1、岳陽樓記 范仲淹 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳 陽樓， 增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。（1）選自范文正公集（四部叢刊本）。岳陽樓在湖南岳陽西北的巴丘 山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。 范仲淹（989-1052 ），字希文，” 謚號“文正，世稱范文正公， 蘇州吳縣（現(xiàn)江蘇蘇州） 人，北宋政治家、 文學家、 軍事家。（2 ）慶歷四年： 1044 年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號。本文句末中的“時六年”，指慶歷六年（ 1046 ），點名作文的時間。（3 ）滕子京謫守巴陵郡：滕子京降職到岳州做太守。滕子京，名宗諒，子京是他的字，范仲淹 的朋

2、友。謫，封建王朝官吏降職或遠調。守，指做州郡的長官。漢朝“守某郡” ， 就是做某郡的太守；宋朝廢郡稱州，應說“知某州” 。巴陵郡：即岳州。“守巴陵 郡”就是“知岳州”。治所在現(xiàn)在湖南岳陽。（4 ）越明年：到了第二年，就是慶歷五年（ 1045 ）。越，及，到。（ 5）政通人和：政事順利，百姓和樂。和，和樂。這是贊美滕子京的話。（ 6）百廢具興：各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。廢，荒廢。具，同俱，全，皆。興，興辦（7 ）乃重修岳陽樓，增其舊制：乃，于是。增，擴大。舊制：原有的建筑規(guī)模。（8）屬（zh口）予（yd）作文以記之：屬，通“囑”，囑托。作文，寫文章。以，用來予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山

3、，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝 暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極 瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？10)9 ）予觀夫巴陵勝狀：夫，那。勝狀，勝景，優(yōu)美的景色銜（Xi cn）遠山，吞長江，浩浩湯湯：銜，銜接。吞，吞納。浩浩湯湯（ sh mg ）： 水勢浩大的樣子。湯湯，水流大而急。（ 11 ）橫無際涯：寬闊無邊。橫：廣遠。涯，邊。際涯：邊際。 （際、涯的區(qū)別：際專指陸地邊界，涯專指水的邊 界）。 （ 12 ）朝暉夕陰，氣象萬千：或早或晚（一天里）陰晴多變化，氣 象萬千（照譯）。朝，在早晨，名詞做狀語。暉：日光。陰，暗。氣象，景象。 萬千，千變

4、萬化。 （ 13 ）此則岳陽樓之大觀也：此，這。則，就是。大觀， 宏偉的景象。 （ 14 ）前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。前人之述，指 上面說的“唐賢今人詩賦” 。備，詳盡。矣，語氣詞“了”。之，的。（15）然則北通巫峽：然則：雖然如此，那么。北：名詞用作狀語，向北。（ 16 ）南極瀟湘：南面直到瀟水、湘水。瀟水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向 南。極，極點，此指直達。（ 17 ）遷客騷人，多會于此：遷客，降職或遠調的官吏。騷人，詩人。戰(zhàn)國時屈原作離騷 ，因此后人也稱詩人為騷人。會， 聚集。于，在。此，這里。（ 18 ）覽物之情，得無異乎：看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有不同吧？覽，

5、觀賞。得無乎，莫非吧。異：不同若夫淫雨（有的教材寫為 “霪雨”。）霏霏， 連月不開；陰風怒號， 濁浪排空； 日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也， 則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（ 19 ）若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段話的開頭以引起下文。下文的“至若”用在又一段話的開頭引起另一層論述。 “若夫”近似“像那” 。“至若” 近似“至于” “又如”。霪（y n）雨，連綿的雨。霏（f百）霏（f ei），雨（或雪）繁密的樣子20）開：放晴21 ）陰風怒號，濁浪排空：陰，陰冷濁，渾濁。排空，沖向天空。（22 ）日星隱曜：太陽和星星隱藏起光輝。曜，光輝，光芒

6、。（23 ）山岳潛形：山岳隱沒了形體。岳，高大的山。潛，潛藏。形，形跡。（24）檣9： eng）傾楫摧：桅桿倒下，船槳折斷。檣，桅桿。楫，槳。傾，倒下25 ）薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥大片煙霧完全消散。而或，有時，全36 ）皓月千里：皎潔的月光大片煙霧完全消散。而或，有時，全36 ）皓月千里：皎潔的月光冥：昏暗的樣子26）斯：這。 （ 27 ）則，就。有，產生。 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（別人）說壞話，懼怕（別人）批評指責（自己）。去，離開。國，國都。去國，離開國都，也即離開朝廷。畏，害怕，懼怕。憂，擔憂。讒，讒言。譏，譏諷28 ）滿目蕭然，感極而悲者矣：蕭然，凄

7、涼的樣子。感，感情。極，到極點。而，順接連詞至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸 芷汀蘭，郁郁青青。 而或長煙一空， 皓月千里， 浮光躍金， 靜影沉璧， 漁歌互答， 此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（ 29 ）至若春和景明：春和，春風和煦。景，日光。（ 30）波瀾不驚：湖面平靜，沒有驚濤駭浪。驚，起伏。這里有“起” 、“動”的意思。 （ 31 ） 上下天光，一碧萬頃：天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。一，一片。萬頃， 極言其廣。 （ 32 ）沙鷗翔集，錦鱗游泳：沙鷗，沙洲上的鷗鳥。翔集，時 而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹

8、上。錦鱗，指美麗的魚。鱗，代指魚。（ 33 ）岸芷汀蘭：岸上與小洲上的花草（此句為互文） 。芷：香草的一種。汀：水邊平地。 （ 34）郁郁：形容草木茂盛（35 ）而或長煙一空：有時大片煙霧完全消散。而或，有時，全36 ）皓月千里：皎潔的月光37 ）浮光躍金：在水面上的月光閃耀起金光。這是描寫月光一瀉千里 照耀下的水波。（38 ）靜影沉璧：明月沉入水中好似沉下一塊玉璧。這是寫無風時水中的月影。璧，圓形的玉。（39 ）漁歌互答：漁人唱著歌互相應答。答，應和。（40 ）何極：哪里有盡頭。（41）心曠神怡：心情開朗，精神愉快。曠，開闊。怡，愉快。（ 42 ）寵辱偕忘：榮耀和屈辱都忘了。偕，一起；一作“

9、皆” 。寵，榮耀。（43 ）把酒臨風：端酒當著風，就是在清風吹拂中端起酒來喝。把，原指持、拿，此指端著。臨，面對。 （44）洋洋：高興得意的樣子。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居 廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而 樂耶？其必曰“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂” 乎！噫！微斯人，吾誰與歸！ （45）嗟夫：唉。（ 46）予嘗求古仁人之心：嘗，曾經。求，探求。古仁人，古時品德高尚的人。心，思想感情。（ 47 ）或異二者之為：或許和以上兩種人的思想感情有所不同。或，近于“或許” “也許”的意思，表委婉口 氣。異，不同于。為，心理

10、活動。（48 ）不以物喜，不以己悲：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。 （此句為互文。）以，因為。（49 ）居廟堂之高則憂其民：處在高高的廟堂上憂傷百姓，意思是在朝廷做官。廟，宗 廟。堂，殿堂。廟堂：指朝庭。下文的“進” ，即指“居廟堂之高”。 （50 ） 處江湖之遠則憂其君： 處在僻遠的江湖間憂傷皇帝， 意思是不在朝廷上做官。 下 文的“退”，即指“處江湖之遠”。之：定語后置的標志。（51 ）是：這樣。（ 52 ）其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎（歟） ：他一定會說“在 天下人擔憂之前先擔憂，在天下人享樂之后才享樂”吧。先，在之前；后, 在之后。其：大概。必：一定。歟（y

11、 u）：有版本作“乎”。還有版本是耶（ 53 ）微斯人，吾誰與歸：沒有這種人，我同誰一道呢？微，沒有。斯人，這 樣的人。誰與歸，就是“與誰歸” 。歸，歸依。參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵太守。到了第二年，政事順利，百姓安 居樂業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。 于是重新修建岳陽樓， 擴大它舊有的 規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美好景色， 全在洞庭一湖。 它連接著遠方的山脈， 吞吐著長 江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無邊；或早或晚，陰晴變化，氣象萬千。這是岳陽樓 盛大壯觀的景象。前人的描述已經很詳盡了。既然這樣，那么北面通到巫峽，南 面直到

12、瀟水和湘江， 降職的官吏和來往的詩人， 大多在這里聚會， 看了自然景物 而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，陰冷的風怒吼，渾濁的浪沖向天空，太 陽和星辰都隱藏起了光輝，山岳也潛伏起形體；商人旅客不能前行，桅桿倒下， 船槳斷折；傍晚的天色暗下來了，虎在咆哮猿在悲啼。在這時登上這座樓啊，就 會產生離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔心誹謗、害怕譏諷的情懷， （會覺得）滿眼蕭條景 象，感慨到極點而悲傷了啊。到了春風和煦、陽光明媚的時候， 湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連， 萬里碧綠；沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，五彩的魚兒（在水中）暢游；岸 上的芷草和洲上的蘭花， 茂盛并且青綠。

13、偶爾或許大霧完全消散， 皎潔的月光一 瀉千里，照在湖面上閃著金光，月影映入水底，像沉潛的玉璧，漁夫的歌聲在你 唱我和，這樣的樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，光榮和屈辱都被遺忘了，端著酒杯，吹著微風，那是喜洋洋的歡樂啊唉！我曾經探求過古代品德高尚的人們的心思， 或許不同于以上兩種表現(xiàn)的， 為什么呢？是由于不因為外界環(huán)境的好壞或喜或憂， 也不因為自己心情的好壞或 樂或悲。處在高高的廟堂上則為平民百姓憂慮； 處在荒遠的江湖中， 則替君主擔 憂。這樣他們進朝為官也憂慮， 退居江湖為民也憂慮。 那么什么時候才快樂呢？ 他一定會說“比天下人憂慮在前，比天下人享樂在后”吧。啊

14、！如果沒有這樣的 人，我和誰志同道合呢？岳陽樓記學習要點同學們，有一位古人說過這樣的話： “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 。 知道這是誰說的嗎？對， 是宋代著名的政治家、 文學家范仲淹。 今天我們就來學 習他的岳陽樓記，看看這句話的由來。首先默讀課文全部注釋， 掃清字詞障礙， 再通讀一遍課文， 初步了解課文大、八 意。一、字1、讀準字的音滕（teng ） 謫（zhe ） 郡（jun）賦（fu）淫（ yin ） 霏（ fei ） 冥（ min ） 讒（ chan ）芷（ zhi ） 湯（ shang ） 汀（ ding ）怡（ yi ）編者注：“淫雨”，有的教材寫為“霪雨” 。2、通假字百廢

15、具興具：j u俱，全部。屬予作文以記之屬：zh u囑，囑托、解詞百廢具興興：興起。屬予作文以記之之：指重修岳陽樓這件事。前人之述備矣備：完全、詳盡。學習本文1、文章第一段記述了什么事？寫了岳陽樓的什么？記述作者撰寫此文的理由：應滕子京的托付而撰寫。這段寫岳陽樓的重修、 增刊。2、這段為什么先寫滕子京被貶謫降任以及他到任后卓有政績？作者特意先寫滕子京被貶謫降任，這不僅是在記述此一事，更是暗寫自己內 心對此之憤懣不平；寫滕子京到任后短期內就有政績，表明了作者深懷情誼對朋 友稱譽，慰勉。從全文看，先記述此一事與后面的抒情議論有關系。 若無此，后文之抒情議 論會顯得淡然無由。3、第二段寫什么？包含幾層

16、意思？第二段描寫登上岳陽樓看到的壯闊湖景，提出一個看法。這段包含兩層意思:“予觀夫巴陵勝狀大觀也。”描寫登上岳陽樓看到的洞庭湖中的壯麗景色。 那寬廣無邊的洞庭湖，包含遠山，吞容長江，湖水浩浩蕩蕩，漫漫無涯，早晨陽 光照耀，傍晚云翳籠罩，萬般景色，美不勝收。“前人之述備矣得無異乎？” 即景出意，提出看法，領起后文。“唐賢今人”登臨岳陽樓，觀賞湖景，吟詩作 賦，已是篇什豐盛，描繪詳盡；然而，負屈被貶的官員，坎坷失意的詩人，登樓 觀覽這“氣象萬千”的湖景，能不自有感觸，別出新章嗎？這就引出文章后面的內容4、第三段寫什么？包含幾層意思？這段內容與上段有何聯(lián)系?第三段描寫湖上久雨陰晦的凄涼景象以及“遷客

17、騷人”登樓睹此的傷感心情。 這段包含兩層意思：“若夫淫雨霏霏虎嘯猿啼。”描寫久雨陰晦，洞庭湖 上風疾浪翻，滿目蕭瑟凄涼的景象。“登斯樓也而悲者矣。 ”描寫“遷客 騷人”臨此景而生傷感之情。這段所寫是上段所言“遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎”的一種 情況。5、第四段寫什么？包含幾層意思？本段的內容與前文有何聯(lián)系？第四段寫湖上春光明麗的歡快景色以及“遷客騷人”登樓覽之的喜悅心情。這段包含兩層意思：“至若春和景明此樂何極！ ”描寫春光明媚，春風和 煦，洞庭湖中一派明麗動人的景象。“登斯樓也其喜洋洋者矣。”描寫“遷 客騷人”臨此景而心曠神怡，陶然而樂之情。這段所寫是前文所言“得無異乎”的另一種

18、情況。6、第五段寫了什么？這段內容為什么重要？第五段直抒作者胸臆，砥礪友人同道。作者明言其人生志向、政治抱負（以“古仁人”為楷模，憂國憂民），表露其博大襟懷、堅強意志（“不以物喜，不以 已悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”）。這段包含兩層意思：“嗟夫 后天下之樂而樂乎！ ”展示“古仁人”高尚堅毅的思想品格。“噫！微斯人， 吾誰與歸？ ”明示志向，砥礪友人。這段的內容極為重要，全文主旨在此。前文言“遷客騷人”之悲，之喜，是 為了與本段所言“古仁人之心”作對比，以更加鮮明地肯定本段表明的以“古仁人”為楷范的誠篤主張與堅定志向7、文中寫了幾種人的思想感情？作者屬于哪一種？三種人：因己而悲者；因

19、物而喜者；不以物喜，不以己悲者。作者屬于第三者。8、全文表明的觀點是什么?表明觀點為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”岳陽樓記在線測試A予觀夫巴陵勝狀E.政通人和C.前人之述備矣此則岳陽樓之大觀也北通巫峽或異二者之為1 .文言詞語中紅色字讀音都止確的是（）A.臘之（1 a）拂士（ b i）宮闕（qu e）B.瓊樓（qi Ong）社稷（j i）嚙人（ni e）C.若夫（fu）綺戶（y i）隳突（hu i）D.屬予作文（zh u）謫守巴陵（zh e）數(shù)言欲亡（sh u）2.下列句中紅色詞語解釋有誤的一項是（D）A.連月不開（放晴）春和景（日光）明B.長煙一（全，都）空把（持，執(zhí)）酒臨風C.增其舊制

20、（規(guī)模）去（離開）國懷鄉(xiāng)D.薄（少）暮冥冥吾誰與歸（返回）3 .下列句中紅色詞語的意義、用法相同的一項是（C）4句子品析有誤的一項是（D）A“朝暉夕陰，氣象萬千”運用對比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖上一陰一晴景象作伏筆。E“銜遠山，吞長江”運用比擬對偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命、以氣勢，把“遠山”“長江”跟洞庭湖的關系寫得活靈活現(xiàn)，構成一幅動的畫面。C“浮光躍金，靜影沉璧”運用比喻、對偶等修辭手法，把一動一靜 時的光影色態(tài)寫得十分生動形象，給人以美感。D“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍， 烘托了登樓者的感傷之情。5 下列說法有誤的

21、一項是（C）A.岳陽樓與滕王閣、黃鶴樓并稱為“江南三大名樓”。E.岳陽樓記以作“記”為名，借題發(fā)揮。C.范仲淹，字希文，謚號文正。“唐宋八大家”之一。D“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是一幅題岳陽樓的名聯(lián)。參考答案1、 B解析：A項中正確讀音應是“臘之（x 1Q項中正確讀音是“綺戶（q D; D項中正確讀音應是“數(shù)言欲亡（shu b）”。2、D解析：D.薄（迫近）暮冥冥吾誰與歸（歸依）3、C解析：A予觀夫巴陵勝狀（看）此則岳陽樓之大觀也（雄偉景象）E政通人和（順利）北通巫峽（通往，通向）C.前人之述備矣或異二者之為 （都是助詞“的”的意思。）D不以物喜（因為）屬予作文以記之 （來）4、D解析

22、：D. “薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是虛寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的感傷之情。5、C解析：C不是“唐宋八大家”之一中考解析1、閱讀岳陽樓記選段，完成問題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（1）本段表達作者遠大政治抱負的一句是： 先天下之憂而憂，后天下之樂 而樂（2 ）寫出“不以物喜，不以己悲”的意思。答： 不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲 _。（3）下列紅色詞語解釋有誤的一項是A .居廟堂之高（指朝廷）

23、B .是進亦憂，退亦憂（這樣）C 先天下之憂 而憂（然而）D .予嘗求古仁人 之心（的）【考點】：閱讀文言文的綜合能力【分析】：（1）本題考查對選文內容的理解。選文中表達作者遠大政治抱負的句是： 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。其中的“先”、“后”都是意動用法。（2）本題考查句子的翻譯。“不以物喜，不以己悲”的意思是：不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。或：不因外物之憂、個人之得而喜，也不 因外物之劣、個人之失而悲。（3）答案為C項。本題考查詞語的解釋。C項“先天下之憂而憂”中“而” 的意思并不是轉折連詞“然而”，應該是表示順承的連詞，可以譯為“就”。2、翻譯文言文句子，有錯誤的是（）A

24、、曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？譯文：并不能削平魁父這座小山，能把太行、王屋（兩座山）怎么樣呢?E、不以物喜，不以己悲；譯文：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲;C、禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳譯文：禽獸的變化能有多少呢？不過是讓人恥笑罷了。D、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！譯文：唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！【考點】： 重要語句的翻譯【分析】： 答案為 C 項。句中的重要詞語“變詐”“笑”等翻譯不對，全句的正確翻譯是：禽獸的欺騙手段能有多少呢？只（給人）增加笑料罷了。岳陽樓記學習要點與能力訓練、檢測一、學習要點（一）課文分析：岳陽樓記 是北宋文學家范仲淹應朋友滕子京之請， 為他重新修建

25、岳陽樓 一事而做的記。岳陽樓在湖南岳陽，與滕王閣、黃鶴樓并稱我國三大名樓，素有 “洞庭天下水， 岳陽天下樓”之譽。 不少文人墨客紛紛為這座名樓題贈對聯(lián)、 吟 歌賦詩，如孟浩然有詩寫道“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽 城。”李白也有詩言道“樓觀岳陽盡， 川迥洞庭開。雁引愁心去， 山銜好月來。” 詩圣杜甫更是直言“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”的 登岳陽樓之感。 范仲淹則對岳陽樓作景物描繪外， 還別具匠心地融敘事、 抒情和 議論于描寫中，使文章內涵豐富而又意蘊無窮，因而也使岳陽樓更加地聲名大噪、 聞名遐邇。岳陽樓記一文的敘事、寫景、抒情和議論是緊密結合、絲絲入扣的

26、，敘 事為寫景做必要的準備，寫景又很自然、流暢地抒發(fā)了情感，最后抒情又順理成 章地引出了議論，揭示了文章的主旨。全文內容不但緊湊，而且結構也異常嚴謹， 中心也很集中、突出。文章第一段內容交待了作記的背景和緣由。“滕子京謫守巴陵郡”“政通人和，百廢具興”“乃重修岳陽樓”簡潔明了地敘述了滕子京的政績和修建岳陽樓 的背景，同時也交待了寫記原因是“屬予作文以記之”， 完全是受人所托，因而 他寫記不能拋開“岳陽樓”這一主體形象， 也就要如前人所述的，要對岳陽樓的 景觀開展一番描繪。文章第二段描寫了岳陽樓的大觀。本段對岳陽樓景觀的描寫是比較簡略的， 因為“前人之述備矣”，作者無須再在這個方面糾纏。作者對景

27、物的描繪主要從 空間上把握了它“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的雄偉氣勢，又從時 間上刻畫了它“朝暉夕陰，氣象萬千”的變幻莫測的特點。這段寫景精煉之至， 寥寥數(shù)語即展現(xiàn)了岳陽勝景，弓I人遐思、意境深遠。接著一句“然則北通巫峽， 南極瀟湘”揭示了此處乃交通要道，“遷客騷人多會于此”，作者捕捉了這一情 況，而萌生遷客騷人“覽物之情”，“得無異乎？ ”的看法，也水到渠成地展開 寫景和抒情。文章的三、四兩段內容是圍繞“覽物之情”的迥然不同展開描寫和抒情的。 這兩段的景致明暗相對，一個是“淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空； 日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼”的悲戚之

28、景, 一個是“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸 芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空， 皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答” 的喜樂之象。 這兩個景致和前文“氣象萬千”相照應， 進一步展現(xiàn)了岳陽樓景致 的豐富和奇特。 而遷客騷人們因不同景物的觸發(fā)， 被激發(fā)出來的感受也就不盡相 同了，作者正是著眼于此，抒發(fā)了兩種截然不同的情感，一是“去國懷鄉(xiāng)，憂讒 畏譏，滿目蕭然，感極而悲”的離愁悲緒，一個是“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒 臨風，其喜洋洋者矣”的歡悅欣喜。 鮮明的對照， 無須更多的語言就已道盡“覽 物之情”的“得無異乎”，也為后文轉入與古仁人“或異”創(chuàng)設了議論的基礎。文章

29、的最后一段圍繞古仁人之心展開議論。 這段內容緊呈上文遷客騷人的不 同感受，把他們與“古仁人之心”作對比， 通過問答、 議論指出遷客騷人的悲喜 之情是緣于他們“以物喜，以己悲”，而古仁人則有“居廟堂之高，則憂其民； 處江湖之遠，則憂其君”的道德情操，所以能做到“不以物喜，不以己悲”，不 因外物好壞和個人得失而或喜或悲， 由此凸顯了他們“先天下之憂而憂， 后天下 之樂而樂”的曠達胸襟和以天下為己任的雄偉志向。在作者這一段內容的表述 中，我們也看到了作者對這種崇高志趣的追求， “吾嘗求古仁人之心”就是很好 的證明，而他在結尾慨嘆的“噫！ 微斯人， 吾誰與歸？”更有力的印證了他的人 生追求，同時也表達

30、出作者對友人滕子京的勉勵，希望他也能學古人風范。總而言之，文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結合起來，使人產生審美的 愉悅。二、能力訓練檢測1給下列 加紅 字注音1）謫守 zhe （2 ）屬予作文 zhu yu（3）浩浩湯湯 shang shang（ 4）陰風怒 號 hao（5）寵辱偕忘 jie （6）日星隱 曜 yao （7）檣傾楫摧 qiang（8）淫雨霏霏 fei fei（9）薄暮冥冥 bo （10 ）岸芷汀蘭 zhi ding2解釋 加紅詞語的含義（1）越明年 到了 （2）百廢 具興 通“俱”全 （3）屬予作文 通 “囑” 囑托（ 4）巴陵勝狀 壯觀景象 （5）朝暉夕陰 光輝 （6）連月

31、不 開 放晴（7）薄暮冥冥 少 （8）去國懷鄉(xiāng) 離開（ 9）錦鱗游泳 美麗的魚（10）長煙 一空 都 （11）不以物喜 因為 （12 ）此樂 何極 多么（ 13） 寵辱 偕忘 同“皆” 都（14 ）把酒臨風 把，持 這里指端 （15 ）微斯人 （16）予 嘗求古仁人之心 常常想知道3用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思（1）乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 于是重新修建岳陽樓，增大以前的規(guī)模，講唐朝和現(xiàn)在的詩刻在上面（2）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 銜接著遠處的大山，氣吞長江，浩浩蕩蕩，看不到邊際。早上和晚上的氣候 變化地非常快（3）遷客騷人，多會于此，覽物

32、之情，得無異乎？ 被貶到這的官員和詩人， 都相會在此地，每個人看東西的心情， 也許都不一樣吧！（4）陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧； 薄暮冥冥，虎嘯猿啼 風吹地很大，大浪似乎打到了空中，太陽和星星時隱時現(xiàn)，大山也藏了起來；商 人和旅客都無法前行，船的桅桿和船槳都要斷了，有薄霧籠罩的傍晚顯得十分昏 暗，老虎在咆哮，猿猴在啼叫（5）則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 則有離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔憂別人的讒言，畏懼他人的譏笑，滿臉地迷茫，讓人 感到非常的悲傷。（6）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游 泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。 至于到了春

33、天，湖面很少有波濤，湖面和天色融為一體，碧綠的湖水連綿幾萬頃 ；沙洲上的鷗鳥飛翔，美麗的魚在水里游泳，岸上和小洲上的蘭化，顯得郁郁蔥 蔥（7）長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！ 長長的炊煙蓋滿整個天空，皎潔月光照耀著千里的，水面上閃爍著月光，安 靜的影子像一塊沉在水中的碧玉，漁人用歌聲互相交談，這是多么歡樂的事情啊！（8）居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。 在朝廷上，則擔心自己的老百姓，在遙遠的江湖，則擔心自己的皇帝 4下列各項中“其”的用法與“增其舊制”中的“其”用法相同的是（A ）A刻唐賢今人詩賦于其上。B 把酒臨風，其喜洋洋者矣。C居廟堂之高，則憂 其

34、民；處江湖之遠，則憂 其君。D 其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”5 下列各項中的“之”不作“的”解釋的一項是（ B ）A 前人之述備矣。B. 屬予作文以記之。C. 覽物之情，得無異乎？D .予嘗求古仁人之心。6.閱讀文段，回答問題慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳 陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝 暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極 瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，

35、山岳潛形；商 旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏， 滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸 芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答， 此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居 廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？ 其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日1）請簡要概括第一段所寫的內容，然后指出哪些內容寫出了

36、滕子京的政績？第一段主要寫了作者寫了滕子京重修岳陽樓， 自己寫這篇文章的原因。 政績 是“政通人和，百廢具興。”（2）在第二段中用橫線畫出描寫岳陽樓大觀的語句，并分析作者從哪些方 面展開對景物的描寫？ 景色，氣候（3）第二段中作者對景物作了略寫，原因是什么？其中“覽物之情，得無 異乎？”一句在文中有何作用？ 是因為范仲淹認為描寫岳陽樓前人都已經寫得 很詳盡了， 自己不用再做補充。 這一句在文中寫出了范仲淹同情滕子京被貶官的 心情。（4）在第四段中找出與第三段中的“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感 極而悲者矣”形成鮮明對照的句子，并分析形成這兩種心情的原因是什么？是因為天氣的變化無常，也是因為皇

37、帝的政令無常，讓作者非常的無奈。（5）作者認為，怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”？ 作者認為， 做人要關心百姓和朝廷， 為天下所有人做出貢獻， 在遇到好的事 和壞的事情時都不要悲傷和高興。（6）怎樣理解文中“微斯人，吾誰與歸？”這句話的深刻含義？ 體現(xiàn)出了作者有遠大的抱負卻沒能得到重用的無奈之情， 也是想體現(xiàn)出像他 一樣擔心國事為國家著想的人很少。附參考答案：1(1) zh e (2) zh u y Q3) sh a ng(4) h a o (5) xi e(6) y a o(7) qi a ng(8) f e (9) b o (10) zh i t i ng2(1)及、到(2)通“俱

38、”，全、都( 3 )通“囑”，囑托( 4)勝景，美好景色 ( 5 )日光( 6)放晴( 7 )迫近( 8 )離開( 9)美麗的魚( 1 0 )全( 1 1 )因為( 1 2 )哪有窮盡( 1 3 )一起( 1 4)持、執(zhí)( 1 5 )沒有( 1 6)曾經探求3( 1 )于是重新修建岳陽樓，擴增它舊有的規(guī)模，把唐朝和現(xiàn)代名家的詩賦 刻在岳陽樓上面。(2) (洞庭湖)連接著遠處的山脈，吞吐著長江流水，水波浩蕩，廣闊無 邊，早晴晚陰，氣象變化多端。(3) 被降職遠調的人和郁郁不得志的詩人，大多在這里聚會， (他們)看 了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？( 4)陰冷的風怒吼著，混濁的浪沖向天空

39、；太陽和星星隱藏起光輝，山岳 隱沒了形體；商人和旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折；傍晚天色昏暗，虎在 長嘯，猿在悲啼。( 5)就會產生離開國都懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家批評指責的 心情，感到滿眼都是蕭條的景象，感慨到極點而悲傷了。( 6)到了春風和煦陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色和湖 光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚在 湖中游泳，岸上的小草和小洲上的蘭花，茂盛而又青綠。7)大片煙霧完全消散，潔白的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜 的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲你唱我和，這樣的樂趣，哪有窮盡(8 )處在高高的廟堂上做官，就會為百姓

40、憂慮；處在僻遠的江湖，就會為 他的國君擔憂。4. A5. B6. (1)第一段內容：敘述了修建岳陽樓的背景和作者寫記的緣由。體現(xiàn)滕子京政績的是：“政通人和，百廢具興”(2 )劃線句應是：“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰， 氣象萬千。”作者是從空間和時間上描寫岳陽樓的景致的。(3 )略寫原因：“前人之述備矣”起過渡的作用(4) 相對照的句子是：“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。” 產生這兩種心情的原因是“以物喜， 以己悲”，即因為環(huán)境的好壞和個人的得失而或喜或悲。(5) 要具備“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負。(6) 表明自己要以古仁人的高尚品德自律， 同時也是

41、勉勵滕子京學習古人品格， 不要因環(huán)境好壞和個人得失而或喜或悲。我的春天初二(1)王煒迪四季之中，我并不是很喜歡春天。因為它實在是太短暫了，氣溫的變化也不 是很大。往往是還沒有感到春天的存在，它就已經悄悄溜走了可是今年不一樣，我可以感受到春天的存在，而且可以感受到它已經在這兒停留了好久好久最早，讓我知道春天來臨的是辦公樓前面的 4 株海棠樹開花了，很漂亮。遠 看像一堵花墻，粉粉的，很有氣勢；近看，一大簇，一大簇的，像好多個大花球 簇擁在一起，香香的，很美，人仿佛像進了花的海洋。接著，校園東側的大樹開始發(fā)芽了，又嫩又綠。大樹上滋長的葉子如剛出生 的小孩兒似的，一天一個樣，長得很快，一不留神就長大了

42、。不光葉片的大小每 天有所變化，連葉子的顏色也每天在不斷更新。從嫩綠蛻變成翠綠，再從翠綠演 變?yōu)楸叹G。長的速度之快，綠的程度之深，都很讓我吃驚。現(xiàn)在，春天的到來，終于讓整個隆冬都是光溜溜、赤裸裸的樹枝和樹桿穿上 等待已久的“綠葉新裝”。我想，從發(fā)芽，開花，長葉這個角度看，春天還是蠻好看的，我就是期望擁 有這樣的春天，讓人溫暖，給人清新。可是春也有不乖的時候，很令人厭煩。前幾天的那次沙塵暴還令我記憶猶新。整個城市像被黃土“清洗”了一遍， 凡是暴露在外的東西上全部覆蓋上一層黃土， 給人們的出行帶來很多不便。這也 是春天最不讓人喜歡的一方面。一年之計在于春，還真的挺有道理。萬物生長在春天，努力學習在

43、春天。春 天是個用來打基礎的季節(jié)，要好好把握住，不然它會很快的溜走。我希望我的春天，時刻洋溢著青青的色彩，時刻躍動著煥然的生機，而不要 有惡劣氣候和不好內容來襲。評語這篇文章語言自然、流暢，結構清新，條理分明。作者圍繞“我的春天”這 一題目，先抑后揚地寫出了今年春天的特色， 字里行間充溢著欣喜之情。文中也 關注了今年春天不盡如意的一面，沙塵肆虐，也蜻蜓點水般提到“一年之計在于 春”的意義，如果作者能適時把握這一內容，并展開深入挖掘，她就會跳出“我 的春天”這個標題的表層含義，進而挖掘出一個很好的主題。（指導教師 金麗）岳陽樓記學習要點及能力訓練檢測文本分析瀏覽山水名勝，并用優(yōu)美的文辭記錄所見所

44、感，是中國古代文人生活中常有 的風雅韻事。因而山水游記散文，在中國文學史上具有獨特的地位。 本單元所選 的幾篇山水游記文，都是歷來傳誦的名篇，其中以岳陽樓記尤為著名，很能 代表中國山水文學情景交融的特點。范仲淹作超越了單純寫山水樓觀的狹小境 界，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫， 從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。一個詞語，如果離開了句子，就很難確定它的意義；一個句子，倘若離開了段落篇章，往往得不到正確的分析。同理，一篇文章，要是不弄清其寫作背景等 特定的環(huán)境，便談不上理解了其真正的文義。因此，對岳陽樓記的解讀，在通過 翻譯文本知曉內容

45、、總結文章寫法及結構的基礎上，還必須要深入到文本的真正 內核即內在意象上去，而不能僅僅將這篇快炙人口的名篇定位于普通的寫景抒情 散文上。飲水思源，解文尋根。這個根，就是作者寫作之緣由。 岳陽樓記是如何 產生的，教學此文，教師應與學生共同來尋這個根。這個根，文中說的明白：“屬 予作文以記之。”滕子京到任不到一年，便政績卓著，遂重修岳陽樓。在古時，修造亭臺樓閣，往往撰文記敘建筑、修葺的過程和歷史沿革，滕子京便請朋友范 仲淹寫記。朋友相邀，焉有不做之理。表面看，范仲淹是為了完成朋友之托而寫 作此文的，但實際情況要復雜一些。范公稱的過庭錄中有這樣的記述，滕子 京“自慶帥謫巴陵，憤郁頗見辭色”，且其人“

46、豪邁自負，罕受人言”。可見藤 子京是個很有脾氣的人，又有點剛愎自負，很難聽進別人的意見，他對自己的無 端遭遣始終耿耿于懷，常常口出怨言。據(jù)說，岳陽樓落成之日，他的部下前來祝 賀，他卻說：“落甚成！待痛飲一場，憑欄大慟十數(shù)聲而已。”本當高興之際， 滕子京卻萬般悲傷涌上心頭，可見他還沒有走出謫官帶來的打擊。可讀岳陽樓 記全文，卻未發(fā)現(xiàn)范仲淹身上有這種因被貶而生怨的情緒。 這是為什么呢？原 因出自范仲淹。一般來講，“放臣逐客，一旦棄置遠外，其憂悲憔悴之嘆，發(fā)于 詩作，特為酸楚，極有不能自遣者。”而范仲淹在遭受挫折打擊時，卻能不以物 喜，不以己悲，灑脫自如，毫不介懷。作為滕子京的朋友，范仲淹總想對他進

47、行 規(guī)勸卻一直無緣開口（見過庭錄 “文正與之同年，友善，愛其才，恐 后貽禍”）。后來滕子京給范仲淹去信，要他為岳陽樓寫記，范仲淹才有機會為 老朋友進言，文中寫到的“不以物喜，不以己悲”，“居廟堂之高，則憂其民； 處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂”。據(jù)此可見，范仲淹寫作此文的真 正目的是用來勸勉滕子京及自我勉勵的。找到了這個根，我們就能理解范仲淹寫岳陽樓記，并不僅僅是為了記滕 子京重修岳陽樓之事，更是為了借此文對老朋友做一勸勉。 如何勸呢？又不能直 來直去，故要寫得隱秘些。以什么為托辭呢？當然是洞庭湖之景！他明寫景，暗 寫自己對人生沉浮的看法，如文中“朝暉夕陰，氣象萬千” 一句，表明作者政

48、治 氣候變化無常就如同自然現(xiàn)象變化無常一樣， 本是常理，勸老朋友要拿得起、放 得下，做一個“不以物喜，不以已悲”的灑脫人。在范仲淹看來，人的一生無怪 乎有兩種活法，一種是“以物喜，以已悲”。像那些遷客騷人，因洞庭湖之景或 喜）第四段）或悲（第三段），“人稟七情，應物斯感，感物吟志，莫非自然。”（見劉勰文心雕龍）故有見“淫雨霏霏，連月不開虎嘯猿啼”便生“去 國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲”，有見“春和景明，波瀾不驚漁 歌互答”便生“心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋”之感。一種是“不 以物喜，不以已悲”。這種人，“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其 君”，“進”憂其民，“退”憂其

49、君，唯獨不憂“已”！因為，他們的憂與樂已 于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！子京老友，我多么想你成為這樣一類 人呀！ “微斯人，吾誰與歸！”以上，便是本文產生的緣由和它所具有的內在意象。能力訓練檢測一、解釋下列加紅字1南極瀟湘（盡）2 連月不開（放晴 ）3 薄暮冥冥（迫近）4春和景明（日光）5波瀾不驚（起）6長煙一空（全）7把酒臨風（拿,持）8 予嘗求（探求 ）二、根據(jù)文章內容填空1 文中總寫岳陽樓景色的句子是銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯； 朝暉夕陰，氣象萬千。”2 .文中所說的古仁人之心的內涵是_不以物喜，_不以己悲。3 文中文章中與“四面湖山歸眼底，萬家憂樂在心頭。”有異曲同之妙

50、的 句子是天下之憂而憂 后天下之樂而樂_。附參考答案、盡放晴 迫近 日光 起，動 全部 持，執(zhí) 探求二、銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂迎接春天春天來了，萬物復蘇，我們又重新回到熟悉的校園開始緊張、充實的學習生 活。學習，對于有的人來講是享受，是鍛煉；對于有的人來講是苦難，是煎熬。 我雖不似后者但也覺得它無味得很。在這無趣的學習生活中，我也發(fā)現(xiàn)了春天的腳步。她輕輕地，慢慢地走近我 們。小草漸漸吐出新芽，樹枝上點上了一些嫩嫩的綠色。天氣也漸漸變暖，人們 穿的越來越薄了。空中飛翔的鳥兒也不僅僅是那漆黑的烏鴉了， 還有喳喳叫的喜

51、鵲和另一些不知名的鳥兒了。在藍天之下，我們都茁壯成長著，我們積蓄著力量，準備好在春天勃發(fā)。班 里板報上寫著兩個大字：悟春。我想春天是美麗的，春天是美妙的，春天是充滿 活、富有生機的。我們要在到來之前做好準備：補充營養(yǎng)，強健身體，充實頭腦說來說去還是那無趣的學習。但現(xiàn)在，越來越清晰了：學習，是甘前的苦，是迎春的資本評語 語言簡潔，節(jié)奏明快，觀察細致，從春將到來的季節(jié)變化中悟到學習的重要性，給人一種豁然開朗之感。（指導教師：夏盛源）岳陽樓記能力訓練檢測1下列詞語中加紅字注音有誤的是（C )A謫守zh e怒號h co淫雨y nB嗟夫ji e皓月h CD檣傾 qi cngC神怡y i汀蘭t ng屬予sh uD岸芷zh i霏霏 fei楫摧j i2下列加紅詞語解釋不正確的是（C )A 予觀夫巴陵勝狀（好景色）朝暉夕陰（日光）B 滕子京謫守巴陵郡（做州郡的長官）百廢具 興（興辦）C 南極瀟湘