1、新媒介閱讀閱讀理解附答案新媒介帶來的不僅是傳媒技術的革新和媒介形式的變化，更讓人們的思想觀念、思維方式和行為方式隨之發生變化。那么關于新媒介閱讀閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是筆者整理的新媒介閱讀閱讀理解附答案，歡迎閱讀。新媒介閱讀閱讀材料新媒介閱讀新媒介閱讀，是指我們通過電子屏幕，來獲取多元形態如文本、圖像、聲音、視頻等信息。它正日益取代傳統印刷媒介閱讀的主流地位，成為人們獲取信息、認知世界的主要方式。媒介決定閱讀方式及文化意義，新媒介閱讀提供了全新的認知方式，正全方位拓展著我們的文化視野，其蘊含的巨大能量才初露端倪。有人認為，傳統媒介閱讀是一種深度閱讀，而電子文本閱讀則是一種淺閱讀。這種看法

2、完全是誤讀。弗里德曼說世界被拉平了。電子屏幕則充當了這個扁平化地球的隱喻。世界上的豐富信息，都被電子屏幕壓扁了。就像大百科全書被壓成一個平面，只要點擊就可翻閱其中任何一頁。世界被拉平，并非是信息淺顯化的含義，主要是指信息傳播已超越時空，傳播節奏被迅猛加速，從而導致信息對象變形。新媒介將促使傳統閱讀方式發生重大變革。傳統文本的閱讀遵循著一種線性的時空模式。印刷文本有一個時間軸在制約著讀者的信息獲取，是一種循序漸進方式。印刷文本是靜態的，讀者是動態的。文本的閱讀進程取決于讀者的注意力和理解力。其頁碼定位、內容選取，完全受制于文本的時空順序。而電子文本閱讀則截然相反。其信息傳播主動權在于讀者的接受需

3、求。電子文本閱讀節奏快捷，是一種快速跳躍、大剪接式的運動，而基本形式則是橫向聯系，能瞬間傳播，不受時空限制，被所有網絡終端的成員所共享。所有電子文本將形成一個巨大信息庫，其信息檢索功能要遠遠超過世界上任何一個現代化圖書館。多媒體電子文本存儲的是全息、立體的信息，能從一種媒體流動到另一種媒體，能以不同的方式述說同一件事，能觸動各種不同的人類感官經驗。它是一系列可隨讀者的行動而延伸或縮減的交互式信息。各種觀念都可被打開，從不同的層面予以詳盡分析。其信息的接受和利用率要遠遠高于單一、平面的書刊文本。尤其是閱讀超文本，讀者將進入一個更加開放自由的藝術創造天地。他可以互動式地從文本的任何一個媒體或維面切

4、入，進行網狀檢索，或對某個節點進行放大，以獲取圖像、聲音、文字及其引申說明。他還可決定文本每一部分的閱讀順序，并運用標記代碼為文本文件生成一個具有一定格式的層次結構。讀者用這種獨特的調用和組合，參與了文本的藝術創造，并體現出讀者個性化的文化觀照。超文本沒有規范順序，包含著無數種組合的閱讀路徑。特定閱讀路徑的確立，完全取決于讀者特定的閱讀意圖和審美取向。超文本沒有明確主旨和中心，有多少讀者就會產生多少文本主旨和中心。沒有什么領域的原理、觀點、思想會強制人們接受，讀者的主體意識是形成超文本主旨和中心的決定因素。雖然新媒介會擴大感覺中樞并給予人們更全面的表達方式，但是，如果多媒體文本越生動、形象、具

5、體，而藝術想象的空間也就越小，受到一定抑制。相反文字能夠激發意象和隱喻，充分調動接受者的創造性想象，從而衍生出豐富的意義。可見，傳統媒介閱讀與新媒介閱讀，這是一體兩面，完全可以相互滲透和融合，各顯其能。新媒介閱讀閱讀練習題1.下列對于新媒介閱讀的理解，不正確的一項是A.新媒介閱讀是通過電子屏幕來獲取信息，其呈現形態有文本、圖像、聲音、視頻等。B.電子文本是新媒介閱讀的媒介，因其信息的淺顯化而有利于所有網絡終端成員共享。C.新媒介閱讀是一種快速跳躍、大剪接式的運動，有著印刷文本閱讀無法比擬的優勢。D.人們在閱讀新媒介提供的多元形態信息的同時，其藝術形象的空間會受到一定抑制。2.下列理解和分析，不

6、符合原文意思的一項是A.在當今世界，新媒介閱讀，使得世界被拉平了。這是說因信息對象的傳播超越時空，節奏迅速加速，致使信息對象變形的現象。B.傳統文本的閱讀遵循一種線性的時空模式，其內容的選擇會受到文本本身時空順序的制約，新媒介閱讀則沒有這個限制。C.在新媒介閱讀中，讀者的接受需求促使信息的傳播，這是電子文本成為可隨讀者的行動延伸或縮減的唯一原因。D.讀者在閱讀超文本時，可以決定文本每一部分的閱讀順序，參與文本的藝術創造，使文本留下參與者的痕跡。3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A.新媒介閱讀在不同程度上正影響著人類的生活，它給人類提供了全新的認知方式。正全方位拓展著人們的文化視野。B.電子文本存儲的是全息、立體的信息，又是交互式信息，所以相比書刊文本有很高的信息接受和利用率。C.超文本沒有明確主旨和中心，讀者的主體意識決定超文本主旨和中心，有