1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上部編六年級語文上冊期中模擬測試卷班級 姓名 學號 分數一、基礎知識。（共51分）1.按要求完成詞語練習。（7分）碩大無（ ） 全神（ ）注 斬釘（ ）鐵 居高（ ）下排山（ ）海 大步（ ）星 別出心（ ） （ ）崖峭壁（1）與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是 ，與“聚精會神”一詞的意思相同的詞語是 。（2）用來形容場面聲勢浩大的詞語是 ，形容說話或做事堅決果斷的詞語是 。（3）結合語境，選詞填空。唐娜走起路來 ，說話也是快人快語。只要你能拿出 的解決方案給我們看，我們也可以相信你。2.用“”選出加點字的正確讀音。（4分）挨揍（i ái） 氣氛（fn f&

2、#232;n） 磅礴（bàng páng）迂回（y yú） 搖曳（yè zhuài） 蜷縮（jun quán） 弄巧成拙（zhu zhuó） 一哄而散（hòng hng）3.給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）制（製）zhì：規(guī)定，訂立：定計劃。限定，約束，管束：止|裁，限。制度，法度，法則：民主集中|全日學校。造，作：豬皮革|版|圖表。（1）本次活動繼續(xù)邀請了經驗豐富的戴老師教授制作工藝和技巧。（ ）（2）人在社會中的生活，受著社會的制約。（ ）（3）到一定的年齡之前，如果不在心中制訂好這樣的

3、規(guī)劃，人生就會失去焦點，變得張弛失當。（ ）4.把下列表示“看”的詞語填入句中，最恰當的一項是（ ）。（4分）（1）她捧著兒子的相片（ ）了一遍又一遍，舍不得放手。（2）我站在樓頂四處（ ），遠處的景色很美，我看得人了迷。（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（ ）這鮮紅的國旗。（4）她坐在那里（ ）著窗外。A.端詳 凝視 瞻仰 眺望 B.端詳 眺望 瞻仰 凝視C.瞻仰 凝視 眺望 端詳 D.凝視 端詳 瞻仰 眺望5.下面每組詞語中都有一個字形錯誤，把選項填在括號里并在橫線上改正。（8分）（1）A.溝渠 B.雕像 C.度口 D.全副武裝（ ） （2）A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒風呼哮

4、（ ） （3）A.柔美 B.狀烈 C.豪邁 D.恍然大悟（ ） （4）A.點輟 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（ ） 6.按要求，寫句子。（10分）（1）照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句） （2）隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句） （3）下面語段中有兩處語病和兩處標點使用不當，用修改符號修改。2014年5月3日，第十屆中國國際動漫節(jié)在杭州閉幕。本次動漫節(jié)有約70多個國家和地區(qū)的企業(yè)、機構和代表參展參會。十年來，中國動漫產業(yè)迅猛發(fā)展，陪伴著動漫節(jié)走來的人們，見證了中國國際動漫節(jié)這個品牌的成熟與成長。（4）老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學習啊！”（

5、改為轉述句） （5）在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句） 7.按課文內容填空。（12分）（1）七律·長征中描寫“千山”的詩句是： ， 。（2）草原一文中，作者老舍看到草原，按照從 到 的順序，抓住草原上 、 、 等景物來描寫，表達了他滿心 之情。（3）六月二十七日望湖樓醉書中，運用強烈的色彩對比，將一場驟雨描寫得淋漓盡致的兩句是“ ， ”。西江月·夜行黃沙道中一詞中，動中寓靜地描寫了令人向往的月下景色的兩句是“ ， ”。3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）。（2分）說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。如果故事很長，則這種循循善誘、引人

6、入勝的功夫尤其重要。說故事面對的聽眾則比較復雜，聽眾的注意力比較難以集中。談天和說故事是有差異的。談天是和“談得來的人交談”，無須費許多心機去吸引對方。A. B. C. D.二、閱讀理解。（共19分）看不見的愛（節(jié)選）夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳地微笑著。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從婦女的眼神中

7、看出，她是孩子的母親。那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑：“謝謝，不用！”她頓下，望著那孩子，輕輕地說：“他看不見。”我怔住了。半晌，我喃喃地說：“噢對不起！為什么？“別的孩子都這么玩兒。”“呃”我說，“可是他怎么能打中呢？”“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的。”母親平靜地說，“關鍵是他做了沒有。”我沉默了。過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸漫了下來，他已經累了。他母親沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的速度也慢了。

8、我慢慢發(fā)現，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數的星星。那由皮條發(fā)出的噼啪聲和石子崩在地上的砰砰聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了。“今天他打不中了。”我想。對他們道一聲“再見”，我便轉身往回走。走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1.“我”為什么想教那孩子怎樣打瓶子？（用文中的原話回答）（3分） 2.短文中畫“ ”的句子分別是對孩子母親的 、 、 描寫，體現了 。（4分）3.短文中畫“ ”的句子是 描寫，說明了時間 ，但小男孩 ，美妙的景色又暗示了 。（4分）4.短文中母親說：“只要鍥而不舍，就會打中的。關鍵是他做了沒有。”這話有什么深意？（3分） 5.短文最后一個自然段可以刪去嗎？（ ）（2分）A.不可以，它使文章有了完整的結局，證明了孩子堅持去做，最終獲得了成功。B.可以，這篇短文是寫母親無形的愛的，最后一個自然段有些畫蛇添足了。6.發(fā)揮想象，故事中的男孩以后會成長為怎樣