1、好詞好句，希望對您有幫助！教育實習自我總結本文是關于 好詞好句 的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分 享。教育實習自我總結（一）教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分， 在學院的精 心組織下，于 2010 年 10 月 10 日 12 月 5 日到 XX 市第二中學 開展了為期近兩個月的教育實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡 職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質， 努力實現(xiàn)了從學生到 教師的角色轉變。 教育實習的內容主要包括教學工作和班級管理兩個 方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下， 我出色地完成了 教育實習的各項工作。教學工作方面： 在見習周里， 認真聽取了高一年

2、級四位歷史老師 的上課情況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。 取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學經驗，并虔誠接 受了他們的教學意見和建議。 在實習周里， 我為了上好每一節(jié)課而做 了大量的準備工作， 盡自己最大的努力把教學工作做到最好。 我認真 備課和寫教案，仔細鉆研教材，用心了解學情，虛心向指導老師請教， 確保教學設計合理，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清晰， 層次分明，板書設計合理。課堂結構安排合理，知識點安排嚴謹，重 難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的 課外知識，兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然，銜接詞使用恰 當。教學方法和手

3、段靈活性強，多樣新穎。教態(tài)自然大方，語言表達 流暢，音調抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍， 實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的 轉變，教學效果好。課后積極進行課堂教學反思，及時改進教學中存 在的不足，絕對避免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，認 真批改和講解試卷。課堂教學工作使我掌握了較多的教學技能和教學 經驗。班級管理方面：班級管理是教育實習的重要組成部分， 為了管理 好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視， 認真對待 和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、 午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況，并積極協(xié)助班主任管理

4、班級的其他 日常事務。此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學習經驗交 流會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了一定 明確的定位，掌握了一定的學習方法和經驗，為高中三年生活奠定了 扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系， 解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度 上提高了我的管理、組織、協(xié)調、策劃等能力。通過這次實習，使我受益匪淺。教育實習是一次積累經驗的過程， 是一次檢驗知識的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅 定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人，實在偉大和光 榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的學

5、習中，我 將會為全面提高自己的綜合素質和能力而不斷奮斗。教育實習自我總結（二）日月如梭，光陰似箭，為期兩個月的實習生活轉眼即逝。這是我 學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我所學專業(yè)知識的大檢驗。在蕉華田家炳中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的 角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一 種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課容易， 但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都 認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！ 同時 我認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案規(guī)范，內容準確。了解學生的 學習

6、情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表 達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不 足。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對 每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。 從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課 間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常 事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到 位。同時，組織“擺正心態(tài)，為自己的未來喝彩”的主題班會，并且 取得預期的效果。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。 講課時粉 筆字寫得不夠好，未能在學生中建

7、立起足夠的威信等， 教學的基本功 不扎實。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使 我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。 教育實習自我總結（三）我是 xx 師范學院學生，轉眼大學即將畢業(yè)，我們也都開始了不 同種形式的實習。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習是普遍，而 整個實習的經歷卻是難忘的。XX 年 x 月 x 日，我按照學校的要求，抵達 xx 中學進行為期 xx 天的教育實習活動。一階段來，在 xx 中學校領導和有關老師的幫助 指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教 學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：教學工作實習。教學實習中

8、，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計 的教案及課件規(guī)范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容 能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致， 對不同程度的學生都能區(qū)別情況， 因材施教， 答疑解惑正確而有啟發(fā) 性，批改作業(yè)仔細正確。剛到 xx 中學時，第一周，我在學校領導的 安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié) 課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。 寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱后，先進行試講。 若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。班主任工作實習。 實習期間， 我能很好地掌握和熟悉全班學生姓 名、個性特點、興

9、趣愛好，（轉載自，請保留此標記。 ）思想情況、組 織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責， 善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教 育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。很快，教育實習活動已經結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在 一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不 夠洪亮等情況。 關于教育實習的具體安排，我做了以下總結。第一 周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳 細完整的教案。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。第二、 三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二一一四 課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方 法得當，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教 態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作