1、1.自讀課文，標出自然段。自讀課文，標出自然段。2.我能憑自己的能力解決課文中我能憑自己的能力解決課文中的生字詞。的生字詞。3.通過讀課文，我能知道課文通過讀課文，我能知道課文講了一件什么事。講了一件什么事。我能做到：我能做到：持持撿撿檢檢易易踢踢( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )特特( )( )朝朝Zho（ ）cho（ ）想一想：課文講了一件什么事？想一想：課文講了一件什么事？ 動物電視臺要招聘一名動物電視臺要招聘一名 （ ）的節目主持人，）的節目主持人，（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）都）都去動物電視臺應聘，結果只有去動物電視臺應聘，結果只有（ ）被

2、錄取了。）被錄取了。 小小衛生員小小衛生員小熊小熊小猴小猴小狐貍小狐貍小白兔小白兔小白兔小白兔我們一起讀讀第二自然段，看它們是怎么精心打扮自己的？ 小熊圍著潔凈的圍巾來了。小猴戴上心愛的白手套來了。小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了。小白兔也穿上新衣服，趕來了。 潔凈 心愛 漂亮 新 自由讀第3-6自然段：思考： 小熊、小猴、小狐貍、小白兔是怎么表現的？看看 想想 做做心想，這不關我的事想撿，又一想，別弄臟了我的白手套想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟我的紅皮鞋？就繞開果皮朝前面走了也繞開果皮朝前面走了也繞開果皮走開了就把果皮撿起來，扔進了垃圾箱 小熊小熊來到電視臺門前，看見地上有塊果皮，心想，這不關

3、我的事，就繞開果皮朝前面走了。 小猴小猴來了，看見地上有塊果皮，想撿，又一想，別弄臟了我心愛的白手套，也繞開果皮朝前面走了。 小狐貍小狐貍來了，看見地上有塊果皮，想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞開果皮走了。 小白兔小白兔來了，看見地上有一塊果皮，就把果皮撿起來，扔進了垃圾箱。選誰呢？選誰呢？我選（我選（ ），因為），因為（ ）。）。臺長來了臺長來了, ,宣布宣布 被錄取了被錄取了. .小白兔小白兔不公平，不公平，還沒不公平，不公平，還沒考試呢，就選小白兔，考試呢，就選小白兔，這也太不公平了！這也太不公平了！為什么臺長不進行考試呢？原來，門口原來，門口的果皮就是的果皮就是考題?？碱}。句子大闖關： 因為小熊怕把（ ），所以（ ）。 因為小猴怕把（ ），所以（ ）。 因為小狐貍怕把（ ），所以（ ）。 因為小白兔怕把（ ），所以（ ）。 學完這個故事，我們應該向（ ）學習，愛護（），做一名環保小衛士。在我們的現實生活中如何做一名環保小衛士？ 兒歌兒歌衛生工作要做好，環保工作更重要。衛生工作要做好，環保工作更重要。 伸伸手，彎彎腰，環保環境會更好。伸伸手，彎彎腰，環保環境會更好。 果皮紙屑不