1、6 6 飛向藍天的恐飛向藍天的恐龍龍人教部編版 四年級語文下冊互動課互動課堂堂讀了課題飛向藍天的恐龍， 你有什么想探究的問題？第一課時互動課互動課堂堂默讀課文，把不懂的問題寫下 來，并試著解決。 （課后第一題課后第一題）小組合小組合作作在小組內和同伴說說你提出的問題， 并互相幫助解決。給解決不了的問題做上標注。解決問題的方法查閱工具查閱工具書書課后課后“資料袋資料袋” ” 聯系上聯系上下下文文互聯網搜互聯網搜索索向有經驗的人請向有經驗的人請教教互動課互動課堂堂你提出的哪些問題，沒能找到答案呢？提問的角度內內容容 寫寫法法 啟啟示示互動課互動課堂堂默讀全文，看看每一段講了什么內容？ 可以采用先尋

2、找關鍵句，再勾畫關鍵詞的方法來概括總結。說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或 者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類，我們頭 腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔 雀。二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量 化顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨 骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之 后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可 能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說，一些與鳥類親 緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據。 20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有

3、羽毛 的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發現 向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪 的畫卷涂上了點睛之筆。恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空隧 道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！地球上的第一種恐龍數千萬年后其中， 一些獵食性恐龍它們中的一些種類不管怎 樣，科學家們認為：原本不會飛的恐龍最終變成了 天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了 一個嶄新的生活天地。億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類， 飛向藍天，演化出今天的鳥類大家族。科學家 們希望能夠全面揭示這一歷史進程。隨著越來越多相關化石的發現，他們離這一愿望的實現 已越來越近了。第一部分（1、2）：大

4、量化石顯示，恐龍的一支經過漫長的演化大量化石顯示，恐龍的一支經過漫長的演化， 最終變成了鳥兒最終變成了鳥兒。第二部分（3、4）：介紹了恐龍向鳥類演化的過程介紹了恐龍向鳥類演化的過程。 第三部分（5）：科學家希望全面揭示演化的歷史過程科學家希望全面揭示演化的歷史過程。朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾 遍；識記字詞，想一想有哪些好的記字方法。朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙dnjnmiosuyndn遲遲鈍鈍 不不僅僅 描描繪繪 隧隧道道 繁繁衍衍 十十噸噸lpngjiqpzhn腦腦顱顱 膨膨大大 敏敏捷捷 樹樹棲棲 開開辟辟 嶄嶄新新五彩斑五彩斑斕斕茹茹毛飲

5、毛飲血血朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙ohx翱翱翔翔yln赫胥赫胥黎黎后后裔裔鱗鱗片片lnrxu朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙隧隧道道繁繁衍衍十十噸噸遲遲鈍鈍不不僅僅描描繪繪 腦腦顱顱膨膨大大敏敏捷捷樹樹棲棲開開辟辟嶄嶄新新 翱翱翔翔赫胥赫胥黎黎后后裔裔鱗鱗片片五彩斑五彩斑斕斕茹茹毛飲毛飲血血笨笨鈍鈍鴿鴿毫毫態態噸噸末末bbn nddn ng g hho om m susu tti iddn n凌凌lnlng g描描隧隧mimio o顱顱膨膨肢肢翼翼l l pnpng gzhzh y y 辟辟p p 識字方識字方法法【比一比】鈍噸末未【加一加】太+心=態合+鳥=鴿識字方識字方法法【字理

6、識字】月（肉月旁）跟人體人體有關： 膨 膨脹肢 肢體頁（頁字旁）跟人的頭部頭部有關： 顱頭顱、顱蓋骨識字方識字方法法【字理識字】阝（左耳旁）橫倒像山，與山嶺高地山嶺高地有關：隧隧道隧su筆順筆順：阝辶整體上是左右結構整體上是左右結構，右邊半包圍的走之要寫得矮一些右邊半包圍的走之要寫得矮一些。易寫易寫錯錯翼y書寫口訣書寫口訣：羽字頭，要去勾羽字頭，要去勾； 田在下，插插腰田在下，插插腰； 共字底，撇開腳共字底，撇開腳。上中下結構，每一部分要寫得上中下結構，每一部分要寫得扁扁一些。最后一橫要拉長托住上方一些。最后一橫要拉長托住上方。易寫易寫錯錯1.生字描一寫二，組兩個詞；2.閱讀“資料袋”，結合本

7、節課所學想一想： 關于“恐龍飛向藍天”，你都知道了哪些？還有什么困惑？布置作布置作業業第二課時提問的角度內內容容 寫寫法法 啟啟示示說到恐龍說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍兇猛的霸王龍或或 者笨重、遲頓的馬門西龍者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類談起鳥類，我們頭 腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔孔 雀雀。二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量 化顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。對 比二者似乎似乎毫不相干 二者毫不相干準 確互動課互動課堂堂細讀全文，在“寫法”上你有什么發現， 或存在哪些疑問？早在早在1919世紀，英國學者赫

8、胥黎就注意到恐龍和鳥類在世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骨 骼結構上有許多相似之處。骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之 后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可 能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說，一些與鳥類親 緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據。 2020世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛毛 的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發現 向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。舉例子舉

9、例子地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四 千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿它和狗一般大小，兩條后腿粗粗 壯有力，能夠支撐起整個身體壯有力，能夠支撐起整個身體。形象、生形象、生動動作比較數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的 龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑， 有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米幾十米，重達數十噸數十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克幾千克； 有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐 龍則溫順可愛，以植物為食。列數字20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首 次發現了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全 世界的研究者欣喜若狂。遼西的發現向世人 展示了恐龍長羽毛的

10、證據，給這幅古生物學 家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆點睛之筆。（比喻）打比方說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或 者笨重、遲頓的馬門西龍；談起鳥類，我們頭 腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔 雀。二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量 化顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫在中生代時期，恐龍的一支經過漫長長 的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。恐龍的恐龍的一支一支經過經過漫長漫長的演化，最終的演化，最終變變 成了凌空翱翔的鳥兒成了凌空翱翔的鳥兒。恐龍經過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒恐龍經過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。準 確在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科

11、學家們 提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能很可能就 是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說，一些與鳥 類親緣關系較近的恐龍應該應該長有羽毛，但一直沒有 找到化石證據。嚴 謹地球上的第一種恐龍大約大約出現在兩億四千萬 年前。嚴 謹龐大家龐大家族族數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的的 龐大家族龐大家族：有些有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑， 有些有些恐龍則用四足行走；恐龍則用四足行走；有些有些恐龍身長幾十米，恐龍身長幾十米，重重 達數十噸，達數十噸，有些有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克恐龍則身材小巧，體重只有幾千克；

12、 有些有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有有些些 恐龍則溫順可愛，以植物為食恐龍則溫順可愛，以植物為食。先總先總后后分分龐大家龐大家族族特特點點角角度度寫寫法法形形態態各各異異的的龐龐大大家家族族龐大家龐大家族族形態 各異 的 龐大 家族特點角度寫法兩足奔跑行走方式對比四足行走身長幾十米，重達數十噸體態 體重身材小巧，體重只有幾千克兇猛異常，是食肉動物性情 食物溫順可愛，以植物為食其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越越 來越像鳥來越像鳥類類 ：骨骼骨骼中空，身體輕中空，身體輕盈盈 ；腦顱腦顱膨大膨大， 行動敏行動敏

13、捷捷 ；前肢前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍越來越長，能像鳥翼一樣拍打打 ； 體表體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。獵食性恐獵食性恐龍龍先總先總后后分分恐龍博物館恐龍博物館“紅領巾志愿解說員紅領巾志愿解說員”解說建解說建議議圈畫表示演變過程的關鍵詞，如：第一種恐龍形態各異的龐大家族一些獵食性恐龍鳥類 借助表格，分類介紹；加上表時間、次序或起合轉承的詞語，如：“數千萬年以后”“起先然后再后來”“不過”“然而”畫流程圖、魚骨圖、思維導圖等輔助說明。互動課互動課堂堂讀文章最后一段，再聯系前面所學， 你又發現了什么問題？億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向向 藍天，演化出今天的鳥類大家族。科學家們希望藍天，演化出今天的鳥類大家族。科