1、俞伯牙俞伯牙鐘子期鐘子期學習目標：1 1朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。2 2能根據注釋和課外資料理能根據注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。講這個故事。3 3積累中華經典詩文，感受積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。朋友間真摯的友情。 自學指導一：自學指導一： 請同學們自由讀課文，請同學們自由讀課文，借助拼音把字音讀準，再借助拼音把字音讀準，再讀一讀注釋，把句子讀通。讀一讀注釋，把句子讀通。善善哉哉峨峨峨峨兮兮伯牙絕弦伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“

2、善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，志在流水，鐘子期曰：鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江善哉，洋洋兮若江河！河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。琴絕弦，終身不復鼓。伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期善善聽。聽。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鐘子期曰：“善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善善哉，洋洋兮若江哉，洋洋兮若江河！河！”伯牙伯牙所念所念，鐘子期，鐘子期必得必得之。之。子期死，伯牙子期死，伯牙謂

3、謂世再無知音，世再無知音，乃乃破琴絕弦，破琴絕弦，終身不復鼓。終身不復鼓。自學指導（二）自學指導（二）請同學們聯系上下文先說說詞語的意思，再說說請同學們聯系上下文先說說詞語的意思，再說說句子的意思。句子的意思。伯牙伯牙善善鼓琴，鐘子鼓琴，鐘子期期善善聽。聽。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鐘子期曰：“善善哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，志在流水，鐘子期曰：鐘子期曰：“善善哉，洋洋兮若江河！哉，洋洋兮若江河！”伯牙所伯牙所念念，鐘子期，鐘子期必得必得之。之。伯牙伯牙謂謂世再無知音，世再無知音，乃乃破琴絕弦，終身不復鼓。破琴絕弦，終身不復鼓。伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙善

4、鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江善哉，洋洋兮若江河！河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。終身不復鼓。我會讀：我會讀：伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，志在流水，鐘子期曰：鐘子期曰：

5、“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，鐘子期必得之。鐘子期必得之。子期死，子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。鼓。我會背讀：我會背讀：伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙伯牙 ，鐘子期鐘子期- - 伯牙伯牙- - 鐘子期曰：鐘子期曰：-志在流水，志在流水，鐘子期曰：鐘子期曰：-伯牙所念，伯牙所念，鐘子期鐘子期-。子期。子期-伯牙伯牙-自學指導（三）我會講故事自學指導（三）我會講故事： 請同學們用自己的話說請同學們用自己的話說說這個故事說這個故事善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！善哉，善

6、哉，-兮若兮若-！ 伯牙得遇鐘子期，欣喜若伯牙得遇鐘子期，欣喜若狂，不由的感慨道：狂，不由的感慨道：“善善哉！善哉！哉！善哉！” 子期死，伯牙謂世再無子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。身不復鼓。憶昔去年春，憶昔去年春，江邊曾會君。江邊曾會君。今日重來訪，今日重來訪，不見知音人。不見知音人。但見一抔土，但見一抔土，慘然傷我心！慘然傷我心！傷心傷心復傷心，傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛不忍淚珠紛摔破瑤琴鳳尾寒，摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。子期不在對誰彈。春分滿面皆朋友，春分滿面皆朋友，欲覓知音難上難。欲覓知音難上難。伯牙絕弦伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰善哉，峨峨兮若泰山！山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期