1、地球表層地球表層生物生物和生物的生存環境和生物的生存環境 構成了構成了生物圈生物圈第一章第一章 認識生物認識生物第一節生物的特征生物的特征進行比較進行比較交流、討論，交流、討論，觀察觀察: 是科學探究的一種基本方法。是科學探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。有時還需要測量。觀察的要求：觀察的要求：要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。觀察的工具：觀察的工具：觀察的步驟：觀察比較討論觀察的步驟：觀察比較討論觀察答問觀察答問：哪些是生物，哪哪些是

2、生物，哪 些是非生物？些是非生物？第一節第一節 生物的特征生物的特征討論：討論：生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個物體是否有生命？怎樣判斷一個物體是否有生命？正常正常缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀1.生物的生活需要營養生物的生活需要營養利用水、無機鹽、二氧碳制利用水、無機鹽、二氧碳制造有機物葡萄糖、淀粉等造有機物葡萄糖、淀粉等動物以植物或其它動動物以植物或其它動物為食，獲得營養物為食，獲得營養思考：二者的營養方式有什么不同？思考：二者的營養方式有什么不同？鯨在進行什么活動？鯨在進行什么活動？21222.2.生物能進行呼吸生物能進行呼吸吸進氧氣呼出二氧化碳吸進氧氣呼出二氧化碳種子萌發

3、種子萌發3.生物能排出體內產生的廢物生物能排出體內產生的廢物3143含羞草含羞草4.生物能對生物能對刺激刺激作出作出反應反應想一想：有什么好處？想一想：有什么好處？421河鲀平靜時平靜時422河鲀2受驚嚇后一母生九仔，連母十個樣一母生九仔，連母十個樣44玉米幼苗53菜豆的生長5. .生物能生物能生長生長和和繁殖繁殖種瓜得瓜，種豆得豆。種瓜得瓜，種豆得豆。 龍生龍，鳳生鳳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。老鼠生的兒子會打洞。 6.生物都有遺傳和變異的特征！生物都有遺傳和變異的特征！想一想：生物還有什么其他特征？想一想：生物還有什么其他特征？舉一種你熟悉的生物，它是否也有這些特征？舉一種你熟悉

4、的生物，它是否也有這些特征？你自己也有這些你自己也有這些特征嗎？特征嗎？除病毒外，生物都是由細胞構成的除病毒外，生物都是由細胞構成的生物能適應環境生物能適應環境生物能影響環境生物能影響環境 生物的共同特征生物的生活生物的生活 需要需要 ?營養營養生物能進行生物能進行 ？呼吸呼吸生物能排出身體內產生生物能排出身體內產生 ？廢物廢物生物能對外界刺激作生物能對外界刺激作 ？反應反應生物能生物能_和和_?_? 生長生長繁殖繁殖生物都有遺傳和變異的特性！生物都有遺傳和變異的特性！生物都是由生物都是由 構成的構成的 細胞細胞小結小結練習：練習：1 1、分析下列圖片哪些是生物，請說出理由、分析下列圖片哪些是生物，請說出理由機器人彈鋼琴機器人彈鋼琴珊瑚是生物嗎？珊瑚是生物嗎？課堂練習：課堂練習：1.生物圈是指地球上所有的生物圈是指地球上所有的 和生和生物生活的物生活的 。2.除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由 構成的。構成的。生物生物生存環境生存環境細胞細胞4.下列各組中全都屬于生物的一組是：下列各組中全都屬于生物的一組是：A.山石和土壤山石和土壤 B.樹木和花草樹木和花草C.細菌和河水細菌和河水 D.蝴蝶和空氣蝴蝶和空氣B B大熊貓