1、有用的幼兒園教學工作方案模板匯編9篇幼兒園教學工作方案 篇1 一、指導思想： 主動學習新綱要，進一步領悟新綱要的精神實質與內容，不斷地學習和探究新課程，在活動中查找合適本班幼兒進展的途徑，加強對幼兒進行素養訓練，使幼兒身心健康進展。 二、班況分析： 本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。 經過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長的幫助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理力量有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的關心同伴。在家能關心爸爸媽媽做一些力所能及的事。在幼兒園也能主動的

2、關心老師做好事。如：洗餐巾。擺小椅子。擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡潔漢字的筆順。三名幼兒還參與自治區的珠算競賽。在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色勻稱。但由于這個班級不是始終我跟班，在今年x月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經過大班老師的口述，要真正的把握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手力量，操作力量，自制力量方面依靠性強，還需要老師的細心輔導。 三、工作任務： 依據以上狀況，結合幼兒園工作方案及幼兒的年齡特點，我們老師連續合理支配好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作力量，加強自理力量的培育，為做好幼小連接打下基礎

3、，養成良好的衛生習慣，鼓舞幼兒大膽的參與活動，主動與同伴協商事情，有解決簡潔困難的力量。加強對幼兒的常規培育，統一要求，訂正個別幼兒的不良習慣。在學習活動中培育幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿態。在活動中以鼓舞為主，讓幼兒在生活、學習中相互關心，多參與集體活動，增加身體素養，使幼兒個方面同步進展。 四、教學內容與要求： 依據本園的保教工作方案，結合我班幼兒的年齡特點，接受力量等方面的狀況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性進展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的優秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內容，在幼兒的參加，家長的支持協作下完成各項活動。 五、訓練措施： 1、以幼兒園的訓練活動

4、為主，家庭訓練與幼兒園訓練相結合，更好的服務幼兒。 2、老師要求全都，培育良好的常規。 3、依據幼兒的個體差異實施訓練，注意因人施教。 4、仔細批改作業，準時訂正作業中的錯誤。 5、用表揚，贊許，確定等多種方式激勵幼兒幼兒參與各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。 六、節目消遣活動： 1、進行去動物園的親子活動 2、幼兒園組織幼兒參與本幼兒園內小小藝術家繪畫作品展。 七、家長工作： 1、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作方案，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和看法。 2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現。 3、在家長接送幼兒的時間進行溝通，讓家長第一時間了

5、解幼兒在園的表現，準時轉變和調整訓練方法。 4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動協作老師把活動順當開展。 5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現。 三月份教學重點： 學習可愛的鄉村的課程單元，引導觀賞鄉村風完，感受鄉村民間嬉戲民俗風情的多樣性，趣味性，激發愛家鄉，愛祖國的情感。 主要活動內容： 1、好玩的泥巴7、趕圩 2、石頭和沙子8、對唱臺 3、野花和野草9、夸家鄉 4、樹木和竹子10、慶豐收 5、在農場11、鄉村樂 6、家鄉土特產12、將來的鄉村 四月份教學重點： 學習動物王國的課程單元，我們將帶領幼兒走進千姿百態的動物世界，進而萌發愛惜動物，親近

6、大自然的情感，培育初步的環保意識和行為。 主要活動內容： 1、我喜愛的動物8、珍稀動物 2、水里的動物9、動物吃什么 3、草原上的動物10、動物的自我愛護 4、森林里的動物11、奇妙的尾巴 5、好玩的昆蟲12、動物的腳 6、漂亮的鳥兒13、動物寶寶 7、動物的家14、冬天了的動物 7月份教學重點： 學習可口的食品的單元課程，我們以食品的種類，養分，食品與健康的關系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關系，能用語言、藝術等多種方式表達自己的感受、體會。 主要活動內容： 1、甜甜的糖果7、小小美食家 2、水果家族8、奇異的調味品 3、稻香村9、好吃的糯米食品 4、雜糧店10、科技種

7、植園 5、豆豆家族11、食品的外衣 6、飲料屋12、食品的運輸 五月份教學重點： 學習書的世界的課程單元，我們將帶領幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品，激發幼兒閱讀圖書的愛好，培育幼兒良好的閱讀習慣。 主要活動內容： 1、書中的世界7、報紙和雜志 2、我會看書8、書的材料 3、書的誕生9、愛惜圖書 4、書店10、我最寵愛的書 5、閱覽室11、書中的字寶寶 6、各種各樣的書12、幻想書城 六月份教學重點： 學習好樣的我的課程單元，我們將引導幼兒發覺自身的成長改變，感受成長的喜悅，學習觀賞自己和他人，增加幼兒的自信念，堅持性，責任感和自我愛護力量，培育幼兒主動向上的意識。樂觀開朗的性格

8、，良好的行為習慣和學習習慣。 主要活動內容： 1、我從那里來9、靈活的手 2、我的模樣10、有禮貌的孩子 4、成長快車12、講衛生的孩子 5、自我愛護13、英勇的孩子 6、會動的身體14、我愛學習 7、我寵愛的運動15、我的伴侶 8、自己的事情自己做16、我的抱負 17、夸夸我自己 幼兒園教學工作方案 篇2 一、現狀分析： 優點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說嬉戲、談話活動、講解并描述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達力量較強，并且愛說、喜愛說，敢于在集風光前表達自己的想法和觀點。 缺點：本班幼兒沒有養成良好的傾聽習慣，在同伴和老師溝通時喜愛插嘴，部分幼兒的詞匯量較

9、局限。 二、教學目標： 能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風光前說話。能說一般話，能較連貫地表達自己的意思。學習圍繞肯定的話題談話，不跑題。學習用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。連續學習交往語言，提高語言交往力量。 養成先認真觀看，后表達講解并描述的習慣。逐步學習理解圖片和情景中展現的大事挨次。能主動地在集風光前講解并描述，聲音洪亮，句式完整。 在嬉戲中鞏固練習發音，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡潔而完整的合成句，能聽懂并理解多重嬉戲規章。學習較快速地領悟嬉戲中的語言規章，并能準時做出相應的反應。 喜愛觀賞不同形式的文學作

10、品，主動主動地參與文學作品學習活動。學習理解文學作品的人物形象，感受作品的情感基調，能運用恰當的語言、動作、繪畫等形式表現自己的理解。能依據文學作品供應的線索，擴展想象，仿編或續編一個情節或畫面。 能認真觀看圖書畫面的有關詳情，看懂單頁多幅的兒童圖畫書內容，增加預知故事情節進展和結局的力量。懂得愛惜圖書，知道圖書的構成，有愛好仿照制作圖畫書。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡潔的漢字認讀規律，并有主動探究漢字的愿望。喜愛描畫圖形，嘗試用好玩的方式練習漢字的基本筆畫。 三、詳細措施 制造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言溝通的樂趣。養成幼兒留意傾

11、聽的習慣，進展他們的語言理解力量。鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，進展思維力量和語言表達力量。引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過各種活動關心幼兒加深對作品的體驗和理解。 加強語言訓練與其他領域訓練的聯系。老師要為幼兒學習語言供應榜樣。老師作為幼兒的實際對象對幼兒語言進行指導。老師要為幼兒主動學習制造條件，如供應良好的語言范例；供應豐富多樣的語言活動材料；創設語言交際情境；對幼兒的語言學習行為作出主動反饋，增進其學習語言和運用語言的愛好和信念。 幼兒園教學工作方案 篇3 一、 園內基本狀況 本學期我園開設了13個教學班其中3

12、個蒙語教學班，10個漢語班，分別是學前班、大、中、小四個班級，全園共有幼兒478人其中新入園幼兒212人，蒙語授課的72人，每教學班有老師兩名，保育員1名。 二、 指導思想 從幼兒園管理條例、幼兒園工作規程為指導，仔細學習訓練部幼兒園訓練指導綱要（試行）領悟綱要基本精神，把握綱要基本內容，努力為幼兒供應健康，豐富的生活環境，滿意他們多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷，促進每個幼兒富有個性的進展。 三、工作目標 1、 打造優質師資隊伍，提高老師訓練教學水平。 2、 仔細學習，實行綱要精神，提高訓練教學實效，促進幼兒園全面進展。 3、 深化推動課程改革，構建體現園內

13、本特色并促進幼兒園進展的園本課程。 4、 深化開展訓練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 四、 詳細工作 （一） 加強師資隊伍建設，提高訓練教學水平 1、本學期要求老師結合自己的教學實踐每月寫一篇訓練隨筆，每學期寫一篇教學論文。 2、全園老師在本學期的學習日中將仔細學習，并對老師的學習進行達標考核。還要將學習過程中獲得信息，學問與技能主動轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完善結合。 （二）強化訓練教學管理提高訓練教學質量 1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、主題活動、嬉戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環節有詳細明確的要求堅持做好有關主題活動的調查表，

14、制定每月檢查制度，每月公布檢查狀況，發覺問題準時解決，重視對個別幼兒的輔導建立家園聯系定期開家長會及家長開放日，提高家教園地的質量。 2、開展扎實有效的教研活動 教研是教學的源泉，是教改的先導。教研活動為老師反思性學習與溝通搭建了平臺，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們擅長運用反思策略，提高自己的反思力量。在教學中努力做到“眼中有孩子，心中有目標、隨時有訓練”。各班級組老師要更緊密地聯合起來，開展主動，有效，扎實的教學討論活動。 3、連續做好教學業務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。 五、主要工作 九月份 工作重點 新學期預備工作 進入正常的教學活動 詳細工作 1、 做好新學期開學新

15、生入園的接待工作，穩定幼兒的心情，建立一日生活常規 2、 老師制定新學期各項工作方案，進入正常的教學活動 3、 各班召開家長會 十月份 工作重點 加強教學組織活動，提高教學質量 詳細工作 1、 結合國慶節開展“我愛祖國”學前班、大班幼兒詩歌朗誦活動 2、 部分老師觀摩課 3、 觀看了解各班教學活動及檢查教學方案的事實狀況 十一月份 工作重點 親密家園聯系 讓家長充分了解幼兒在園狀況 詳細工作 1、 開展中、小班親子活動 2、 組織召開家長會 3、 開展我會講、我會演大班，學前班幼兒故事表演活動 十二月份 工作重點 教學觀摩活動 促進老師們的溝通與學習 詳細工作 1、 開展教學觀摩活動 2、 組

16、織開展慶“新年”幼兒大合唱競賽活動 一月份工作重點 學期工作總結 1、 慶“新年”家長開放日活動 2、 各班做好學期工作總結 一、指導思想： 以訓練局開學工作會議精神和36歲兒童學習與進展指南為指導，以建辦人民滿足訓練為目標，連續推動“漂亮校內 漂亮老師”建設工程，進一步推行精細化親情化園務管理和班級管理，保證幼兒園持續穩定地向前進展。 二、工作重點: 1.“漂亮進行時” 透過兩大工程成就漂亮幻想 2.“做潔凈的訓練” 凝聚全園合力加強行風建設 3.“個性飛揚的校內” 依托美術特色構建美育文化 4.“信任每一個老師” 通過多元活動練就精品團隊 5.“詳情無處不在” 注意詳情管理提升保教質量 6

17、.“撐起一把愛護傘” 加強平安管理營造和諧環境 三、工作措施： （一） 漂亮進行時透過兩大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼兒園“漂亮學校”建設工作正式啟動，我們圍繞營造美的訓練環境，打造美的老師團隊，追求美的課堂風景，培育美的完整兒童四個方面開展了扎實有效的活動，取得了良好成效。本學期，我們將在以往閱歷的基礎上，以“漂亮校內 漂亮老師”為活動主題，圍繞“塑造漂亮心靈，修煉漂亮技能”兩個工程連續推動漂亮學校建設工作，詳細的思路為： 塑造漂亮心靈：將活動劃分為經典老電影、查找最美鄉村老師、查找身邊的漂亮老師、年月秀、愛心幫幫團之旅、書“式”生活等內容，其中經典老電影和查找最美鄉村老師是讓老師從電影

18、和紀錄片中發覺訓練人身上質樸又深邃的訓練情懷，以及對同學的生命關懷，從而凈化老師的心靈；查找身邊的漂亮老師活動，是發覺并放大本園老師的漂亮身影和事跡；年月秀活動，是讓不同訓練經受的老師，敘說自己的訓練生涯，對訓練的理解和感悟，在溝通中學習感恩、珍惜；愛心幫幫團活動，我們將連續為楊舍鎮老年服務中心的老人和乘航轄區內的一些空巢老人送去暖和和關愛，讓老師在履行老師職責的同時擔當起.責任，從而弘揚助人為樂，尊老愛幼的中華傳統美德；書“式”生活，是引導老師寵愛閱讀，豐潤內心，讓讀書成為老師的一種生活習慣。 修煉漂亮技能：活動分為周一共享會，課堂續寫漂亮，原創案例大賽、與名師相約四方面的內容。周一共享會上

19、，老師輪番當主講，解讀名家大作，分析幼兒進展特點，對美術活動進行創意設計；課堂中，力求體現生活性、嬉戲性、啟發性和激勵性；連續聘請江蘇省特級老師肖菊紅、電視高校蔣萌和美術館蔡曉丹老師來園指導，與名師相約，促使老師專業素養和課堂技能的提升。 （二）做潔凈的訓練凝聚全園合力加強行風建設 加強行風建設，必需讓全園教職工行動起來，自覺維護優秀的師表形象，自覺踐行老師的本職義務，熱忱地為幼兒與家長服務。 1.完善組織機構。本學期將在以往的基礎上進一步完善組織機構，明確由園長為行風建設領導小組組長，教務主任詳細負責行風建設工作。進一步修訂和完善相關的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業道德規范，連續開展每

20、月風采老師、每學期品牌老師和明星老師評比活動，實行“每日一讀”活動，將師德師風的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中，從而內化為老師的自覺行動。 2.明確辦園目標。我園全面貫徹國家訓練法律法規，堅持走“依法辦學，嚴謹治園”之路，以“讓每個家長放滿足 ,讓每個幼兒健康成長”為辦園宗旨，以“建設務實創新的師資隊伍、營造和諧互動的育人環境、實現科學規范的園所管理、打造優質高效的保教質量”為辦園目標，努力為轄區內06歲嬰幼兒及其家長供應優質的保教服務。在廣泛征集教職工、家長等看法的基礎上，結合幼兒園實際狀況仔細制定新一輪三年進展規劃，明確我園的進展目標和方向

21、。本學期的工作思路及方案均圍繞中長期進展規劃中提出的總目標和子目標來確定。以學期方案為依據，分層制定部門方案和班級方案，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標管理體系。平常的工作中，由各部門負責人對本部門內的老師實行管理，園長及考核小組成員每月對各項目標與方案的實施狀況進行監控與評價，從而使目標管理落在實處。 3.堅持規范收費。我園仔細學習、廣泛宣揚訓練收費政策法規，將規范訓練收費作為學校行風建設、維護.穩定的大事來抓。嚴格執行有關訓練收費項目標準及政策法規，學期開學始實行訓練收費公示。幼兒伙食費每月結算并向家長公布，學期末幼兒伙食費結算并清退。部分家庭經濟困難的幼兒，我園還酌情減免學費，一學

22、期共計為十余位幼兒減免費用3000多元。針對轄區內外地幼兒人數每年遞增的現狀，我園依托辦事處出臺了外地幼兒入學方法，嚴格審核各項材料，盡最大可能招收部格外地幼兒。 4.堅持園務公開。本學期將重新設置園務公開欄，做到外觀美觀，內容詳實。嚴格執行訓練局的精神，準時公開幼兒園辦園狀況，特色進展，師資隊伍，收費管理、保育保健、近期工作等內容，讓家長更挺直地了解幼兒園的園務工作狀況。 5.家長評議學校。連續開展家長問卷調查活動，接受家長對老師工作的評價，匯總評價信息，發覺問題并實行措施改進，提高家長對老師工作的滿足度。連續實行園長信箱和園長接待日活動，真誠地聽取家長的聲音，接受家長的合理建議。 （三）個

23、性飛揚的校內依托美術特色構建美育文化 乘航幼兒園開展美術訓練討論多年，在課程建設、環境創設、幼兒活動等方面探究出很多行之有效的閱歷。經過對特色建設的價值分析，對幼兒園將來進展的科學規劃，在專家把脈、全體老師反復爭論的基礎上，我們形成了新一輪幼兒園進展的思路：依托美術特色討論構建美育文化。上半年，我們在美育文化的內涵提煉，園舍環境的創設，老師美術技能的提升，美術特色課程的構建等方面開展了豐富多樣的活動，也取得了肯定的成果。本學期我們的創新舉措是： 1.美育文化根植于生活。幼兒是獨立的個體，擁有自己獨特的生活世界：一個布滿情感、具有靈性和生動鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術生活是一個有機整體，美術

24、是幼兒生活的一個重要組成部分，美術訓練的根基是兒童的生活，幼兒園美術訓練的意義是引導幼兒建構具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實施過程中，我們將敬重生活、關注生活，將美術訓練和幼兒生活有機融合，訓練內容貼近幼兒生活，訓練活動過程和方式滲透于幼兒的生活之中，關心幼兒建立適應生活的主動看法，養成良好的個性品質。詳細的做法是：開展親自然活動，讓老師和幼兒有一雙發覺美的眼睛；開展畫畫“我發覺的美”活動，讓幼兒嘗試大膽表現，進展審美表現力；開展美術案例設計與展現活動，案例既體現生活性、又有嬉戲性和開放性。 2.美育文化融合于一日活動。美育訓練不是空洞的，割裂的，我們強化老師整合意識，將美育隨機融合在基

25、礎性課程、一日活動之中和日常班級工作中，如教態美、儀表美、行為美、語言美、作品美等等。這樣有意識地將美的訓練自然滲透在各項活動中、工作中，對幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。 3.美育文化立足于老師進展。構建美育文化需要有一支具備肯定的藝術素養、扎實的幼教專業技能的老師隊伍。本學期我園將通過系列活動促進老師的專業進展：每周一開展美育文化園本培訓專場，內容有觀賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動手自己來畫、做一個有漂亮氣質的老師等等；成立優勢團隊工作室，讓老師的特長更顯現；開展新老師亮相課、青年老師提優課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學力量提升活動；開展教科沙龍、園本教研活動，做到制度化、多樣化，讓

26、老師溝通訓練理念與行為。 （四）信任每一個老師通過多元活動練就精品團隊 1.從藍本到綠本，構建完善的課程體系。滲透式領域課程是我園正用法的藍本課程，新學期備課組對每一原始課例進行分析研討，產生較完善的課例方案；每位老師再依據自己對教材的理解和本班幼兒年齡特點，對集體備課作微調，形成個性備課。除滲透式領域基礎課程外，我園將連續完善美術園本特色課程和社區資源整合這兩項拓展性課程的構建，從而形成基礎課程與拓展課程相互結合，綠本課程與園本特色課程有機融合的課程體系。 2.從實踐到對話，追求有質量的研討活動。征集老師普遍關懷的熱點問題，連續開展好每月一起教研教科沙龍活動，引導老師深度思索，大膽闡述。參加

27、發言的老師記錄在冊，作為老師考核的基礎資料。連續開展多形式的大教研組活動，以現場展現式研討、對比教學式研討、學術沙龍式研討、嬉戲思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實實在在促進教研組活動的實效。 3.從個體到全體，提高老師的教學技能。園內老師眾多，完個別老師一枝獨秀不能帶來滿園春色。本學期連續實行個體師徒結對，強調一對一的指導；連續推出優勢團隊結對，強調以小組為活動形式的基本技能提升；連續開展一課三研、學科組研討、新老師匯報課，重視老師課堂教學力量的提升；連續建立骨干老師講師團，開展每月一期講座、上示范課活動，保障了骨干老師示范性的有效發揮。 4.從單項到全能，開展形式多樣的技能培訓。我

28、們將在期初制訂幼兒園老師七項技能培訓方案，即說、彈、唱、跳、畫、做、講，由具有專業特長的老師開展園內培訓，給老師們供應一個相互學習的平臺，期末推出才藝之星，加快老師專業成長步伐。 （五）詳情無處不在注意詳情管理提升保教質量 1.實行行政蹲點制。我園正副園長三人連續分別蹲點一個班級組，關懷和參加班級組各項活動的開展。期初對班級組方案進行指導，參與每月組內小型研討活動，關懷每周備課組的開展狀況，在廣泛參加和互動對話中傾聽老師真實的聲音。每周的蹲點制的實行，不僅引領班級組穩定、正確的進展，也將構建老師之間和諧公平的人際關系，更不斷調整著行政人員“以老師進展為本”的管理理念和管理方法。 2.成立保育討

29、論組。細心照料每一位幼兒，是每位教職工的首要責任。本學期將連續成立保育討論組，使“教研”和“保研”成為并駕齊驅的兩條工作主線。在開展保研組活動中，我們沿襲教研組的做法，分三步實施。第一是組建小組，明確責任。由保健老師詳細負責，班級組長和保育組長幫助開展。其次步是方案先導，統籌規劃。對于一學期中沙龍研討活動的主題，我們在教職工中開展“話題征集”活動，歸納出保育工作中的重點、難點問題；第三是定期研討，追求實效。將通過每兩周一次保育業務學習，每月一次保育沙龍活動，針對不同話題進行學習和研討，在研討中切切實實地解決問題，達成共識，調整行為。 3.開展常規檢查制。對各班的一日活動常規開展檢查與指導。檢查

30、的方式多樣化，有預約式的一日活動檢查，看班級一日活動的流程是否科學合理，各環節的連接是否流暢自然，內容設置是否遵循訓練規律；有隨機式的重點環節檢查，跟蹤觀看班級的常規進展狀況，準時地反饋與指導。 4.家長工作多樣化。通過多種家園聯系方式，準時反饋幼兒在園的學習、生活狀況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯系冊、出好宣揚欄、家長問卷、家教宣揚資料等。讓家長更明確幼兒園的訓練任務，以便家園更親密的加以協作。連續聽取家長委員會家長成員合理正確的看法和建議，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長，訓練好幼兒的雙重工作。連續辦好幼兒園的展現欄，更換要準時，內容要豐富，要抓住園內活動的熱點，

31、幼兒的亮點推出展現欄的內容，讓其成為家園的一座互動橋。幼兒園的部分活動內容和環境要整合家長一塊的資源，充分調動家長的主動性。通過老師的努力讓家長看到幼兒的進展與進步，取得家長對話題活動的支持與協作，保證幼兒園各項活動順當開展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長半日活動開放、進行家長會，用豐富的活動實現幼兒園與家庭訓練的同步進展。 一、狀況分析： 在去年完成省示范幼兒園創建工作的基礎上,我園又迎來了布滿盼望的新學期。本學期我園開設13個班，有幼兒444名。其中大班4個、155名幼兒，中班4個、139名幼兒，小班5個、150名（其中托班幼兒9名）。對比市訓練事業進展“十一五”規劃和目標、以及幼教法規綱

32、要實施細則，我們還有很多不足，詳細表現在： 1、幼兒園可持續進展的目標還不夠明確細化。 2、幼兒園管理還比較粗放，過程管理、人文管理的機制沒有形成。 3、教科研工作內涵需改善，老師專業成長速度較慢，訓練教學特色還不顯性。 4、0-3歲親子訓練專業化程度不高。 二、 指導思想： 以省市級幼教工作會議精神為指針，仔細實行幼教兩個法規和綱要，以促進幼兒進展、老師專業成長、提高幼兒園保教質量為工作重點，以學科討論為著力，不斷改善辦園內涵，提高辦園品位和效益。 三、主要目標： 1、創建目標：創建XX市綠色幼兒園、XX市常規管理先進園、衛生保健工作特等園。 2、建設目標：創建03歲親子訓練專用教室、配齊有

33、關設備設施。豐富校內花木品種，裝好草坪滴罐設施。建立本園網站。 3、事業目標：35周歲入園率100%，03歲受訓練率達50%以上。 4、隊伍建設目標：重新修訂二支隊伍建設規劃，整體提高教職工綜合素養。 5、教科研目標：重點進行數學、語言、音樂學科的討論，深化開展課題討論，舉辦其次屆民間藝術節。 四、 詳細措施： （一）、加強環境創設，園容園貌力求和諧美。 訓練環境是無聲的老師，是訓練的有機組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動的、生態的訓練環境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。 1、美化室外自然環境，豐富校內花木品種，裝好草坪滴灌設施。 2、以班級主題板塊、區域活動和走廊大廳為三個特

34、色環境創設重點。以“春天的隱秘”“夏之舞”為主題，創設鮮亮的民間藝術特色和環保訓練相結合的校內文化環境。創建XX市綠色幼兒園。 3、環境創設體現參加性與互動性。我園各班的主題板塊和區域環境，已經呈現出主題突出，內容豐富的特點，但還存在諸如格調單一、缺乏改變、藝術特色不鮮亮、幼兒參加性、互動性不充分等不足。為此，我們在環境創設上，要充分調動.和家庭的力氣，讓幼兒和家長全面參加，多方互動，廣泛收集、征集和自制各種材料來豐富環境。進行二次環境創設評比活動，以進一步提高我園環境創設的品位。電教兼職人員平常做好拍攝優秀環境照片、錄像資料的工作，以便保存和相互溝通學習之用。 4、期初創建親子訓練專用室、配

35、齊配足有關的設施設備和訓練教學器械。 5、不斷改善民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所。 6、創建網站，充分利用現代化的網絡資源。 （二）、錘煉師資、教工素養專業化程度高。 老師的專業成長是提高保教質量的生命線，是全面提高幼兒素養、提高辦園效益的根本保障。 1、班子垂范。 班子成員帶頭實行各級幼教工作精神，仔細學習領悟綱要宗旨，加強幼教理論學習，做反思型領導、創新型領導，努力提高自身的工作標準和管理水平，確保幼兒園各項工作規范有序、高效地開展。詳細做到“五個一”，帶好一批人、抓好一條線、管好一個面、評好一堂課、領好一個子課題。同時不斷加強自身修

36、養，講正氣、講團結、顧大局、爭領先、勤勉務實、以身作則，做全園師德師風的楷模。 2、師德熏陶。 連續加強老師職業道德訓練，弘揚高尚師德，提倡愛崗敬業的精神，加強責任意識，強化服務意識，老師全身心地投入訓練工作。通過政治學習、民主評議、月考核等途徑開展立志、立德、立業為主要內容的系列訓練。 3、學習更新。 全體老師樹立終身學習的理念，不斷提高自身的文化業務素養。我們將通過讀書學問競賽，提高老師職工的人文素養。通過各層次的業務學習、以及語言、音樂、數學的學科專題討論培訓，用理論學習與訓練實踐相結合的方法，促進老師不斷更新訓練觀念，優化學問結構。組織教職工外出參觀、學習、培訓、聽專家講座等，不斷吸納

37、新的訓練理念。期末進行師德、業務學問考核 4、崗位練兵。 本學期，我們將依托市片級學科討論活動和園課題討論活動，層層開展崗位練兵和教學大比武。園領導班子成員，做領頭雁、帶頭開示范課（2節），做學科講座（1個），要求班級組長、課題組長開示范課不少于3節。老師人人上討論課，新老師每月上一次實踐課，期末上匯報課。 同時，在練兵競賽的基礎上選苗子、推出來、抬上去一批骨干老師，大力扶持、主動培育，促進骨干老師隊伍的快速成長。 5、過程管理。 詳情出品牌、管理出效益。本學期，我們主要抓二條線： 一是幼兒常規，豐富幼兒一日活動內容，各班以“XX市常規管理細則”為標準，不斷細化一日活動各環節的常規，形成良好的

38、班風學風，并通過一月一次的幼兒常規抽查來促進幼兒良好常規的培育。 二是教職工保教工作常規。期初進行保教工作常規標準的研討工作，平常注意過程管理，通過行政日巡察指導，園部、訓練教學條線的定期（每月一次）、不定期專項抽查、督促，加以常規的落實，期末注意考核評議、總結。做好班級組長、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作。 6、加強行政管理。重點修訂我園“十一五”規劃和老師培育規劃，并仔細組織實施。 （三）、深化教科研討論，辦園特色力求內涵深。 教改科研是老師成長的捷徑，也是幼兒園質量的生命所在，走科研進展之路是我園進展的必由之路。 1、人人參與語言、音樂、數學學科討論，夯實課堂教學基本功。層層上

39、示范課討論課，仔細組織聽課評課活動。本學期每位老師聽課節數達標，并仔細記錄過程、仔細評析。園領導、班級組長、課題組長常常隨堂聽課。 2、深化課題討論，重點進行特色主題環境、區域活動，課堂教學討論。依托民藝苑活動、特色活動、一日活動的開展，扎實促進幼兒民間藝術素養的提高。 3、進行園其次屆民間藝術節活動。充分利用社區、家庭的優秀民間藝術資源，層層開展民間藝術活動。開展小班穿衣服競賽、中班講故事競賽、大班舞蹈競賽、師生剪紙展、親子廢物利用風箏制作展等活動，舉辦慶“六一”幼兒素養系列競賽活動。為幼兒、老師供應寬闊的熬煉、展現才能的舞臺。 4、連續進行民藝師資培訓，選派老師外出培訓，加強園本培訓（刺繡

40、、賀卡制作、風箏制作）。 5、開展03歲親子訓練討論、培訓師資，形成專業化師資和課程，努力提高03歲親子訓練專業化水平。 6、鼓舞老師拓展討論空間，利用江陰.，吸納新信息，溝通自己的討論成果，嘉獎投稿勝利的老師。 （四）細化保育工作，后勤服務質量力求優。 保育工作在幼兒園各項工作中起著舉足輕重的作用。保育質量的優劣，挺直影響幼兒園的形象，關系著家長對幼兒園工作的滿足程度。.的不斷進展、家長日益增長的訓練需求、幼兒園地位的轉變，都對保育工作提出了新的要求。保育工作應加強研討，不斷改進，逐步由閱歷型向科研型轉變，使保育工作更為規范、更科學。 1、建立和健全各種平安防護和檢查制度，嚴格幼兒接送制度，

41、各類用房、設施定期作平安檢查，定期修理；仔細實行市平安工作條例精神，杜絕意外事故的發生；重視衛生保健工作，規范操作挨次；加強傳染病的預防工作，確保幼兒健康成長。 2、加強食堂管理，合理制定豐富多樣、幼兒寵愛的養分食譜，無鋪張飯菜現象，不買變質腐爛食品，保證幼兒的飲食、飲水衛生。 3、按規定收費，無亂收費現象。堅持勤儉辦園，合理支用經費，確保教工待遇逐年有所提高。園產分類造冊，定期檢查清理，進一步齊全物品的選購、保管、領用的制度，健全監督、制約機制。 4、提高保育人員的保育意識和素養，協同完成保教工作。一方面加強培訓，明確標準，提高要求，規范程序；另一方面有方案、有針對性地開展保育工作系列評比、

42、觀摩活動，形成互幫互學、主動進取的良好氛圍。進一步健全考核制度，注意過程性檢查，落實月考核，與獎金掛鉤。同時加強保教人員的協作、互補，使每個班級成為一個有機的整體。提倡“三位一體”工作模式，班主任要主動組織和協調，合理分工，相互協作，形成合力。 （五）、主動討論，親子訓練力求專業化 1、主動開展03歲親子訓練，通過發放家教材料，舉辦家教講座、親子班等活動，有效地提高03歲的受訓練率。 2、親密家園訓練，進行開放活動，邀請家進步課堂參加教學。努力溝通家園訓練，更好地促進幼兒和諧進展。 幼兒園教學工作方案 篇4 新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續仔細學習并深化貫徹綱要精神，

43、加強學習和討論，不斷的去更新訓練觀念，轉變了訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注了個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園

44、的情感基礎之上，仔細規范幼兒的一日常規，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛去關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都能夠得到進展。 二、保教工作： 以規程為指針，貫徹新綱要精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的每一日活動常規，增加幼兒體質，做好我們的品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。能夠促進了幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級的衛生，每一天做好的清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒

45、適、健康平安的生活學習環境。 培育良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。 細心的呵護幼兒成長。在日常生活中要細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們一些關愛，消退了他們的緊急感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發覺問題了就要去準時的處理。留意一下幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動去協作醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

46、2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展了豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規律智能、自我熟悉的智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心的去發覺每以個幼兒身上的閃完點，對于他們進行適當的一些表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續的加強幼兒的常規培育。

47、常規的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。 在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。依據每周活動目標，準時在各區域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高了幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。

48、我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們是一有空就會自覺地去拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現中真正成為班級特色。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日有許多：老師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不同的節日來開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還會將開“秋季家園運動會”。我們將早作好預備，主動開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果

49、。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活

50、動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長的工作，提高家園共育的效果。 1、依據中班的詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時的向家長宣揚有關幼教學問，讓家長們都能夠準時去了解幼兒在園狀況。 2、仔細的填寫家園聯系冊，使其充分發揮了橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環節，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優秀的網站。 5、定期開好家長會，提倡

51、優質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 總之，我班三位老師將連續努力、團結全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規訓練。 2、整理室內外環境布置。 3、班級召開家長會。 4、更新早操內容，訓練幼兒早操。 5、結合老師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。 6、 落實晨檢發牌制度。 十月份： 1、 結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。 2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。 3、

52、培育良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓練幼兒早操，預備幼兒早操檢查評比。 5、訓練幼兒運動會競賽項目。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項預備工作。 2、連續完善班級環境布置(體現幼兒活動痕跡)。 3、 向本班級的老師開放本班特色活動并相互學習。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展訓練沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。 3、家長開放日。 4、連續完善本班區域活動，豐富投放材料，預備環境布置檢查(操作材料的應用)。 5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。 一月份： 1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活

53、動。 2、展現本班特色成果。 3、幼兒身心進展評估。 4、學期末家長會。 學期結束，做好班級財產清理工作 幼兒園教學工作方案 篇5 一、指導思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導，學習、領悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓，體現出一種更敬重幼兒，更關注幼兒完整個性進展的新訓練思想，從而啟蒙幼兒素養，促進幼兒全面和諧進展。 二、現狀分析 （一）、老師和幼兒現狀 我園現有x個班級，其中托班x個、小班x個、中班x個、大班x個，全園幼兒x多名。現有區級骨干老師培育對象x名；高級老師x名，一級老師x名，一線老師平均年齡x歲。我園老師年輕，學歷層次較高，接受信息力量強，有肯定的訓練教學閱歷，師資結構比較合理。 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術幼兒園,我們為幼兒創設了良好的學習藝術的環境，賜予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現上的力量仍有待進一步培育，幼兒的語言都應當加強培育。