1、學校心理輔導員培訓個人心得體會模板學校心理輔導員培訓個人心得體會模板當我們積淀了新的體會時，可以經過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的學校心理輔導員培訓個人心得體會模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學校心理輔導員培訓個人心得體會模板11月25號參加了本學期的第二次朋輩心理輔導員培訓，聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們如何和需要幫助的同學勾通以及一個心理輔導員的職責。讓我有許多感慨。首先，關切大學生的心理很重要。尤其是在本校近年發生的大學生報復老師的案件讓人印象深刻，那位同學就是由于缺少關

2、懷家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而導致嚴重的后果。突然覺得心理輔導員的責任與擔子重了許多，要學會敏銳的洞察能力即使發現問題避免悲劇的發生。其次，在老師的教導下知道了原來要做一個好的心理委員并且不容易，尤其要需要注意和需要幫助的同學的說話方式。還學會了許多勾通的技巧以及討論了面關于一些常見勾通問題的關于策。這關于我以后的工作受益匪淺。老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑，而且根據資料統計大學不同階段的學生都有各種不同的心理問題需要關切越發讓我們了解到自己職責的重要性。希望自己能在老師學長學姐幫助下好好履行一個稱職的心理輔導員的職責。朋輩心理輔導員培訓心得體會4這次的朋輩心理培訓令我終生難忘

3、?為什么呢?因為那是我人生的一個轉折點。一直以來，我關于心理學都很感興趣，很想探究這方面的內容，可惜限于自己是文科生，沒法報心理學專業，而平時又是浮淺了解心理學，因此就等待自己有一天能系統學習心理學的機會。久等的機會終于來臨了，我很榮幸能參加我們團總支開展的朋輩心理輔導員的培訓。此次的培訓關于我來說算是初步較系統地學習了有關懷理學的知識，真是受益匪淺。本人有這樣的一個特點：一上有人多的地方去講話，心里就會很亂，有時腦子會是一片空白，講完了也不知道自己剛才講了些什么，說話時心跳加快，說出來的話是顫抖的。這樣的一個缺陷，關于于我來說是致命的，何況自己又是一名教師。所以一直以來，本人都在試圖改變這個

4、狀況，每次有機會也總是大膽的去試，可怎么也改不了這個毛病。而這次的培訓，老師講的不僅是針關于學生方面的心理，也講了教師方面的心理，更是提供了很多的方法讓我們學員去訓練。正是有了這樣的機會，本人大膽的按教師的方法去練，大膽的上臺去發表自己的意思，大膽的帶著本小組的成員向前走，往前沖。從而，不僅本人的心理素質得到了非常大的提高，小組的成員也得到了更多訓練的機會，每一個成員的素質都得到了很大的提高。未進入大學前，我與周圍的同學坦誠相處，學習目標單一，單純的生活著。進入大學后，我想繼續過那樣的生活，結果發現那已是不可能的事了。大學，是社會的縮影，社會的現實在大學里已被表現得淋漓盡致：復雜的人際關系，勾

5、心斗角的利益相爭在大學里，我深深的感受到社會的殘酷，人的現實！我不僅要學好課本上的知識，更要好好學習社會大課堂教的東西。我一直都活在進入大學前的思維模式里，直至我被大學同學出賣，我才深深感受到我必需學會保護自己，學會看人，注意自己的言行舉止。人，身為社會中的人，隨著年齡的增長，社會意識越強，也就越知道社會的殘酷，也就更能深刻體會到生活的現實性。為了追求更好的生活品質，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關系變得復雜起來，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用，互惠互利的關系。我承認人性自私論，大家都想過得更好，不輸他人，各有各的世界觀，人生觀，價值觀，我無權評判、干預，但我真的很想問：他們

6、這樣為名、為利，拼命爭奪，將自己弄得身心疲憊，值得嗎?快樂、幸福的生活大家都想擁有，可快樂、幸福是一種感覺，并且不是人人眼中的標準。如果始終為大眾的標準而活，違背自己的初衷，值得嗎?所以，我真想跟他們說：不要為別人的標準而活，應該盡全力去追求自己真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失自己。其實，這句話也是我想關于自己說的。一直以來，我像是在為他人眼中的我而活，為家人的期望而活，盡快活出別人設計的我，但人越大，我越感覺累，我已經發展到有一點點失誤就自責，責備自己沒做好的程度了，我已經成為只想成功，害怕失敗的人了。這也與我總是一帆風順，未經過大風大浪的生活有關吧，以致我受挫能力不強。近乎想要完美的我

7、，尤其是想繼續保持成績優秀的我，已讓我成為一個自私，只為成績而活的人了。只顧成績的'我，已因自私忽略了生命中更重要的東西-關懷、體貼、珍惜身邊的人，學會感恩、付出。用心生活，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細微感動；珍惜身邊的人，懂得即時回報；與人交往時，真誠待人，學會共情；善于勾通，理解他人；適時反思，發現不足，即時改正，以微笑面關于眾人，自信生活！可以說這次的培訓，本人的收獲非常大，感觸非常深。在這我要感謝給予我次培訓的老師，是你們給我找回了自信，是你們給我找到的生活的方向，是你們給我的教學提供的很大的幫助。在這里我想再一次的關于你們說：謝謝！學校心理輔導員培訓個人心得

8、體會模板經過這次培訓，讓我關于朋輩心理輔導員有了新的認識。朋輩心理輔導員是心靈的守護者，是微笑的踐行者，是冷靜的觀察者，是無私的幫助者，是聰明的引渡者。朋輩心理輔導員不是一個官銜，更不是學校安插在某個學生頭上的空名。他擔負著一種責任和義務，一個光榮的使命：自助、助人與互助。朋輩心理輔導是一種特殊的心理健康教育的形式，是一種積極的人際互動進程。經過這次培訓，我了解到了郁悶癥和精神分裂癥的一些癥狀；認識到了在人際交往中我們要注意的問題；親身體會到了合作的快樂；知道了朋輩心理輔導的起源與發展；明白了傾聽的意義、方法、技巧和注意事項等；學會了一般心理問題的援助策略。如今，大學生心理健康問題日益嚴重，朋

9、輩心理輔導就顯得格外重要。我們在與人相處的時候，可能會忽略一個人的細微變化，從而錯過了幫助一個人的機會。我們在與人交流時，我們也可能因為一句不恰當的話，讓距離拉遠，從而失去了交流的機會。掌握交流的技巧，我們便能更好地幫助他人。我們要有一個想幫助他人的心，但是要在能力范圍之內，不要抱著什么事情都能自己解決的想法，我們還不專業，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學校老師都沒法解決，如果我們發現異常，就要即時向老師匯報。我們相關于于老師，應該更了解自己身邊的朋友，但是有時我們可能會忽略一些自己認為不重要的事，從而錯過了最重要的信息。因此，如何合理的篩選信息是一個朋輩心理輔導員

10、必需要掌握的一項技能。經過這次的課程，我不再害怕自己沒法安慰朋友了，朋友找我傾訴是因為他們相信我，把我當作真正的朋友，我應該覺得榮幸，更應該盡朋友的本分，給予他們一些幫助，幫助他們走出心理的陰影。在生活中更要學會傾聽，學會何時給予他們意見和安慰，何時應該靜靜地呆在他們身邊聽他們訴說，也許我給不了他們答案，但是我的傾聽能夠給予他們心靈的安慰，讓他們勇敢地去面關于，去尋找答案，讓他們走出心理的困惑。我想我會盡自己最大的努力，將這份工作做好，讓同學們能夠生活得快快樂樂的，少些煩惱和憂傷。學校心理輔導員培訓個人心得體會模板什么是朋輩心理輔導?老師說它是一門助人與自助的藝術。心理學也算是在哲學的分支。在

11、我理解來朋輩心理輔導就是互助性督導。一人幫大家，大家幫一人。在一種場所，朋輩群體集中大家的智慧，評析一位心理教師的心理教育工作；在另一種場所，這位心理教師又融人朋輩督導群體中，去督導其他心理教師的心理教育工作。相互評析，相互提醒，相互支持，相互幫助。在這學期的學習中，我學到得不僅是理論上的知識，還讓我在生活上有了很大的變化。說真的，我覺得朋輩心理輔導不僅是一門學科，還是一門技巧。我知道我自己現在所學到得東西或許還不足以去幫助別人，但是在日常的生活中有很多時候都用得著我們所學到的東西。例如當我們在情結很憤怒的時候，我們應該采用移情的方式去轉移我們的注意力，比如去打一場籃球賽、聽一下歌、找人傾訴等

12、等。還有平時我們所聽到的一下犯罪分子有很多都是家庭有問題的，他們多數都是單親家庭或者是父母離異的，由于家庭的不完整導致了他們的人格發育不完備，在人格上存在著很大的缺陷。這也警示了我們在作為一個成年人、父母的時候，我們不僅要考慮到自己，還要考慮到自己的所作所為關于孩子的影響。而且在這學期得學習中還在老師的課堂上還學到了就算我們真的婚姻破裂了，我們也要在關于孩子影響最小的時候離婚，否則會關于小孩子的成長造成很多的影響。這位我們這些關于婚姻還懵懵懂懂的大學生無疑是一個告示，讓我們在感情方面會考慮得更多，在將來教育孩子的時候也有很大的幫助。好像說著說著跑題了，還是說回正題吧！真的在這學期的學習中，我學會了很多東西，而這些在平時的課堂上是不可能學得到得，我很慶幸我能報到了這門選修課。它讓我在平時的生活上，越發的開心、愉快。不僅學到了一些心理學的專業概念，我還學到了一樣能力。那就是反思。說真的，在上朋輩心理輔導課之前我歷來沒反思過或者去深入的思考某些問題。而在上了朋輩心理輔導之后我在平時的一些事情都會去思考然后發現一些新大陸。我開始能夠在自己的一些缺陷找到了形成的原因，也找到了其中一些的克服方法。這使我覺得自己的自制能