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文檔簡介

1、體育教案理論課自 主 探 究 課 堂 教學 設 計教學內容共 1 課時教學目標-進一步強調秋冬季體育課注意事項重、難點課前準備探究的主要問題預 設 過 程（含教學的主要過程、訓練設計、板書設計等）教 前 調 整常規1、-使學生了解本學期的要求。2、-進一步強調秋冬季體育課注意事項。3、-讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內容-課的內容-教師活動-學生活動-時間-力量-次數準備部分-一、-課堂常規(略)體育鍛煉對身體的作用1、-提高運動系統的功能2、-能夠促進呼吸和循環系統功能3、-能促進神經系統的功能二、怎樣科學鍛煉身體-1、-教師講解、回答問題。2、-用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生

2、多提問，激發學生的思維-1、-學生聽，并可以提問1、-總結2、-下課-1、-教師指出本課優點與缺點2、-師生再見-1、-學生聽2、-師生再桂林市凱風小學體育學科自 主 探 究 課 堂 教學 設 計教學內容共 2 課時教學目標1、-通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、-養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。3、-培養學生勇敢、頑強的精神。重、難點課前準備探究的主要問題預 設 過 程（含教學的主要過程、訓練設計、板書設計等）教 前 調 整、-準備部分1、-隊列、慢跑 2、-徒手操、伸展運動3、-專門性練習-1、體委組織整隊 教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：四列橫隊-1、-學生聽口令站隊2、-學生聽口令練習、模仿一、跳躍：蹲踞式跳遠重點：動作協調、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、 騰空、落地二、隊列：行進間三種轉法重點：注意力集中。難點：動令予令要分清。-1、教師講解動作要領、示范 2、組織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領、示范2、織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。、-學生聽 、-學生練習結束部分-一、放松活動 二、總結 三、下課-1、-教師

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