1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃模板合集5篇 德育工作計劃 篇1 一、工作重點：1、回顧少先隊歷史，進行隊史教育2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時”二、具體安排：1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”3、指導學生、家長使用好小學學生成長手冊，完成本學期第一次評價4、組織學生參加慶祝奧運倒計時300天活動，進行“迎奧運知識競賽”繼續深入開展奧林匹克教育5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育6、加強安全教育，進行緊急疏散演練7、繼續進行文明課間的評比8、完成本月班級、學校展板的更換9、選拔新一批“紅領巾廣

2、播站”播音員，開展紅領巾廣播10、開展科技節宣傳動員報名工作。 德育工作計劃 篇2 一、指導思想：深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會會議精神，以落實公民道德建設實施綱要為重點，以中小學德育工作規程為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以優化學生的道德形象，培養學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使

3、學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。二、工作思路：1、建立一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。2、加強德育工作常規管理和制度化建設，推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。3、依托德育課題研究，根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。5、加強學生養成教育和校風建設，開展豐富多彩的校園文

4、化活動，繼續深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。6、進一步深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。7、進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環境。三、工作要點：（一）加強班主任隊伍建設繼續開展班主任隊伍建設，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優秀班主任評選。同時根據教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，

5、深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想。2.繼續做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。3.以激勵表彰為手段，樹立校優秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設。（二）有效開展德育主題教育活動1.進一步做好班集體建設，開展公民意識教育。以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育

6、為主要抓手，培養中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。（1）班集體建設物質建設。創設良好的育人環境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初，學校將結合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環境”選美“、學生演講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質文化氛圍。組織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養學生的

7、綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來，從而推進校風、學風、班風的建設。制度建設。建立健全班集體制度，使班集體建設實現“制度”管理。各班在以中小學生守則、小學生日常行為規范為準繩，對現有班規、班級公約、班級獎懲條例等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。在全校范圍內推廣我校已經形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示

8、優秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進一步發現和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。（2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創建平安校園、和諧校園。2.關愛學生身心健康認真貫徹落實天津市中小學校推進心理健康教育實施意見（試行），關注

9、學生的內心世界，抓好預防性和發展性相結合的心理健康工作。按照天津市中小學合格心理咨詢室，充分發揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學生行為現象的觀察，發現問題及時做好防范疏導，充分發揮由德育干部、班主任、德育導師、心理咨詢老師、保健教師組成的教師隊伍的作用。加強門衛管理和門口秩序的管理，注意傳染病預防和師生飲食衛生管理。繼續以”非智力因素“為內容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學服務。（三）德育工作的開拓創新1.德育基礎工作的創新（1）德育網絡的建設。繼續做好“三結合”工作，以關于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創新工作方法

10、，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。（2）繼續深化養成教育工程，通過每月一個好習慣活動創新紅橋小學養成教育目標達成的激勵機制，關注學校德育教育的細節，加強管理與監督，通過科學性的行為指導，幫助學生養成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評價、評比等日常規、周常規、月常規、學期常規方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規工作在

11、全體師生的共同認知中得以規律性地開展。2.德育特色工作的創新以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領。繼續加強德育基地的建設和實踐活動的開展，并進行德育校本教材的開發。本學期將繼續操作課題，扎在開展課題實踐，推進紅橋小學生整體素質的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹立育真德育品牌。備注：本學期將每月開展“陽光好少年”、“好習慣之星”評選活動，繼續開展爭做紅小光榮升旗手為活動載體，尋找校園的小榜樣。具體要求見德育辦相關通知。德育工作具體安排：二月份：“行為習慣養成教育月”1.制定工作計劃（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）2.籌劃第二屆紅橋杯”美

12、麗班級“暨“我愛我家，愛我紅橋小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選3. 上交寒假德育實踐系列活動相關材料4.班主任培訓活動三月份：“感恩教育月”1.開展身邊榜樣感動校園“學雷鋒”主題教育活動2.班主任培訓3.青年教師談“我的教育故事”4.主題班（隊）會評比活動5.3月最后一周開展安全教育周活動6.本月開展“綠色紅橋娃，服務你我他”歡樂社區行活動7.組織落實好局德育科布置的三好學生、三好班集體工作。8.班主任月考核四月份：“愛國主義活動月”1.開展主題 “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。2.組織落實好區少年宮關于藝術、體育、科技類特長生認定工作。認真完成好局教育服務經營管理中心統一組織安

13、排的學生實踐活動和學生照工作。3.做好校級法律安全教育報告，要求各班參與征文4.組織召開“我是紅小小健將”校園春季運動會。5.“教子有方”家長征文評選活動6.班主任培訓7.心理節活動，其中包括心理健康教師團體心理輔導展示課8班主任月考核五月份：校園遍開藝術之花1.勞動體驗教育，一年級隊前教育，二至六年級重溫入隊誓詞。2.積極籌備好我校第10屆校園文化藝術節活動：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。3.組織落實好局團委布置的五四評優、優秀中隊、六一評優等評選工作全面啟動我校名班主任評選工作。4.組織召開好我校第10屆校園文化藝術節閉幕式和“六一”總結表彰活動。一年級入隊

14、工作。六月份：“評優評先總結月”1.“六·一”兒童節慶祝活動2.開展 “教子有方”優秀家長評選活動3.班主任基本功競賽4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質版、電子版）5.做好并制定新學期德育、少先隊工作計劃。6.做好德育、少先隊寒假活動計劃和社區少先隊工作計劃，安排好假期活動。7.校級各項評優評先活動。 德育工作計劃 篇3 我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，

15、我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規教育方面我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專

16、門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過班干部的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律

17、方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間

18、。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、衛生紀律講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。三、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能

19、都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。四、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。 德育工作計劃 篇4 我這學期將繼續擔任小學三年級的英語、綜合實踐學科教學工作，由于是小學中低段的教學工作，我會注重培養孩子的英語學習愛好，培養孩子的綜合能力，從各個方面培養和鍛煉

20、孩子的聽說能力，提高拼寫能力，增強語感。擴大知識面。當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作之余對學生的學習困難進行了初步的分析：1通過對英語學科知識的傳授，增強學生對道德的認識。英語是一門語言學科，它具有“文以載道”的特點。在小學英語課本中有許多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。在教學中，教師要充分利用這些課文，幫助學生認清是非，辨別善與惡、美與丑。此外，在教學中，為使學生更好地掌握英語，教師還應補充相關的語言背景知識，使學生能洞察到西方的文化風情，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊，增強學生的文化意識和祖國意識，擴展國際視野。2通過英

21、語的操練運用，體驗道德情感。英語由語音、語調組成，它也像漢語一樣，通過語速的快慢，重、輕音及語調的變化，體現出說話者不同的思想感情。在教學中教師應該創設各種不同的情景，通過誦讀、對白、演練等不同形式，教學生利用抑揚頓挫的語音、語調來表達情感，豐富語言，從中讓學生去體驗作者要表達的思想情感。3強化語言的交流運用，養成良好的道德行為習慣。語言的習得理論告訴我們，語言的習得是在語言的交流運用中獲得的。因此，教師要努力創設交流的情景，加強學生在日常生活中英語的交流運用。總之，德育無時無處不在，英語教師要從我做起、從點滴做起，一要培養學生積極的情感態度，二要結合英語學科的特點，把德育教學滲透到培養學生的

22、綜合運用能力的過程中，把學生的英語綜合運用能力培養鞏固在學生的語言技能、語言知識、情感態度、文化意識等素養整體發展的基礎上。 德育工作計劃 篇5 校屬有關各部門：根據省委高校工委、省教育廳的決定，從20xx年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高校黨的建設和教育教學評估體系。20xx年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學校專門成立了迎評工作領導小組。現就迎評工作作如下部署：一、指標要求：評估工作按河南省普通高等學校評估指標體系及標準進行，共4個一級指標、23個二級指標、71個三級指標，滿分為1000分。指標分4大塊1、基本條

23、件（占250分）主要指德育經費投入及使用情況；德育工作人員配備、職稱、學歷結構和待遇情況；德育工作基礎設施建設情況；校園環境。2、管理機制（150分）主要指德育工作領導體制、工作機制、評價機制是否健全。3、方法途徑（400分）包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質教育，以及教職員工職業道德建設、學生黨團組織建設、校園文化、宣傳輿論陣地建設。4、績效評價（200分）主要通過召開學生座談會，觀測學生的理想信念、愛國意識、道德品質和綜合素質狀況。學校德育工作經驗被省或國家主管部門推廣的加30分；涌現了有廣大社會影響的學生模范人物加20分；學生模范團體加30分。受刑事處罰的學生超過三分

24、之一（減20分）學校發生有不良影響的重大政治事故（減50分）除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學校為達標學校，就是評估積分不低于全省高校平均分數，德育經費不低于財政撥付的事業費和收繳學生培養費的2，專職輔導員與學生比不低于1：200，思想政治理論課課程設置符合國家規定，學校沒有發生不良影響的重大政治性事件。以上4大塊指標主要涉及學校8個部門。人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關材料財務處：涉及德育經費的預算等組織部：學生黨員黨組織情況社科部：思想政治課有關情況教務處：有關教學情況學生處：學生管理情況團委：團、學情況宣傳部：總體德育工作情況這8個部門是主要涉及

25、到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學報、保衛處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學校調整充實了學校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領導。二、指標體系分解佐證材料分15大項，現按15大項把任務分解到有關部門。（一）財務處1、佐證材料4個財政撥付的事業費證明材料收繳學生的培養費證明材料德育專項經費預算證明材料（學校正式文件）德育專項經費科目財務報表2、申報表：表一。德育經費（包括經費投入，經費使用）（二）人事處1佐證材料8個專職德育工作人員名單（樣表1）專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學校正式文件）職稱評定、干部晉

26、級有關證明材料（學校正式文件）（需要說明的幾點）第一、專職德育人員的配備符合有關規定第二、專職德育工作人員職稱結構與全校干部教師職稱結構相當，高職不能低于全校干部教師平均水平第三、專職德育人員學歷結構與全校干部教師學歷結構要相當，取得碩士及以上學位人員比例不能低于全校干部教師平均水平第四、學校有專職德育工作人員的培養培訓規劃，對專職人員每四年輪訓一遍。（學校或人事處文件）前3項需要統計出來，算出百分比例。德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。專門設立有思想政治教育職稱評審學科組。學校將擔任輔導員、班主任的經歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。學校有正式文件，對兼職德育工作人員

27、各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位三育人表彰證明材料（學校正式文件）2、申報表：表一、表三專職隊伍建設里的人員結構、學歷結構、職稱結構、待遇、職員職業道德建設由人事處填報。（三）黨政辦公室1、負責申報表：表一基礎設施、表三后勤服務設施生均面積2、佐證材料黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復印件）校長辦公會研究德育工作會議記錄（復印件）3、學校德育工作總結（3000字）主要包括：基本情況、主要政策、主要經驗、存在問題、改進措施（四）教務處1、佐證材料10個思想政治理論課時系數證明材料（學校正式文件）本科生、專科生思想政治理論課課程表（抽樣復印5個班級）形勢政策教育教學計劃

28、或課程表（抽樣復印5個班級）畢業生成績表（抽樣復印5名學生）開設素質教育選修課有關證明材料學生軍訓、國防教學符合國家規定證明材料理工類學生開設文學、歷史、哲學、藝術等課程課表、任課教師、考試成績思想政治課教師課時酬金證明材料形勢政策課列入教學計劃，排入課表證明材料對教師教學紀律，師德方面的考核要求證明材料2、申報表表三形勢政策教育前5項和素質教育35項需要填報（五）組織部1、佐證材料2個發展學生黨員、黨課、學生黨支部生活會等證明材料成立黨校證明材料2、申報表：表三學生黨團組織建設前4項填報表四：績效評價前2項填報（六）社科部1、申報表：表三。思想政治課建設課時系數課程設置學時、學分教材使用日常

29、經費專用圖書資料要求：學校劃給思政課教學單位的年度日常經費達到生均10元。每減少1元扣1分擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分樣表6。思政課專任教師名單填報樣表9。形勢政策課教師名單填報2、佐證材料5個承擔各級德育科研課題的情況德育研究學術交流活動德育科研成果德育科研成果轉化狀況教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復印件（七）學報編輯部1、樣表13學報工作人員名單2、申報表：表三宣傳陣地學報里的內容填報（八）保衛處1、保衛處在編在崗人數、保安人數2、佐證材料2個：各項安全保衛制度（復印件）門衛制度（復印件）（九）發展總公司校園管理中心提供數據1、學生宿舍管理人員數、公共設施完好率、校園綠化率、校園硬化率2、佐證材料