1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃模板七篇 德育工作計劃 篇1 一、工作現狀分析在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現象，一些實質性工作效果不明顯。二、工作任務1、做好學年優秀班主任評選工作。2、安全工作重中之重。3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操檢查、監督管理工作。6、普九材料歸檔。7、認真貫徹落實守則、規范、*市中小學生文明習慣細則，建立正常的生活秩序，培養學生

2、形成良好的行為習慣，養成教育落到實處8、認真落實我校的新三好實施方案，加強學生問題首問制的落實、實施。9、加強學生心理健康教育。10、加強校園環境衛生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。11、完善、健全各項管理制度。三、工作思路本學期政教處將加大工作力度，從細節處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。四、工作目標1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育

3、、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為世博勝利召開做出我們應盡的義務。4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。5、結合學生自身行為，把守則、規范、*市中小學生文明習慣細則貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。五、工作措施及工作安排（一）、加強安全意識1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

4、3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護/為您整理的防范措施，讓安全事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。（二）做好對班主任的培訓工作1、利用單周業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。2、以“十不準”規范班主任的道德行為，貫徹落實兩個規

5、范、兩個規定。3、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。5、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定評比細則，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規范班級”的班主任中評選出40%的優秀班主任，進行表彰。6、學年末在全校班主任中評選出10個優秀班主任進行表彰。7、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家

6、訪不少于20次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。8、按照要求認真填寫班主任工作手冊，項目要填全、內容要寫完整，本學期每班每周增加一次班級內的安全教育（交通、防火、飲食、課堂行為等），對學生評語要多用鼓勵性話語，不能千篇一律。9、班主任要做好三好學生、規范生、優秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結果公正。10、強化班主任老師的送排制度。（三）加強養成教育1、晨會、班隊會時間，加強對守則、規范的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。守則、規范定期進行抽測，并貫穿

7、到平時學生的一言一行中來。2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。政教處通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。 德育工作計劃 篇2 初三階段面臨中考，學生的德育教育顯得更加重要，因為這個時期是他們逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。本學期我在教育活動中都要特別關注學生的文化知識、態度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發展。全面提高學生綜合素質。在英語教學中進行德育滲透是在語言技能、語言知識

8、、情感態度、學習策略和文化意識培養中潛移默化、點滴浸潤實現的。1、在學習中滲透，結合所學習的詞匯和句子學習進行滲透德育是一種文化教育，文化內容很多是直接與詞義相關的。任何一種語言的詞匯、句子、習語本身就包含著豐富的文化信息和內容。這就意味著在詞和句的教學中可以進行道德意識的滲透培養。2、在課堂教學中進行滲透，結合課文學習滲透英語教育屬跨文化教育。跨文化教育的一個重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態，在本學期，有些課文內容在德育意義上很有代表性，有些課文內容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內容向學生傳輸道德文化知識，解釋中外禮儀差異，使學生中西合璧。因此，

9、在英語教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。3、在練習學習中，結合課堂操練應用滲透在教學中，學生僅有目標語、道德文化知識是不夠的，還要訓練運用目標語的思維方式思維，按目標語的社會道德規范行為進行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動時，要多創設交際情景，讓學生扮演其中的角色，要求他們按特定的環境和人物角色使用相應得體的語言和行為規范。也鼓勵學生在課外生活中積極大膽應用，養成習慣，提高自己的道德情操。 德育工作計劃 篇3 三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、

10、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節節日教育。3、中國傳統節日教育。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。3、區角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。4、有關春季的主題教育。5、安全教育。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。五月份：1、五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊

11、敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。六月份；體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。六月份：1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。3、六一節節日教育4、體驗將上小學的快樂。 德育工作計劃 篇4 一、指導思想：以小學生德育教育綱要重要思想為指導，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，不斷提高學生的道德素養，培養四有新人，特定如下的德育科研計劃：二、主要工作：1、進一步加強校園、班級文化建設，營造良好的育人環境。2、繼續重視養成教育，進一步學習小學生日常行為規范小學生

12、守則小學生禮儀常規，培養學生良好的行為習慣。3、注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。4、結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。三、具體措施：針對即將畢業的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。（一）完善自己的德育意識，促使學生的德育素質整體提高。（二）加強班集體建設，為構建高效課堂奠定良好班風班紀的基礎。1、加強班集體建設。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝

13、通。2、培養一支德才兼備的小干部隊伍，樹立榜樣，用榜樣的力量帶動全班。（三）優化育人環境，營造良好的道德氛圍。加強校園與班級環境建設，做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。（四）密切家校間的聯系，創造良好的社會環境。努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發展性評價及時向家長匯

14、報，了解孩子在校內、校外的表現。做好小學向初中的過度。（五）重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。1、關于行為規范。根據公民道德建設實施綱要的要求，以行為規范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，使學生繼續保持楊樹林中心小學特色的常規要求。2、關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。四、重點工作九月：1、新生入學2、針對九月份的班隊會活動

15、主題，總結假期生活，收心教育。3、制定班隊活動計劃和學生養成教育計劃。4、強化學習小學生日常行為規犯和小學生禮儀常規。十月：1、清明節“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。2、辦好班刊與板報。十一月：對學生進行知法懂法教育十二月：1、對學生進行心理健康教育。2、搞好期末復習。3、假期前安全教育工作 德育工作計劃 篇5 一、指導思想20xx年，德育工作要以學生的陽光健康成長為目標，以提升師生素質為根本，以社會為舞臺，突出特校師生特色，延長“愛”的主線。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。二、主要目標1、弘揚愛國主義主旋律，加

16、強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。2、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。3、突出特殊學校的學生日常行為規范，加強特殊學生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。4、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，培養新進班主任工作能力，不斷提升學生干部的工作能力。5、培養特殊學生的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。6、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。7、進

17、一步提升主題活動教育意義，讓每一次的活動都能達到較好的教育效果，讓活動目的持久化。三、主要工作及措施（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。4、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查

18、學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。（三）抓好常規管理，落實到位1、扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）

19、每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優；（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。2、班級文化建設的精細化。本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。3、落實小學生日常行為規范、小學生守則狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書

20、、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。5、做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。（四）開展豐富多彩的主題教育活動1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，

21、使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，切實落實學校法制教育內容。3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。4、繼續深化一月一主題教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。5、利用“教師日”、“國慶節”、“中秋節”等紀念日，開展主題教育活動，豐富學校的校園文化生活。（五）做好家校聯系，共同育人1、落實家訪工作，切實發揮家長委員會的作用，增強家校之間的溝通和交流。2、

22、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。四、月常規教育安排九月份：行為規范教育月1、隆重舉行開學典禮和新學期第一次升旗儀式。2、召開班主任工作會議，布置工作。3、中小學生日常行為規范，小學生守則主題教育活動。4、“隨心手欲”環保墻制作活動。5、結合9月10日教師節、中秋節，開展感恩教育。6、安全疏散演習班級活動主題：養成良好習慣黑板報主題：慶祝教師節、國慶節十月份：民族團結教育月1、開展班主任培訓和班級養成教育工作研討活動。2、結合國慶節開展愛國主義教育，組織觀看民族團結教育影片。3、班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進行

23、革命傳統教育。4、安全疏散演習。班級活動主題：民族團結我出力黑板報主題：慶祝國慶節十一月份：安全教育月1、各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進行評比。2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。3、11月9日消防安全日，了解消防知識。4、11月23日是感恩節，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。5、安全疏散演習。班級活動主題：珍愛生命安全第一黑板報主題：珍愛生命安全第一十二月份：文化藝術教育月1、結合“12、4”法制宣傳日開展思想教育活動。2、各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進行評比。3、各班開展

24、“我是怎樣快樂學習的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學習的小竅門。4、籌備慶祝元旦活動。5、安全疏散演習。班級活動主題：班級文化藝術建設黑板報主題：慶元旦元月份：勤奮好學教育月1、班級自主化教育管理經驗交流。2、德育資料歸檔。3、上交總結資料。4、安全疏散演習。5、召開全體師生休業式典禮。6、指導學生的寒假生活。班級活動主題：積極備考黑板報主題：勤奮學習？收獲成果 德育工作計劃 篇6 一、指導思想：德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學習：追求“三實”，以求實效。班風：博學、篤行、明辨、慎思。二、工作目標：1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。2、心懷感恩、關愛他人，有集體意識，創新

25、意識。3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律以提高班級學生的各科學習成績。4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。三、具體措施1、營造積極向上的班級氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。2、組辦豐富多彩的班級活動確定好本學期各項活動及主

26、題，組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。3、指導培養小干部精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4、加強常規檢查評比從學生自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主

27、管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。5、針對特殊學生，開展特殊教育（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助四、活動安排1、完成校、少先隊安排的各項活動。2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心培養學生的組織與創新能力，振奮學生的精神。3、主題隊會活動由班干部組織舉辦活動做到全員參加，以培養學生的綜合能力。（二）具體安排二月份：1、寒假生活總結。辦相關內

28、容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結，并出一期展板。2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩定班級日常工作秩序。三月份：1、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。2、開展“我愛讀書”的交流活動。3、開展“我是勞動小能手”活動。四月份：1、開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結表彰。2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。五月份：1、班級工作總結，進一步穩定班級的日常工作。2、優秀作業展。3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。4、好書推薦介紹交流會。六月份：1、惜時勤學，制定復習計劃迎接統考。2、做好學期測評工作，各項工作總

29、結表彰。 德育工作計劃 篇7 幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必須抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎。一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。游戲活動：教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來