1、暑期三下鄉分隊心得(精選多篇)第一篇：暑期三下鄉分隊心得暑期三下鄉廣西分隊心得為期十天的三下鄉活動已經完畢了。十天里面有五天義診、一天調研、三天幫扶，還有一天是到達山心村整理宿舍環境。其實這次三下鄉活動真的是多虧了校長的照顧，沒有了校長的幫助，我們真的很多東西都完成不了。我們還經常費事校長，天天吵吵鬧鬧，影響校長的休息。其實在第十天上午拾掇行李準備出發旺鋪鎮義診的時候，我就知道，其實我還有很多遺憾，還有很多東西沒完成。還記得孩子們在中午的時候跑上來喊：“小寶小寶教我們打籃球。”雖然那時候我還在睡午覺，還有一點厭惡他們打攪我的午覺。但轉念間，我換上籃球鞋，穿著帆布中褲，沒穿上衣，一身很具有街頭風

2、的打扮就下去了籃球場。在籃球場上，孩子們都很聽我的話，一個個排隊。“運球，起步，一，二，三，上籃，對，下一個！”這樣一個一個重復著。看得出，他們都很熱愛籃球，對籃球有著滿腔熱情，每天來到籃球場扔籃球，因為缺乏有效的指導，他們對籃球的知識還很缺乏。其實他們對籃球的熱情很大一局部原因是，籃球是他們的唯一游戲吧。就這樣，每次聽到他們在喊“小寶，小寶”，我都有種莫名其妙的感覺，就在第十天我發現，這樣的叫聲，我聽不到了。作為醫學院的三下鄉活動，義診活動是絕對少不了的。推拿按摩、拔罐、艾灸、量血壓，我不是打醬油的存在，我在努力工作著，竭盡我所能去幫助他們，遇到不少在治療后握著我的手說謝謝的鄉民、遇到不少想

3、享受按摩而反復來的、遇到不少貪小廉價來蹭藥的。在村里面，確實看到了基層缺醫少藥的存在，有程度的醫生實在不多，我們的到來確實能緩解一定的醫療壓力吧。可我們的實力確實也缺乏，除了有個研究生師兄壓壓場，我們能做確實實不多，多數是以緩解病癥為主。跟著王坤師兄，確實學習到了很多東西。無論是出于玩笑還是什么，師兄確實給了我很大的信心，也了我很多東西。在三下鄉最后一天完畢的時候我就發誓，下一年我來的時候，我會成為中流砥柱。不再迷茫，有實力有底氣去應付狀況。調研是我的一塊心病，在三下鄉前期準備的時候因為對當地情況的非常不熟悉，只能大概的弄出了兩個不太靠譜的課題，去到當地以后，我的擔憂也終于應驗了。課題的不順利

4、，有我的很大責任，我不推脫，但得來的少許資料，我還沒放棄，我會弄出來的。在中風病人調研過程，看到了很多人情冷暖，看到了家里只有自己一個，生活不能自理，皮膚因為不能清洗而長出皮炎的、看到了媳婦對中風的婆婆態度很差的、看到熱情的熱愛生活的。這個調研過程，想到了很多，感悟了很多，其實我的生活圈子，不也存在這些嗎？在三下鄉整個過程中，我作為少有的師弟，有時候確實很難擔負起什么東西，有時候不能太自負，師兄師姐們確實有我不及之處，每個人都是我該學習的對象。學會“示弱”也是我這一行的挺大的收獲，改掉了之前“目中無人”的態度。雖然這有點假，但這確也是“謙虛”的一種吧。在跟你們一起生活的這十天，我很開心，雖然條

5、件簡陋了點，但人心的單純，真誠，讓很感動。在第九天的晚上，我跟、師姐幾個跟幾個小孩子在操場上坐著，唱歌，聊天，我們喝啤酒。小孩子問了我們下一年還來不來，我說：下一年我會帶個新隊伍過來。不知道孩子們面對一群新的生疏人，會是什么(感覺呢？為什么就不能一直是同一班人來同一個地方呢？太多無奈，如今的我已經回到了家里，在舒適的房間坐著，在打著這篇心得，山心村恢復了以往的平靜，孩子們不知道有沒有按照我的吩咐在練習籃球。孩子們，我們下一年還會來的。第二篇：“萌芽”暑期社會理論分隊隊員心得暑期社會理論心得體會在暑假期間，我們團隊“萌芽”暑期社會理論分隊來到了四川省雅安市雨城區社會福利院和四川省雅安市雨城區福壽

6、敬老院，去看望住在那里的老人。當老人們看到我們冒著酷暑趕來，歡喜之情溢于言表，拉著我們的手噓寒問暖，還不忘問問我們各方面的情況。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情況，與老人們嘮起了家常，幫他們清掃衛生，很快就融入其中。我們沒有因為炎熱的天氣抱怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動卻也包含著深遠的意義，不僅增加了我們的閱歷，更重要的是喚起了人們對老人的重視。這次暑期社會理論不僅是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會精神明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于進步當代大學生的

7、思想素質和道德素質。老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很的展現了當代大學生的風采，在我們鎮上也贏得的一致評。一方面培養當代大學生關心別人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，理解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。 在此期間，我們開展了豐富多彩的活動，活動既帶給老年人心理上的關心，同時每個老年人都拿到了我們的食品平安手冊以及和我們共同分享了食品平安方面的知識，讓老年人在晚年的將來的身體安康提供了一個安康的開展方向。作為活動表演者之一，我覺得這也是一個挑戰的節

8、目，如何使老年人開懷一笑以及在語言不通的情況下理解我們的表演內容又是一個問題。活動準備中，我們的活動也存在一些問題，活動人員的變動之類等等問題也產生了一定的“小干擾”，但是最終活動還是順利進展下來啦。而我們隊員剛剛到達敬老院就與老人一對一進展交流，這個形式讓我們明白了老人孤寂的心靈以及他們內心渴望別人的關心，激發了同學的愛心與社會責任感。在此期間，老人也愿意與我們分享他們的心語，同學們與老人們的間隔 一下子就拉近了。隨后，我們大學生自主安排的精彩表演博得了老人們的陣陣掌聲，也使老人們敞開了心扉，更加積極面對生活。此后，我們的安康教育講座讓老人們更地理解了他們的安康問題。隨后，我們進展了包餃子，

9、同學們盡心為老人們效勞，發揚著尊老愛幼的精神，也讓老人豎起了大拇指!作為當代大學生，我們此次深化老年人的群體中，我們感觸很多很多。感觸歷史的變遷，人生的滄桑。我們懂得了紙上學來終覺淺，書本與現實的差距，如何讓我們在理論中把理論變為實際，更的效勞社會是一道必修題。看到老人，我們暢想我們的將來，假設他是將來的我呢？我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、保護，敬老院的設施雖，但老人們更需要社會上多一些的關注。因為正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而如今的他們僅僅需要我們的關愛，僅此而已。阿姨向我們講解到：敬老院里其中5

10、0以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。同學們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘束，但個別活潑性格開朗外向的學生非常熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小

11、賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。通過聊天，我們理解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望-我們一邊慰問老人的日常生活

12、一邊有的同學幫老人整理了下房間。我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心，保護，敬老院的 設施并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。因為正是那些老人造 就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而他們如今僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.里歌詞寫得,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們如今自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的

13、爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地承受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們如今還是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不

14、已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想-極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，諒解我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，如今我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫順，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就

15、像當年一樣，我帶著你一步一步地走。假設為人子女也不懂得如何諒解他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去-我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美的回憶。我們沒有遺憾的了。如今我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。如今離那次慰問敬老院已經相隔有段時間，可我仍然還是會想起那位百歲面前老人，他的笑臉時常浮如今我面前。我想假如有空的話，我一定會去在看望他老人家的。人生七十古來稀，何況接近百歲。他是歷史的見證人，是中國化建立的見證人。又是長征的見證人。從意義上來說，這時我們成長了。一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的

16、局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創造的財富，異常珍貴。十年，二十年，三年，四十年-當我們老的時候，是否可能在那個時候又會想起那時候的老人，是否又能過的比他們幸福呢？這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。第三篇：暑期三下鄉個人心得暑期“三下鄉”個人心得體會從確定調研課題到完成社會理論報告，為期長達一個月左右的暑期三下鄉活動讓我收獲、成長很多。通過這次活動，我更加深切地理解到社會不同職業者的工作狀況，認識到對每一位勞動者都需要有尊重的態度；同時，當自身在考慮將來的擇業就業問題時，因為有了對不同職業者工資狀況

17、的深化調查，我會更加理性地去考慮這樣的問題；另外，在活動中我們也遇到了各種各樣的困難，但正因為有了這些經歷才讓我感受到團隊力量的強大以及自身力量的局限性。俞敏洪曾說過：“假如我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的我們必須為自己創造一些讓自己感動的日子，你才可以感動別人。”也許正是因為他的這句話鼓勵著我去參加各種有意義的活動，不計回報，甘于付出，為自己的生命增加厚重感。如今回過頭來想想三下鄉這段經歷，我可以問心無愧地對自己說：“我為自己感動！”這樣的一句自我表揚的話已經足夠讓我覺得所有的付出都是值得的，因為我從中收獲的是內心的踏實感以及精神上的成就感。當然這次活動的成

18、果是我們這個團隊共同努力的結果，我在其中只是盡到了自己的本分，做自己該做的事。調查過程中還接觸到讓我們印象深化的人群。通過調查不同階層的職業者，我們體會到人與人之間的差距。這種差距很大因素來于收入，它直接影響到一個人的社會尊嚴感。但另一方面，個人心態上的調整也起到很大作用。一個是收入一般的普通工人，在他承受我們的調查時，顯示出一種窘迫、抱怨、甚至仇富的心理；另一個是收入卑微的清潔工，面對我們的調查顯示出一種很樂意合作的態度。相比擬而言，后者的形象更易受到我們的尊重。其實無論對哪個職業而言，要想獲得別人的尊重，首先需要的是對自我的肯定。切身的調查過后，就進入后期的統計與整理工作。面對一百份調查問

19、卷以及每份問卷上的十個問題，我們感受到前所未有的統計困難。畢竟沒有學過這方面的專業知識，因此覺得不知從何下手。不過靜下心之后，覺得可以選擇最“笨”的方法，即先將所有調查結果分類統計在紙上，然后用word制作表格，最后用ecel制作圖表。呵！如此大的而看似不能完成的工程最終完成了！之后就是集思廣益，編排字，插入圖片，一切都如水到渠成般順利進展著。第四篇：暑期三下鄉活動心得暑期三下鄉活動心得大學生暑期“三下鄉”社會理論活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、進步了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會理論，但我認為將會對我以后的學習

20、起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必需要有很的理論才能，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。“通過做事和與周圍的人比擬才能發現自己的缺乏，才知道怎樣去進步”“假如想做就用心地做，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城理論效勞隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克制一切困難，這才能表達我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的才能。這繁忙的 “三下鄉”的理論活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這幾天里總有辛酸與歡笑。我印象最深化的就是受到了當地指導和村民們的熱情的款代和歡送。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給

21、予當地村民深下了很的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的詳細行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須嚴密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。可以在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么，而是每位同學都多少知道了些如今的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不可以適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經歷，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學開展觀”的現實意義。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會理論才能，所

22、以我們這個團隊非常注重個人才能的進步。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在效勞社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。暑期“三下鄉”社會理論活動已經完畢了，但社會 理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的時機是非常少的，但是基層確實可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有才能的大學生去奉獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會理論活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，

23、見識世面，增長才干，以實際行動去理論和諧社會宣講。社會理論雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在辭別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開場。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的理論才能，這樣才能成為一名合格的大學生。通過暑期社會理論活動，我在效勞社會的同時，自身也受到深化的教育，得到了進步。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社

24、會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。暑期理論已告一段落，面對不可知的將來，我會汲取暑期理論的經歷，鍛煉進步融入社會的才能。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的才能展現出來，為社會奉獻出一份屬于自己的力量！第五篇：暑期三下鄉心得體會暑期社會理論活動-之工作總結火紅的七月，激揚的青春，20年的暑期即將到來，懷揣著青春的夢想，滿懷激情報名參與了暑期社會理論活動，通過一輪的面試，我很榮幸的參加了著支隊伍

25、之中，在這里首先感謝各位師兄姐給我這次時機鍛煉自己，我被分配到材料組，說實話，剛開場的時候，我并不明白自己的任務是什么，在前期要準備什么；當第一次和各位師兄姐們見面時，我感覺自己壓力很大，因為他們個個自信滿滿，信心十足，當田姐說，材料組在此次理論中主要負責當天活動材料的整理和搜集，及寫當天的通訊稿，我又很難過，因為我對通訊稿一無所知，自身語言總結才能又比擬差，甚至疑心自己是不是這個隊里最差勁的一員；當我與田姐交流了自身情況后，田姐微笑著對我說：“沒事的，你盡量嘗試著做，假如你實在感覺不適應的話，我多做點，你就負責幫我分類當天的照片”，聽了之后我心里暖暖的在出發之前，我們材料組任務很少，當時報名

26、的激情似乎減弱了很多，自身懶惰的缺點又犯了，所以在做一些事時沒有集中精力投入，但通過一次次會議的提醒，又喚醒了自己，既然選擇了暑期理論，作為一名自愿者，應以為自己飽滿的熱情投入到自己的選擇之中，不管是跳健美啦啦操，還是演小品，我盡自己的努力去做。7月17號上午11:30，這天我們順利出發，在車上大家談笑風聲，,隊長叫大家說說自己在三下鄉中最想收獲什么，大家談到最多的是友誼，但當時我有點迷惑，為什么三下鄉之中的友誼有那么深呢？經過三下鄉之后，我明白了三下鄉之中除了其他之外，讓人感觸最多和不舍的就是友誼；經過三個半小時的車程，我們到達了目的地洪水中學，在趙校長的安排下，我們在學生宿舍里很快整理了各

27、自的床鋪，之后受到了當地政府的熱情招待，蔡鄉長親自接待我們，這無疑鼓舞了我們的士氣。第二天我們主要做兩件事：一是與洪水中學的老師交流，我被安排在理綜組通過與這些既有實戰經歷的老師交流，他們淡定神情與對教育事業的執著，使我更堅信自己將來的選擇，在期間我們交流了老師應具備哪些技能和如何進步，也談及一些對目前新課改的利與弊都讓我收獲很大；二是進入我們理論的正式軌道調研之中，我被分配到第二組，通過半天的調研，最讓我感到振奮的是走在鄉間的小路上舉起我們的校旗，唱著青年自愿者之歌，“伸出你的手，初次相識卻已是朋友，放飛和平鴿，藍天大地響徹我的問候，我們是青年自愿者.”當天晚上我久久不能入睡，這首歌一直回蕩在我的耳畔。第三天我主要的任務是調研，又經過這一天的理