1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒中班工作計劃模板匯編5篇 幼兒中班工作計劃 篇1 隨著新學期的開始，我們中班級段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態投入到新的工作中來。本學期我們中班級段教研工作將繼續圍繞區教委“幼教工作重點”而展開，以“邗幼杯教科研積分細則”為動力，更加積極、努力的做好各項工作。一、級段目標：積極做好課題研究的具體工作；認真布置具農村色彩的特色環境；努力提高自己參加教研活動的能力。二、工作重點及措施：1、繼續做好幼兒的一日常規訓練。重點做好安全、衛生工作并培養幼兒遵守班級常規的習慣。2、繼續做好“邗幼杯教科研積分工作”。（1）4個教師一起參與教科研活動：做到認真

2、研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結。以不斷提高自己的教研能力。（2）不斷學習新知識，豐富自己的經驗，更新自己的教育觀念。（3）參與觀摩研討活動。（4）參與課題研究。創設與課題研究相關的、突出勞動特色的環境，設計以“勞動、創造”為主的主題活動。（5）配合園本教研活動，制定專業成長計劃。具體工作安排：八月份：1、進行區域與班級環境的布置。2、做好幼兒入園前的各項準備工作。九月份：1、對幼兒進行常規訓練。2、學習中班級段的操節活動，包括操前律動、廣播操、器械操。3、參與教研活動、課題組活動。4、參與做好創建省優質園的相關工作。十月份：1、師幼共慶“國慶節”。2、參與課題組

3、活動。3、迎接市局對我園創建省優質園的評查。十一月份：1、師幼共同更換墻飾布置。2、添置區域材料。3、謝烽老師召開家長會。4、參與教研組、課題組活動。十二月份、20xx年元月份：1、參與教研組、課題組活動。2、根據課題活動進行環境布置。3、慶祝“元旦”。4、上交各項材料。5、做好幼兒離園工作。 幼兒中班工作計劃 篇2 一、班級基本情況分析經過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人

4、問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現象。二、具體目標（一）健康領域目標1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣，能保持園內和班級的環境衛生；3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；6、能主動、愉快

5、地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。（二）社會領域目標1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。（三）

6、語言領域目標1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。（四）科學領域目標1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發現的快樂；2、學習有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象，并嘗試學習解決問題；3、關注生活中的常見的科

7、學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；4、樂于發現生活中的數學，喜歡數學操作活動，初步感知事物數、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數學概念；5、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。（五）藝術領域發展目標1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣；2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗；3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏；4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗

8、試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品；5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。（六）家長工作目標1、結合每月開展的主題教育活動，通過協助孩子收集有關材料談話，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。2、通過家訪、電話聯系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據園內工作安排，結合本班情況，開展“家長開放日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動，并同時通過家訪、電話聯系、每天來園、離園的交談，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家

9、長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。3、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。 幼兒中班工作計劃 篇3 悠閑的寒假生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。一.本學期工作重點1.平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注

10、幼兒興趣和要求，根據情況進行調整班級計劃。2.定期開班務會，及時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。3.進一步領會綱要精神并較好的融洽活動之中，創造性地使用新的課程。4.堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習環境。二、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會

11、嘗試圖形的匹配。4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：1、根據本班的情況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規

12、。3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。（四）安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。3、認真填寫家園聯系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（六）培養幼兒快樂閱

13、讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：1、利用班級環境創設特色氛圍。2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合 幼兒中班工作計劃 篇4 一、 情況分析：我班幼兒的在音樂方面很感興趣，尤其是對音樂的節奏，喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞，真是興趣盎然。當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如表演的協調性及傾聽與觀賞同伴的表演，常規性的東西，介與此，我制定了以下計劃：二、 教育目標：（1） 主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現自己的情感或經驗。（2） 在理解音樂作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現活動，體驗創造性地參

14、與音樂活動的快樂。（3） 繼續嘗試獨立或同伴合作，協調地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣。（4） 引導幼兒在已有經驗的基礎上，學習不同樂器的演奏法，在樂器演奏中，對指揮做出積極的反映，嘗試集體設計演奏方案。三、 具體實施：（1） 在音樂區域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。（2） 在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區公益活動，讓幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美，創造美的情趣。（

15、3） 在藝術活動，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養，對有藝術天賦的幼兒發展他們的藝術潛能。（4） 在進行教育教學過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的.快樂，在此基礎上，根據幼兒的發展狀況，對表現方式和技能技巧給予適時適當的指導。四、 實施時間：第二周：扭秧歌 第三周：我來自中國第四周：國歌升起來了 第五周：娃哈哈第六周：再見吧冬天第七周：美麗的云朵第八周：什么花兒開 第九周：小籬笆第十周：快要下雨了第十一周：猜一猜什么花第十二周：旅行車 第十三周：火車快跑第十四周：小白船

16、第十五周：小飛機上藍天第十六周：到太空旅行 第十七周：灑水車第十八周：王老先生有塊地 第十九周：小烏龜上山坡 幼兒中班工作計劃 篇5 隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學期的工作，作該做的新計劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個目標我們班有了自己要走的腳印。幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這

17、個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。一、班況分析我班現有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技

18、能差。8名新生規則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養。也在總結了上學期工作經驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協商，制訂如下計劃：二、具體工作措施1、安全方面a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排

19、隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。2、保育方面A、教室衛生a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒b、每天用消毒燈對班級進行消毒c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環境。d、要保持廁所干凈、通風、無異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個人衛生a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教

20、他們會使用自己的口杯，毛巾。c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗頭。g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護理a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。c、每天給幼兒飲35次水。d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。三、教學工作領域目標a、健康方面教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活

21、動，動作協調靈活。b、語言方面引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。c、社會方面引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。d、科學方面引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。e、藝術方面能初步感受并喜歡環境、生活和藝

22、術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。f、識讀方面學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。g、數學方面（a）、學會120的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。（b）、認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉

23、區域面積的涂色與形狀的聯想。（c）、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。（d）、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。四、環境方面1、創設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。五、班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。六