




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、七年級英語上冊 Unit 5 Going Shopping Reading A精品學案 牛津譯林版課 題7A unit 5 Going Shopping (Reading A )學習目標知識目標1.能通過圖片與關鍵詞來推測單詞的大意,并通過閱讀對語篇內容形成正確理解。2.從對話中了解關于購物的信息。能力目標能夠運用已學知識,描述自己的購物需要情感目標熟悉購物用語,培養交際能力學習重點在不同的情境下購物。學習難點如何將語言知識成為真實、有趣的實踐活動。課前自學一、在課本76頁找出下面的詞、詞組和句子。詞:shopkeeper_ minute_ cost_quite expensive_ matc
2、h_ pretty_ also_ enough_something_ high_ wait_idea_ discount_詞組:just a minute Never mind_ stickers of take a look quite expensive many kinds of match sth. go well with look for football cards 句型: 1) Can I help you?2)What can I do for you?3)Im looking for 4)How much do/doescost?5) How much is/are? 6)
3、There is a discount on.7) Ill buy.8) Ill take. 9) I dont have enough money to buy her a CD then.要求:1)翻譯上面的詞、詞組和句子。2)試著大聲朗讀,對不會讀的做標記,然后跟磁帶朗讀。 3)查詞典和有關資料解釋其意義及用法,舉例句或例題。 根據要求改寫句子。1) Can I help you? (同義句) 2) The CD costs her ten yuan. (同義句)She _ ten yuan _ the CD.3) These books cost me eighty yuan. (對劃
4、線部分提問) 4) This teddy bear is too expensive for me to buy. (同義句)I dont _ _ money _ _ this teddy bear.5) It takes me 90 yuan to buy the skirt. (同義句) 6) This pair of jeans matches her blouse very well. (同義句)Their pair of jeans _ _ _ her blouse.二、思考:(1)詢問價格的幾種方法及區別 (2)花費的幾種表達方法及區別 三、完成課本77頁B1部分練習。看看哪組做得
5、又快又對,可以小組討論。四、快速閱讀第76頁A部分對話,完成課本77頁B2和78頁C部分練習。課堂交流展示(一)合作探究:1預習情況交流。將課前準備中的情況與你的同學進行交流。2. 小組探討(1) 詢問價格的幾種用法及區別。(2) 花費的幾種表達方法。(二)展示交流:1. 對課前自學中的重要的語言知識點(單詞、短語、句型和語法)在組內或班內展示2. 聽第一個對話然后展示講解課本第77頁B2部分練習。3. 讀第二個對話回答下列問題。a. How much do the hair clips cost?b. What does Amy buy for Sandy?c. Does Amy buy a
6、 CD for Sandy?4. 進一步閱讀第76頁A部分的對話回答下列問題。a. How much money are all the presents?b. What do the hair clips match?5. 再一次閱讀第76頁A部分的對話 Talk about Amys shopping .At the beginning, Amy wants to buy_, but the cards are too expensive, so she wants to _.6. 小組進行活動,分角色朗讀。然后交換角色,完成每個角色的扮演。7. 試想自己要買鞋,你怎樣和售貨員進行對話,買
7、到自己想要的鞋。提示:1.鞋的尺寸是38碼。 2.它的顏色是白色。3.它的價格是50元。 A:_ B:_A:_ B:_ A:_ B:_ 課堂達標檢測一、翻譯下面的詞組1)look for 2)不要緊 3)稍等一會兒 4)看一看 5)over there 二、用上面的詞組的適當形式填空:1. Im sorry. I dont have any new comic books._. 2. Sandy, come here, please. _. Im coming.3. Lets _ at these CDs.4. What are you doing? I _some football stic
8、kers for Daniel.5. The tiger is_.三、用所給的句子完成對話Thats quite expensive, Ill buy them, Just a minute, can I help you ,How much do they cost ,Id like to buy a pair of shoesShopkeeper: Good morning, _1_? Tom: _2_.Shopkeeper: What size do you want?Tom: A Size 4. Do you have any black ones?Shopkeeper: Yes._3
9、_. There are some black shoes over here.Tom: Theyre nice. _4_?Shopkeeper: They re 280 yuan.Tom: Oh? Really? _5_. Shopkeeper: There is a discount on last years shoes. They match you .Tom: OK. _6_.學習感悟:第42課時一、翻譯下面的詞組1.look for 2.Never mind! 3.just a minute 4.take a look 5.over here 二、用上面的詞組的適當形式填空1. Never mind! 2. Just a minute 3.take a look 4. am looking for 5.over
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 結構化思考的行政管理師試題及答案
- 微生物檢驗相關機構的支持與協作及試題及答案
- 項目推進過程中的協同作用試題及答案
- 項目管理考試綜合能力提升試題及答案
- 廣連高速花都至從化段定測項目測量技術總結
- 公司財務管理的關鍵措施試題及答案
- 微生物培養條件的優化試題及答案
- 項目管理性價比分析方法試題及答案
- 注冊會計師考試難度系數剖析與解答試題及答案
- 紅色教育的課題申報書
- 國家職業技能標準 (2021年版) 4-04-05-05 人工智能訓練師
- 腌臘肉制品生產車間工藝布置圖
- 警棍盾牌操教案(共12頁)
- 綠色熒光蛋白在大腸桿菌中的表達分子實驗設計
- 《永遇樂(李清照)》(課堂PPT)
- 電氣檢測報告樣本
- 四川省2007年普通高校職教師資班和高職班對口招生統一考試
- GB-T-13916-2013-沖壓件形狀和位置未注公差
- 廣西藝術學院普通本科專業評估方案.
- 初中學生學籍表(2020年整理).doc
- 加藥系統出廠檢驗報告
評論
0/150
提交評論