用歐姆定律計算有關(guān)電壓、電流和電阻的簡單問題。 2.掌握電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的規(guī)律。導(dǎo)學(xué)目的：1.知識目的：掌握歐姆定律，掌握電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的規(guī)律2.才能目的：能純熟地運用歐姆定律計算有關(guān)電壓、電流和電阻的簡單問題。3.情感目的：經(jīng)歷科學(xué)探究的歷程，體驗物理在生活中的地位。導(dǎo)學(xué)重難點：重點:運用串并聯(lián)的特點解題是難點:歐姆定律三性在解題時的靈敏運用導(dǎo) 法：實驗探究法、分析歸納法學(xué) 法：實驗法、練習(xí)法導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、燈泡、四個電阻教案來源：自撰課 時：1課時導(dǎo)學(xué)過程：一、課前導(dǎo)學(xué)1、復(fù)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容： 2、公式： ；兩個變形式 3、串聯(lián)

2、電路中電流的規(guī)律： 串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律： 并聯(lián)電路中電流的規(guī)律： 并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律： 4、兩個電阻串聯(lián)的規(guī)律： 兩個電阻并聯(lián)的規(guī)律： 二、課堂導(dǎo)學(xué)一、設(shè)計并進(jìn)展實驗探究電阻串聯(lián)的規(guī)律：1、實驗：將一個定值電阻R=15接在右圖的電路中，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。再將R1=5和R2=10串聯(lián)起來，接在電路中，重復(fù)前面的實驗。觀察燈泡的亮度。2、實驗現(xiàn)象是： 3、可以得到的結(jié)論是： 4、理解：兩個一樣的電阻串聯(lián)，相當(dāng)于 、 一樣， 增大，所以總電阻 。如右圖所示5.理論推證串聯(lián)電路電阻特點：二、設(shè)計并進(jìn)展實驗探究電阻并聯(lián)的規(guī)律：1、實驗：將兩個同樣阻值的電阻R1=R2=10并聯(lián)起來，接在接在右

3、圖的電路中，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。去掉R1、R2后，在這兩點間接入一個R=5電阻時觀察燈泡的亮度，比照。2、實驗現(xiàn)象是： 3、可以得到的結(jié)論是： 4、理解：兩個一樣的電阻并聯(lián)，相當(dāng)于 、 一樣， 增大，所以總電阻 。如右圖所示5.理論推證串聯(lián)電路電阻特點：三、板書設(shè)計：老師引導(dǎo)、學(xué)生自我歸納小結(jié)課堂練習(xí)1有兩個電阻阻值分別為6和9，串聯(lián)后接到某電源上，那么兩電阻中的電流之比為_ _，兩電阻兩端的電壓之比為_ _，電路的總電阻為_ _。如把這兩個電阻改為并聯(lián)后接到原電路中，那么兩電阻中的電流之比為_ _，兩個電阻兩端的電壓之比為_ _，電路的總電阻為_ _。2如圖1所示路中，電源電壓為6V，

4、電壓表示數(shù)為4V，R2=4，電流表的示數(shù)為_ _A，R1的阻值為_ _。3電阻Rl7，R2=5，串聯(lián)后接在12V電源兩端。此時電路總電阻為 _ ，通過R1的電流為_ A，R2的電壓_V。4把R1=15和R2=5的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，通過R1的電流是0.4A，R2兩端的電壓為_ _V，干路中的總電流為_ _A。5一個2電阻和一個3電阻串聯(lián)，2電阻兩端電壓是1 V，那么3電阻兩端電壓是_ V，通過3電阻的電流是_ A。課后練習(xí)1兩導(dǎo)體電阻R1=10，R2=1，并聯(lián)起來使用時并聯(lián)總電阻R的阻值范圍 A大于10 B在1與10之間 C小于1 D無法確定。2如下圖電路，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S由閉合到斷

5、開時，兩電流表的讀數(shù)將 AA1不變，A2變大 BA1變大，A2變小CA1不變，A2變小 DA1變小，A2不變3學(xué)校照明電路的總電阻，當(dāng) A全校電燈開關(guān)都閉合時最大 B全校電燈開關(guān)都閉合時最小C全校電燈開關(guān)都斷開時最小 D全校電燈少用時最小44電阻值分別為R1=40、R2=20的兩個電阻。串聯(lián)后接到電源上，通過R1的電流強度為0.2A，那么通過R2的電流強度為_A。假設(shè)不改變電源的電壓，把R1和R2并聯(lián)后再接到原來的電源上，那么通過R1的電流強度為_A，通過R2的電流強度為_A。5、如下圖，開關(guān)閉合后小燈泡L1兩端的電壓是3 V, L2的電阻是12,電源電壓是9V特, 那么L1的電阻是多少？6.小燈泡電阻為20歐姆，在