1、暑假防溺水作文暑假防溺水作文1 暑假，漫長(zhǎng)而又酷熱。每次一到暑假，我都會(huì)和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。 那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。 等到教練發(fā)覺(jué)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。 這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，

2、也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異樣得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)同學(xué)，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。 站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。假如只是一昧地獵取暴利，就會(huì)失去全部的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信任，也就無(wú)法在.上有立足之地。 就是站在我們同學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻留意平安。生命是寶貴的，來(lái)之不易；生命也

3、是脆弱的，稍不留意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美妙的人生才剛剛開(kāi)頭，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。 我們出危急，不僅我們自己會(huì)難受，家人也會(huì)為我們擔(dān)憂。正如鋼鐵是怎樣煉成的的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。 暑假防溺水作文2 彎彎的澧水河曲折穿過(guò)我們漂亮的石門(mén)縣城，河水靜靜靜地流淌，閃動(dòng)著粼粼的水完，就好像光明的眼眸，注視著我們漂亮的小城。夏季來(lái)臨，小城的人們總是把河兩岸當(dāng)成消暑的樂(lè)園。這條寧?kù)o漂亮的小河帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的

4、消逝，見(jiàn)證了親人的苦痛和別離。 常常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫(yī)院工作的媽媽也常常向我描述這樣一張張圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍悄悄離開(kāi)了人世，淚流滿面的家長(zhǎng)抱著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣哀思欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條珍貴的生命！這根本緣由還是人們?nèi)狈ζ桨惨庾R(shí)而造成了不行挽回的慘痛結(jié)局。 真正的平安需要我們自己去留意，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，共同預(yù)防溺水，讓悲劇不再重演。我們肯定要聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教育，不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍；應(yīng)在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)游泳；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全；游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)有

5、助于預(yù)防下肢抽筋。預(yù)防溺水，保證平安，從我們自己做起。 媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，盼望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應(yīng)馬上清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100120次進(jìn)行心臟按壓，直到心跳復(fù)原為止。

6、 我們肯定要珍惜珍貴的生命，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓哀思的事故遠(yuǎn)離我們身邊，讓生命之花開(kāi)出絢爛的顏色！ 暑假防溺水作文3 酷熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水究竟有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有肯定的危急性，每年夏天，不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。因此告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。 我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小伴侶

7、們看到清清的河水很興奮，就開(kāi)頭玩起了打水仗，玩了一會(huì)兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小伴侶也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可快樂(lè)了。可是有的小伴侶根本就不會(huì)游泳，快天黑了，小伴侶盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，趕忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永久的離開(kāi)了我們。 這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提示大家

8、：游泳肯定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有平安保障。 為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，漸漸入水，慢慢適應(yīng)，可以在水中玩嬉戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)立即上岸，到平安的地方躲避，以免發(fā)生意外。 同學(xué)們肯定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛(ài)生命. 暑假防溺水作文4 水是生命之源，人們的生活每天都離不開(kāi)水。可是，同學(xué)們，你們知道嗎？看似安靜而柔弱的水，有時(shí)也會(huì)淹沒(méi)一些人的生命，顯示出它可怕的一面。 夏天的腳步越來(lái)越近了，天氣也漸漸變熱，溺水又

9、進(jìn)入一個(gè)高發(fā)期。不管是學(xué)校的老師，還是家長(zhǎng)，都常常告誡我們不要私自下河游泳或到水邊玩耍，可有些同學(xué)總是不聽(tīng)勸說(shuō)，在放學(xué)后、周末或者節(jié)假日到水邊去，導(dǎo)致溺水大事時(shí)有發(fā)生。 就在前幾天，我在一篇報(bào)道上看到，有三位學(xué)校生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們正游得興致勃勃的時(shí)候，其中一位同學(xué)不知怎么就突然游不動(dòng)了。他在水中不停地掙扎，濺起了大片的水花。游在前面的同學(xué)一聽(tīng)到“撲通”聲，就抓緊掉頭去救他，可還沒(méi)游到他的身邊，就已經(jīng)沉入水底了。嚇得那兩個(gè)同學(xué)抓緊大聲呼救，四周的大人聽(tīng)到呼救聲紛紛趕來(lái)救援。人們費(fèi)了好大的勁才把落水的孩子撈了出來(lái)并送往醫(yī)院，但那孩子還是由于搶救無(wú)效而失

10、去了生命。溺水同學(xué)的.家長(zhǎng)痛哭不已，但悲劇已經(jīng)發(fā)生。 游泳雖然好玩、好玩，但是平安才是最重要的。無(wú)論你的游泳技術(shù)多么厲害，假如忽視了平安，一不當(dāng)心就會(huì)出事。俗話說(shuō)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。為了平安起見(jiàn)，假如同學(xué)們實(shí)在想去游泳的話，肯定要和家人一起去正規(guī)的有搶救人員的游泳館去游泳，不要獨(dú)自或和同學(xué)結(jié)伴去池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等危急地帶游泳。一旦發(fā)生危急，肯定要懂得才智救援，馬上大聲呼救，尋求大人的關(guān)心，而不要盲目施救，以免發(fā)生更大的事故。 同學(xué)們，夏天是酷熱的，這種酷熱會(huì)讓你產(chǎn)生下水的沖動(dòng)。可是，人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。當(dāng)這種酷熱“牽引”著你跳進(jìn)水中，享受涼爽的時(shí)候，一個(gè)可以隨時(shí)吞噬你生命的魔鬼也就在

11、不遠(yuǎn)處。這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”，奪走了多少含苞待放的生命，使原本美好美滿的家庭失去了笑聲，承受巨大的苦痛。這是多么令人傷心的事啊！ 為了我們自己的平安健康，也為了家庭的和諧美好，我要在這里大聲疾呼：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水！”讓我們不斷加強(qiáng)自己的平安意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，提高自身的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救力量，從自身做起，杜絕溺水事故的發(fā)生吧！ 暑假防溺水作文5 俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水大事又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。 防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺(jué)，這里面

12、既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水學(xué)問(wèn)的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛(ài)護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水平安意識(shí)，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和訓(xùn)練，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣闊大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而.在腦，.在心。 同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水平安演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓同學(xué)身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水平安不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、.三位一體防溺水機(jī)制。主動(dòng)政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩平安警示標(biāo)記的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高同學(xué)的防漲水平安的意識(shí)和技能。家庭是同學(xué)生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，同學(xué)除在校同學(xué)外，許多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水大事集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。 家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)訓(xùn)練和提示他們遠(yuǎn)離水患