1、認(rèn)識線段教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生通過操作、觀察建立線段的表象，會用自己的語言描述線段的主要特征，能把物體直的邊看成線段，會數(shù)圖形里的線段條數(shù)，并會畫線段。2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察、操作中逐步思考、探究的意識和能力，發(fā)展空間觀念。3.讓學(xué)生在生動活潑的情境中樂于學(xué)習(xí)，能積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，感受生活里的數(shù)學(xué)事實(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識線段的特征。三、教學(xué)難點(diǎn)建立線段的表象。四、教學(xué)準(zhǔn)備直尺、毛線、長方形的紙。五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入出示一條彎曲的毛線。提問：這根線是什么形狀的？如果用手捏住線的兩頭，向兩邊一拉，這條線會變得怎樣？提問：這樣拉出來的線與原來的那根線有什么不同？把線拉直，兩手之間的一段就

2、是“線段”。（二）探究新知1初步感知線段的特征（1）什么是線段？用手中的毛線演示說明。認(rèn)真觀察，線段有什么特征？師：線段是直的。（2）師：兩手捏住的地方，也就是線的兩頭就是線段的兩端。線段有兩個端點(diǎn)。2.鞏固線段的特征（1）根據(jù)線段的特征進(jìn)行判斷師：請同學(xué)們閉上眼睛想一想線段的樣子。你能根據(jù)線段的特征來判斷下面哪些圖形是線段嗎？“指出下面哪些是線段，并說出判斷的理由。（2）找一找在我們的生活中到處能找到線段。像黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。提問：為什么這條邊可以看成是線段呢？這條線段的兩個端點(diǎn)在哪里？還有哪一條邊也可以看成是線段？師：生活中還有哪些東西的邊可以看成線段？（3）折一折師：拿

3、出一張長方形的紙，像老師這樣對折、打開，這樣一條折痕也可以看成是一條線段。請你指一指它的兩個端點(diǎn)分別在哪里。請同桌學(xué)生每人隨意折一條線段，比比兩條線段的長短。（4）數(shù)一數(shù)教師在黑板上任意點(diǎn)上兩個點(diǎn)，指名連結(jié)兩點(diǎn)畫線段。師：連結(jié)這兩點(diǎn)能畫出不同的另一條線段嗎？這就說明連結(jié)兩點(diǎn)只能畫一條線段。提問：什么是“連結(jié)每兩點(diǎn)”？在書上完成，并回答問題。師：我們以前學(xué)過的圖形很多都是由線段圍成的。把每個圖形中線段的條數(shù)填在括號里。（ ）條 （ ）條 ( )條這些線段的端點(diǎn)在哪兒？用彩筆描一描。說一說：線段有什么特征？小結(jié)：線段是直的，有兩個端點(diǎn)，可以量出長度。3.學(xué)會用刻度尺測量線段的長度請你量出上面的線段

4、長幾厘米。說一說應(yīng)該怎樣測量。4學(xué)會畫線段的方法我們認(rèn)識了線段，知道了線段的特征，你能試著畫一條3厘米長的線段嗎？誰能說一說是怎么畫線段的？（課件演示）小結(jié)：從尺的刻度0開始畫起，畫到3厘米的地方。（三）拓展提高1 畫出一條和下面同樣長的線段。2你能用這把尺子畫出4厘米長的線段嗎？說說你是怎樣畫的？3看看哪條線段長，再量一量。4童年時， 家是一聲呼喚。 那時的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學(xué)后，不會先在父母前露面，而是與左右相鄰的小朋友聚在一起， 天馬行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去， 聽見焦急的父母在四處：“回家了，吃飯了。” 這樣的聲音伴著我的童年，月復(fù)一月，迄今仍在我的耳畔回

5、響。我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人說：家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。 是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱， 是彼此相守默默注視的目光 還有人說：家是風(fēng)雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒， 家是一次次失敗后的鼓勵家是忙碌奔波疲憊時。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來后， 可以痛痛快快哭一場而沒人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠(yuǎn)卻始終與你記憶最近的畫面。 無論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠(yuǎn)是你最牽掛的地方。 太平時，家是一座博物館， 又是一個加油站。家里的一本書一封信一幀照片， 都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地

6、北； 一把茶壺一頂帽子一把椅子， 都儲存著家的文化傳統(tǒng)和信息，綿延一代又一代。家，一個多么溫馨的港灣， 承載了多少人的夢。 煩惱的時候，想到它，豁然開朗； 憂郁的時候，想到它，微微一笑； 沉悶的時候，想到它，如釋重負(fù)。家，簡簡單單的一個字， 卻包含了太多，只有親情才是無法泯滅的永恒。 自古以來，無數(shù)詩人詠唱過游子的思家之情。 “漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。 孤舟五更家萬里，是離人幾行情淚。”家是游子夢魂縈繞的永遠(yuǎn)的岸。童年時， 家是一聲呼喚。 那時的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學(xué)后，不會先在父母前露面，而是與左右相鄰的小朋友聚在一起， 天馬行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去，

7、聽見焦急的父母在四處：“回家了，吃飯了。” 這樣的聲音伴著我的童年，月復(fù)一月，迄今仍在我的耳畔回響。我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人說：家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。 是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱， 是彼此相守默默注視的目光 還有人說：家是風(fēng)雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒， 家是一次次失敗后的鼓勵家是忙碌奔波疲憊時。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來后， 可以痛痛快快哭一場而沒人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠(yuǎn)卻始終與你記憶最近的畫面。 無論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠(yuǎn)是你最牽掛的地方。 太平時，家是一座博物館， 又是一個加油站。家里的一本書一封信一幀照片， 都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地北； 一把茶壺一頂帽子一把椅子， 都儲存著家的文化傳統(tǒng)和信息，綿延一代又一代。家，一個多么溫馨的港灣， 承載了多少人的夢。 煩惱的時候，想到它，豁然開朗； 憂郁的時候，想到它，微微一笑； 沉