1、音樂教學工作總結（通用5篇）音樂教學工作總結1 一學期的音樂教學工作也即將結束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的關心下圓滿完成了一個又一個的教學任務。現將我這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作。 本學期我擔當了二班級和三班級的音樂教學工作，繁瑣的工作使我的工作特別改善，讓我的各方面的力量都得到很好的訓練和培育。課堂教學是向同學傳播學問的主要途徑，如何更好的完成課堂教學任務，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學期的不斷摸索，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面談談我的點點收獲。 一、備課階段： 依據幾年來的實踐體會，詳細的分析同學實際狀況，寫出有有用價值的教案，是至關重要

2、的事情。設計教案時，我嚴格地本著“備同學”的思路去思索，依據你所教同學的基礎設計教案，也就是說，你設計的教案是否符合教學實際，是否有有用性，這是最基本的條件。我依據實際狀況，適當的減緩授課進度，以愛好的引導、基本功的提高為主，雖然表面看來進度降低了，但是準時為以后加快進度做預備。而中班級，我本著增加難度的思路去設計每一節課，不斷提高同學的音樂各方面的技能。 不能生搬硬套。教學參考書使我們設計教學的參考，不是我們的教案，里面的目的、要求、重點、難點未必適合你所教同學的實際，也就是要結合實際。另外，教參中的教學方法有些太陳舊了，這就需要我們老師開動腦筋，吸取好的方法，設計出更好的方法去解決問題，做

3、到推陳出新，不落俗套。 在教學中奇妙的運用教具，特殊是電教手段，現在有一種電教熱，似乎什么地方都離不開電教手段。但我非常明確，電教手段是幫助教學的，是關心同學理解河解決問題的手段，我們不能讓它起到反客為主的作用。我努力做到適時、適度、恰到好處。也就是說，漸漸明白了電教手段的真正含義。 突出課堂教學的重點難點：在聽過的許多課中，課都講到一半了，可還不知道講的是什么內容，模模糊糊。在設計教案時，我們要留意圍圍著突出重點，奇妙的運用各種方法突破難點，在教學中的各種活動實施，都要圍繞中心去設計。 總之，我感到教案的設計時至關重要的，假如做到了有用、恰當，也就可以說上好一半的課了！ 二、授課階段。 明確

4、主導與主體的關系。作為音樂老師，首先應當明確音樂訓練的目的是培育同學對音樂的感悟，以審美訓練為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染同學，要以音樂中豐富的情感來陶冶同學，進而使同學逐步形成健康的音樂審美力量。為了實現這一目標和推動新課程改革，在教學中，盡可能讓同學先對音樂產生深厚的愛好，感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。要主動引導同學，從而使同學不僅做到現在受益，而且做到終身受益。 老師提問目的性強。在提問中削減廢話和無價值的語言，做到簡潔明白，具有啟發性、激勵性。 擅長激發同學學習的主動性。在上課過程中，要用不同的語言、動作、表情奇妙的啟發激勵同學，把同學的留意力吸引到教學中來，

5、讓同學在逾越的氣氛中學到學問把握方法。 留意“度”的敏捷運用。在同學活動中，我們要留意一個“度”字，既不能使活動“死氣沉沉”，也不能活躍過分、亂亂哄哄。這就需要老師的正確敏捷的引導，真正達到同學自主學習的目的。 小結不空談。課后小結的作用特別大，一方面是分析這節課的教學狀況，以便在下次課中加以改正，為下次課供應依據。另一方面也能積累一些好的方法，總結自己的教學中的不足。假如很好的發揮小結的作用，對我們今后的工作是非常有用的。對此，我深有體會。 三、教學討論 為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素養的培訓，參與了石嘴山市組織的學校音樂老師教研活動和大武口區組織的音樂老師

6、片區教研活動，聽了湖南教研員的講座，對我感受很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的熟悉，首先，從每一節音樂課詳情入手，我都以打造一節優質課這樣的抱負來入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的預備；其次，音樂新課程標準提出：審美為核心，愛好動力，是同學與音樂保持親密聯系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。愛好是調動思維、探究學問的內動力，正如托爾斯泰所說：“勝利的教學需要的不是強制，而是激發同學的愛好。”因此在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發同學學習愛好是教學任務的關鍵。在這學期，我上三班級的DORIMI 公開課時，各種活動的設計，讓同學在愉悅的氛圍熟悉音符。這一節公開課得到了學校領導

7、和同事們的全都好評。為這個學期的教學工作畫上了一道漂亮的音符。 四、課外愛好班： 本學期為了培育同學的愛好愛好，我組織了葫蘆絲愛好班已經有明顯的成效。開學我特地制定了葫蘆絲愛好小組教學目標是：1、教會同學吹5、6、7、1、2、3六個。2、同學會吹奏含有這六個音（5、6、7、1、2、3）的簡潔樂曲。3、對葫蘆絲感愛好，喜愛演奏葫蘆絲。4、學會用正確的姿態和方式演奏葫蘆絲。5、培育同學的樂感、節奏感。一學期結束了，大部分同學都能夠精準的吹奏5、6、7、1、2、3六個音，能夠演奏我有一只小羊羔、粉刷匠、搖呀搖、牧童謠、新年好、小夜曲、牧童、其多列等短小的曲子。在小組里有也有一些優秀的成員，讓我感到很

8、欣慰。整個愛好小組的同學對自己能夠吹奏樂曲而感到傲慢、驕傲、得意、自信。 當然，有所得也有所失，主要表現在讓同學感受、體驗歌曲的美上，由于參考材料預備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的突破。這都有待今后不斷的去學習、探究、總結。對于音樂老師而言，除具備相應的專業學問外，更需要有良好的課堂教學的力量，唯有如此，音樂課才能更有意義。 總之，教學質量的提高是業務力量的提高，是自身學問的豐富，更重要的是思想提高、觀念的更新。我要在以后的工作中，依舊要一如既往地不斷摸索，并努力的付出行動，爭取不斷提高訓練教學力量。 音樂教學工作總結2 本學年我擔當中三和中一的地理課教

9、學，一年來，我能自覺遵守老師職業道德規范。自覺維護公德，主動參與學校組織的活動，不斷提高自身政治修養，喜愛學校，無私奉獻，一年來無請假、曠課。仔細履行老師職責。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結如下： 一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀遵守法律，主動參與學校組織的各項政治活動。 仔細對待每次的政治學習，并且仔細執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作看法好。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方

10、案、有組織、有步驟地開展。 二、在訓練教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名文科老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設計好每堂課的教學方法，對同學各種力量的培育。在仔細做好日常教學工作的同時，努力探究堂教學中落實素養訓練的方法及手段，探究在訓練中培育同學力量進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在

11、自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。 三、專業學問、工作力量等方面都有了進一步的提升。 雖然不是班主任，自己能夠幫助協作班主任參加班級管理。關懷班級班風、學風的建設，關懷每一個同學的進展，愛生如子，在每天的工作中自己不斷的總結經念教訓，提高自己的工作力量。 在教學方面，本人自始至終以仔細、嚴謹的.治學看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。仔細根據學校教學常規的要求做，仔細參與備課組的集體備課活動，以主動的看法上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。仔細參與學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學討論，探討教學方法。由于自己的精力有限沒有能把平常在教學

12、過程中的所感所想準時總結成文字形式，這是我最大的遺憾，失去了一次次閱歷的凝練，對教學的再思索，和對自己教學理論水平的一次提升。在以后的工作中，我肯定發揚成果，克服缺點，不斷提高訓練教學質量。 音樂教學工作總結3 一個學期又結束了，現將這一學期的教學工作總結如下： 一、課堂教學： 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂，讓同學自己介紹音樂，表達自己藝

13、術見解的實踐活動。 不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對高一同學樂理學問的傳授。究竟二者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質，努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。盡可能有效利用多媒體設備，制作多媒體課件，在多媒體教室上課。 不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現，上課紀律要求放松。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。 三、課外活動： 為了更好地培育同學對音樂的愛好，組建

14、了合唱隊，并進展了器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。每周二、周四的中午課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。并舉辦了高一班級歌手競賽。 四、考試： 期末進行了高一班級的音樂鑒賞考試考查與學分認定。為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：聽音樂回答考試中的問題，這些音樂都在這一年的音樂課堂中觀賞過，并就流行音樂談談自己的看法。 音樂教學工作總結4 本學年即將結束，我順當地完成了三、四、五、六班級音樂教學任務，為了達到教學目的，培育同學有感情，

15、有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。我在教學工作中做出大量努力，現將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、課堂教學注意激發、培育愛好學校 在教學工作中，我仔細依據新課程標準和同學實際狀況備教案。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。同時我還注意同學學習、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追

16、求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己的當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節奏為主題讓同學們來到操場上開展節奏接龍的音樂活動，實踐中同學呈現

17、自己的個性在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，同學敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導同學創新思維的進展。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于學校生來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，同學學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓同學整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，同學學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。 二、專心啟迪 例如在火車

18、開啦一課教學時，同學聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小伴侶一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京，我又說：“老師今日帶大家去旅行，于是我扮司機，小伴侶扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個心情飽滿，興奮異樣。歌聲中布滿了情感，洋溢著美的顏色。 三、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。 不足：對于同學的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松

19、。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度，增加幽默力氣。 四、教學討論 為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素養的培訓，主動參與了組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的熟悉，我從每一節音樂課教學開頭，都以打造一節優質課這樣的抱負來入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的預備，在多次公開課中都得到了大家的好評。 總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿足，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、仔細改進、努力提高，我想我肯定會把音樂工作做的更

20、精彩。 音樂教學工作總結5 不知不覺又到了期末，在這半年中，我經受了許多事情，對音樂課又有了新的感悟。回憶這四個月的時間，有過高興，有過難受。同學快樂的上完一堂課是我最快樂的事情，相反，同學無趣的上完一堂課是我最難受的事情。但是不管勝利與否，我都是快樂的，由于這些都是我的閱歷。下面就將這學期做一個總結。 在教學課堂中，我這學期主要抓同學的音樂基礎，課下仔細備課，主動設計一些新的教學方法運用在課堂，注意以同學為主體，努力地讓同學在開心的音樂實踐活動中主動地去發覺、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我馬上對這節課做反思，找出問題。 不足之處： 教學中最重要的一個環節就是課堂秩序，針對課堂紀律我始終都有些困惑，我試用過許多方法，但是效果都不太抱負，在這方面上我還是需要和有閱歷的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培育同學的學習愛好，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書提高自己的素養，勤動腦，勤發問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學水平。 聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了許多節課，也學到了許多的學問。學問是無窮無盡的，看了別人的課我發覺教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀看，讓我受益匪淺，每節課的教學環節新奇創新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應