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文檔簡介

1、.小學經典詩歌主持詞親愛的同學們男：尊敬的各位老師女：尊敬的各位指導合：大家下午好！伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗讀會。大家都知道，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經典為伴！與詩歌同行！在經典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天，我們相聚在這里，一起來享受詩歌帶給我們的快樂。下面，由我們六年級全體師生主辦的“男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深沉的民族文化 。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文化女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園合：今天在這里舉行中

2、華經典詩詞誦讀活動，展示風帆老師豐厚的文化底蘊，今天的到來，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡送并表示衷心的感謝。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的榮耀；女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。男：弘揚中華優秀文化。女：打造精彩人生底色。男：是呀，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明女：金色的童年陽光燦爛，童年光陰我們親近蒙學經典男：金色的童年如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典女：男；中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女；中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈流淌女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁男：愿五千年文化瑰寶大放異彩女：愿中

3、華兒女豪情滿懷，在諧新的樂章經典詩文誦讀不再是語言教學的延續而是成為建立書香校園的途徑 ，是推進素質教育的載體 是師生生命成長的需要 。 從關注課堂，到關注生命；從關注語文知識的積累，到關注語文素養的開展；再到關注人文素養與生命品位的提升 ，經典誦讀實現了質的飛躍。我國歷史悠久，古典詩文更是燦假設星河。他預言精湛。意境深遠，清韻悠長，在與經典詩文對話的過程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養性，自強不息 。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經典之精華 ，打造人生美妙心靈。 經典美文，啟迪心智，經典美文，清凈靈魂，經典美文，感悟人生。在‘玉不琢不成器，人不學不知義中學生知道了該如何學習；在 誰言寸草心，報的三春暉’中學生懂得了孝敬父母，在 不以惡小而

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