1、1、自然景觀：泰山、戈壁灘、大海等。2、旅游景點：故宮、長城、布達拉宮等。3、身邊的景色：公園、田野、果園等。選材1、抓住景物的特征。如景物在不同季節、不同時間。不同氣候各有什么特色或者變化。2、選好觀察角度，確定描寫順序。3、融情于景，表達自己的主觀感受。4、運用動靜結合的方法，將文章寫得生動有趣。5、寫完之后，自己讀一讀，試著修改一下。1、開頭寫明自然景觀的名稱、位置。2、中間寫出自然景觀吸引我的原因（自然景觀的特點）。3、可以按空間順序或者時間順序來寫。4、結尾可以抒發感情或者首尾呼應。美麗的公園 那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先來到了湖邊。湖面在陽光的照耀下閃爍著

2、粼粼波光，好像撒上了無數的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。湖水真綠啊，像一塊無暇的翡翠鑲嵌在公園中。湖水真靜啊，靜得仿佛感覺不到它在流動。 河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔軟的枝條。那柳絲又細又長，低垂到了湖面上。一陣風佛過，柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”，時而還有幾只忽飛忽落的小鳥，和著悠揚的“琴聲”翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠遠望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。 湖的東岸有一個大花壇，花壇里的花千姿百態、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花，有紫色的蝴蝶花，還有黃色的月季花。它們有

3、的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開了；有的剛張開幾片花瓣，好像個害羞的小姑娘；有的全部張開了，在枝頭怒放。它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真像王母娘娘的百花園。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。 公園里還有一個荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個池塘。荷葉大大的，就像一個個碧玉盤，上面滾動著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們都精神地護衛著花兒。荷葉綠得并不單調，卻別有一番韻味；綠得并不鮮明，卻襯托出水的清澈、花的嬌美。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純凈，黃的嬌艷。花香陣陣，沁人心脾，一陣微風佛過，一池的荷花隨風輕舞，就像荷花仙子降落到人間。 公園里的景色真美啊！真是

4、讓人流連忘返。白茫茫白茫茫 金燦燦金燦燦 笑盈盈笑盈盈 靜悄悄靜悄悄若隱若現若隱若現 昂首東望昂首東望 風平浪靜風平浪靜 神秘莫測神秘莫測郁郁蒼蒼郁郁蒼蒼 人跡罕至人跡罕至 涓涓細流涓涓細流 應接不暇應接不暇 夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色些白云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山。有時在一片的浪花，像層巒疊嶂的遠山。有時在一片 銀灰銀灰色的大云層上，又漂浮著一朵朵大小不一、形狀色的大云層上，又漂浮著一朵朵大小不一、形狀各異的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。各異的云朵兒，就像島嶼

5、礁石上怒放的海石花。1、近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新發現？在觀察的過程中發生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。題目自己定。2、如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用觀察日記則，要注意日記的格式。1、在正文的上方寫上星期和日期，有的還需寫上天氣。2、正文部分開頭空兩格寫，轉行要頂格。3、內容是記錄一天的所見所感，事件要真實。審題審題1、寫觀察作文要抓住觀察中的新發現或者趣事，“新”和“趣”就是關鍵點。2、寫幾則連續觀察日記，要突出事物的變化。選材選材一、觀察中的新發現。1、

6、植物的生長變化和奇特本領。2、動物的生活習性和特殊本領。3、奇異的自然現象和未解之謎。4、人的行為、思想等各方面的變化及原因。二、觀察中的趣事。著重寫觀察中發生的事情的過程，注意細節描寫。三、連續觀察日記。把連續觀察時發現的情況用日記的形式展現出來。1、空間順序。如：可以按從上到下、從高到低、從整體到局部等順序來進行寫作。2、時間順序。如：可以按春夏秋冬、從早到晚等順序來進行寫作。3、不同的觀察角度為序。如：事物的大小、形狀、顏色、氣味等；動物的外形、喜好、飲食、性情等。4、以事物的發展順序為序。如：植物的生長過程等。好詞好句展示臺千姿百態 亭亭玉立 婀娜多姿迫不及待 情不自禁 密密麻麻 今天

7、，我發現水仙花的嫩葉變成了扁扁長長的深綠色的了，像一把把利劍直刺蒼穹。葉子中間抽出了一根花莖，花莖上有花骨朵兒，外面裹著一層薄膜，里面有幾粒花蕊。有過幾天，花蕊似乎覺得在花苞里太悶了，于是它一伸腿，一抬頭，就把薄膜沖破了。就這樣，水仙花慢慢地開出了淡雅的花了。 這幾天，水仙花開得很茂盛了，每條花莖上能開出四到七朵水仙花，半開的水仙花小小的，像茉莉花。花蕊是黃色的，圍成了一個小圓圈，像一只只金黃的小碗。寫作要求寫作要求1、明確觀察對象，把新奇、有趣或印象最深的地方寫清楚。2、確定觀察順序，恰當的運用細節描寫的方法。3、要發揮想象和聯想，借景抒情，把文章寫得生動有趣。4、寫完之后要記得自己先讀一讀

8、，注意語句通順。佳作欣賞佳作欣賞觀察日記兩則 2018年9月20日 星期二 天氣晴 清晨，我在自家的墻角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。 這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。 佳作欣賞佳作欣賞 2018年9月21日 星期三 天氣晴 第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在十萬個為什么里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲

9、纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。 通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。 我為我小小的發現感到自豪。習作三：童話故事童話故事，就是通過豐富的幻想、想象、夸張來編寫適合兒童欣賞的故事。童話故事的主旨主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀，反對卑鄙、怯弱、虛偽。邪惡。童話故事最大的童話故事最

10、大的特征特征就是用豐富的想象力賦就是用豐富的想象力賦予植物、動物以人的感情。予植物、動物以人的感情。1、自編童話，選擇幾種動植物或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下它們之間可能會發生一些什么故事，編一個故事寫下來。2、續編童話，可以繼續寫小木偶的故事。1、植物。如：水果、花、小草、樹、蔬菜等。2、動物。如：小貓、小兔、小烏龜、小螞蟻等。3、生活中的物品。如：桌子、鉛筆、書本、電視機等。4、有超能力的人物。如：孫悟空、奧特曼、小女巫等。忍俊不禁 雪花飛舞 狂風大作 東張西望 口若懸河 草翠花開小雨點兒還來不及弄清楚是怎么回事。忽然，一陣劇烈的疼痛使它忍不住叫了起來，炙熱的陽光使小雨點兒很快的消

11、瘦下去“啾！啾！”一陣幼鳥的叫聲從巢中穿了出來，高掛在榕樹枝頭的鳥巢里頓時發出了陣陣欣喜的鳥鳴，一個新生命誕生了。寫作要求寫作要求1、通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫一個有趣的童話故事。2、編寫故事時要大膽想象，當然想象也得結合實際，合情合理。3、可以適當運用夸張、擬人、象征等表現手法。4、故事內容要完整有趣，故事情節要生動曲折，最后還要說明一個道理。謎語謎語1、四季穿皮襖，晚上站崗哨，發現有情況，立即汪汪叫。2、紅領圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍天剪云彩，捕捉害蟲喂寶寶。3、一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。（狗）（燕子）（青蛙）選 材1、可以選取自己身邊熟

12、悉的動物，如：小貓、小狗、小兔子等。2、可以選取自己喜歡或者感興趣的動物，如：海豚、老虎、熊貓等。觀察觀察開頭外形特點頭部四肢毛發翅膀身體中間習性特點睡眠飲食性格喜好故事故事詳寫詳寫結尾抒發感情喜愛之情觀察所得略寫好詞佳句靈活 笨拙 頑皮 機靈 光滑嬉戲 貪吃 驕傲 溫順 乖巧小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。 那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是一刻也不停地搖擺著。1、確定要寫的動物，抓住所描寫動物最突出的特點。2、描寫要細致，可以適當運

13、用一些細節描寫和修辭手法，來突出小動物的特點。3、條理要清晰，內容要生動有趣，還要注意詳略得當。4、最后要表達自己對小動物的感情。佳作欣賞可愛的小白兔 我家有一只雪白雪白的小白兔，我管它叫“小白”。 小白長得很可愛，它的嘴是“丫”字形的，好像合不攏露，出兩排碎玉似的小牙；眼睛是紅紅的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石；尾巴很短，活像小絨球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。 小白愛吃的食物有很多：胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、蘿卜葉子、南瓜和青菜。只要你拿一個它愛吃的食物，它就跳過來，津津有味的吃起來，小白吃飽了就會向你叫幾聲，好像在說：“謝謝你！” 有一次，媽媽去上班了，我閑著沒事干就想：

14、“如果把小白放出來和我玩，那該多好呀！” 于是，我就把籠子的栓一拉，小白霎時從籠子里一躍而出，滿屋子亂蹦亂跳，還不時朝我一回頭，好像在說：“謝謝你，小主人。”我想：這下可闖禍了，媽媽回來怎么向她交待呀？ 于是，為了不被媽媽回來發現我闖禍了，我就跟著小白滿屋子跑起來，想盡快把它送回籠子里去。可是，我費了九牛二虎之力還是捉不到小白。我坐在沙發上想：不行，我一定要想辦法把小白引回籠子。突然，我靈機一動，迅速的跑到廚房，拿了根胡蘿卜，放到籠子里，再在把籠子放到地上。小白看到胡蘿卜，慢吞吞地跳到籠子里面，我一下子把栓放下來，小白就這么被我引到籠子里去了后來，媽媽回來了，我正在悠然自得地看電視，臉上還不時

15、露出得意的笑容。 我家的小白真是太好玩了，你一定也覺得它很可愛吧！習慣用語習慣用語：見面時的開頭語（問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望）和離別時的告別語。概括介紹概括介紹：概括的介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等。重點講解重點講解：對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解。“世界遺產”自然景觀自然景觀包括水域風光、氣候天象、地勢地貌、生物景觀等。人文景觀人文景觀包括歷史古跡景觀、宗教文化景觀、民俗風情景觀、城鎮與產業觀光景觀等。導游詞是導游人員在引導游客觀光游覽時的講解詞。導游詞是導游人員在引導游客觀光游覽時的

16、講解詞。選 材自然景觀：泰山、漓江、天池、青海湖、黃果樹瀑布、西雙版納原始森林等。人文景觀：故宮、長城、敦煌莫高窟、蘇州園林、秦始皇陵兵馬俑等。1、前言前言。問候語、歡迎語、自我介紹以及注意事項。2、總述總述。對景點一個總的介紹。3、分述分述。導游詞的重點，按游覽的順序介紹景點的名、風光以及相關的故事、傳說，還可以談談自己的理解。4、結束語結束語。總結一下今天游覽的情況，并對游客表示感謝和告別。好詞好句大舞臺景色宜人 鬼斧神工 美不勝收 湖光山色 心曠神怡 如癡如醉 聞名中外 赫赫有名 長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動人民血法的結晶，也是中國

17、古代文化的象征和中華民族的驕傲。寫作要求1、注意導游詞的格式。2、明確要介紹的景點，收集景點的相關資料。3、按照游覽順序，為大家介紹最具特色的地方。4、內容真實，語言生動，并適時對游客提出注意事項。 大家好，我是你們的導游大家好，我是你們的導游王導，今天就由我來王導，今天就由我來給大家講解頤和園的風景名勝。給大家講解頤和園的風景名勝。 請大家隨著我走。現在，我手指的這個是著名的請大家隨著我走。現在，我手指的這個是著名的長廊。這個長廊可不一般。它全長長廊。這個長廊可不一般。它全長700700多米，分成多米，分成273273間。間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫，畫得大家可以看到，每間

18、的橫檻上都有許多五彩圖畫，畫得各式各樣，有人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅各式各樣，有人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪被稱為是相同的。難怪被稱為“世界第一廊世界第一廊”。 大家可以往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。大家可以往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。這片湖靜得像一面鏡子。 在昆明湖的上面，就是聞名在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬壽山。站在這里，我們還可以看到頤和園的遐邇的萬壽山。站在這里，我們還可以看到頤和園的全部風景。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋全部風景。郁郁蔥蔥的樹叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。頂和朱紅的宮墻。 一座八角寶塔形

19、的三層建筑聳立在一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光，這就是古香古色半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光，這就是古香古色的佛香閣。的佛香閣。 大家快隨我看看這美麗的石橋吧！這座石橋有大家快隨我看看這美麗的石橋吧！這座石橋有1717個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都個橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態不一的活靈活現的小獅子。雕刻著姿態不一的活靈活現的小獅子。 這座在歷史上為這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現已成為中國最著名的旅游參觀熱帝王建造的古典園林，現已成為中國最著名的旅游參觀熱點之一，每年接待游客數百萬人。點之一，每年接待游客數百

20、萬人。19861986年，頤和園被聯合年，頤和園被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。國教科文組織列為世界文化遺產。 現在大家可以自由活動了，等會現在大家可以自由活動了，等會我們在石橋邊集合，去下一個景點我們在石橋邊集合，去下一個景點故宮！故宮！習作勝似親人 家人對你做了家人對你做了那些事讓你感覺很那些事讓你感覺很溫暖？溫暖？他們是什他們是什么關系？么關系？他們穿的他們穿的衣服一樣衣服一樣嗎？你想嗎？你想到了什么？到了什么？老奶奶為老奶奶為什么會抱什么會抱著小姑娘著小姑娘呢？你是呢？你是根據什么根據什么猜測出來猜測出來的呢？的呢？1.1.將剛才回答的問題整理好思路，變將剛才回答的問題整理好思路，

21、變成故事和同伴交流成故事和同伴交流2.2.小組成員，認真傾聽，提及自己的小組成員，認真傾聽，提及自己的想法和建議想法和建議3.3.派小組代表進行小組成果展示派小組代表進行小組成果展示1.1.仔細觀察勝似親人這幅圖，結合生仔細觀察勝似親人這幅圖，結合生活實際猜想他們之間發生的故事。活實際猜想他們之間發生的故事。2.2.具體事例要突出老奶奶與小姑娘之間具體事例要突出老奶奶與小姑娘之間“親情親情”和愛。和愛。3.3.內容具體，語句通順，題目可自擬內容具體，語句通順，題目可自擬 仔細觀察勝似親人這幅圖，結合仔細觀察勝似親人這幅圖，結合生活實際猜想他們之間發生的故事，凸顯生活實際猜想他們之間發生的故事，

22、凸顯出出“愛愛”的主題，可以是鄰居之間的關愛、的主題，可以是鄰居之間的關愛、可以是陌生人之間的關愛等，聯系生活中可以是陌生人之間的關愛等，聯系生活中的實際進行想象，將內容寫具體。的實際進行想象，將內容寫具體。勝似親人勝似親人開頭：介紹我和奶奶的背景、我幫助她開頭：介紹我和奶奶的背景、我幫助她 的原因的原因中間：我幫奶奶洗衣服、曬衣服（語言、中間：我幫奶奶洗衣服、曬衣服（語言、動作、神態，將過程寫清楚，內容寫具動作、神態，將過程寫清楚，內容寫具體）體）結尾：奶奶擁抱我，讓我感到很溫結尾：奶奶擁抱我，讓我感到很溫暖、開心暖、開心勝似親人勝似親人 我們村寨有十幾戶人家，大多是苗我們村寨有十幾戶人家，

23、大多是苗族，只有我家是漢族。族，只有我家是漢族。 我的鄰居有一位老我的鄰居有一位老奶奶，快奶奶，快8080歲了，可身體還算硬朗。她有個歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。出來進去總是她一個人。 老奶奶經濟上并不困難，困難的是沒有人老奶奶經濟上并不困難，困難的是沒有人手。她年紀大了，手腳不靈便，手。她年紀大了，手腳不靈便， 媽媽是個熱媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總會去老奶心腸的人，每天從地里勞動回來，總會去老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米

24、買鹽。媽媽常對我說：米買鹽。媽媽常對我說：“放學回來，你也該放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。老人，照顧老人。”我一直記著媽媽的話。我一直記著媽媽的話。 今天是星期日，想起老奶奶前兩天換今天是星期日，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地下來的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。然后又悄悄地回到院里。 我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的

25、頭，把出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！” 聽了老奶奶的話，我實在有些不聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您您說哪里去了，幫您做點兒事是應做點兒事是應 該的。該的。 以后，我還要幫您做更多的事以后，我還要幫您做更多的事呢！呢！推心置腹 飽經風霜 縱橫交錯 組茶淡飯 無私奉獻 笑逐顏開來淚縱橫 喜極而泣 大步流星助人為樂 竭

26、盡全力 跌跌撞撞體貼細致 盡心盡力 苦口婆心 奶奶生病了，她哭得兩眼像泡脹了的大紅棗。 老奶奶把小女孩摟在懷里，緊緊地摟著，好像怕她被風吹跑了似的。 我利索地把水桶放在岸邊，將扁擔套在水桶的纜繩里，手臂抬了抬，蹲下身子，輕巧地挑著水桶往前走，到了奶奶家的后院，將水倒進大水缸里。習作習作成長故事成長故事什么是成長？什么是成長？第一次獨自參加夏令營第一次學騎自行車第一次想要放棄練習鋼琴 在 我明白了（學會了、懂得了、體驗到了） 。寫作內容寫作內容1.回憶成長中發生過得故事、選擇印象最深刻的一件事2.可以是成功的喜悅、挫折的煩惱、困惑不解的問題等，運用具體的事例講自己的故事寫具體3.這段經歷有怎樣的

27、收獲、體驗寫清楚。寫作要求寫作要求1.寫自己親身經歷過的故事、選擇印象最深刻的2.用具體場景、人物動作、神態、語言的描寫來讓事情變得具體，情節完整。3.將自己成長經歷中得到的收獲也可以寫一寫。寫作思路寫作思路課桌上的三八線課桌上的三八線開頭：交代“三八”線的來歷、原因中間：圍繞“三八”線發生的故事，工整的作業被同桌弄臟了（詳寫）幫助他講解試題，解除矛盾（略寫）結尾：解開誤會，原諒對方和好了，再也沒有“三八”線了 那天，我正在認真地寫作業，忽然，我的胳膊被碰那天，我正在認真地寫作業，忽然，我的胳膊被碰了一下，工整的作業被弄臟了，我生氣地瞪著同桌。了一下，工整的作業被弄臟了，我生氣地瞪著同桌。 他

28、卻像是什么都沒有發生過，連聲他卻像是什么都沒有發生過，連聲“對不起對不起”都沒有。都沒有。我越想越生氣，于是，我使勁用胳膊撞過去，他的本子上立我越想越生氣，于是，我使勁用胳膊撞過去，他的本子上立刻出現了一條長長的直線，他扭過頭，瞪大了眼睛，大聲喊刻出現了一條長長的直線，他扭過頭，瞪大了眼睛，大聲喊到到:“:“你干嘛？干嘛撞我？我又沒惹你。你干嘛？干嘛撞我？我又沒惹你。”“哼！你看作業哼！你看作業本因為你都臟啦！本因為你都臟啦！”我生氣地說道。我生氣地說道。“小女子難養也！小女子難養也！”他他小聲地嘟嚷了一句，隨后拿出一根膠帶貼上了一條小聲地嘟嚷了一句，隨后拿出一根膠帶貼上了一條“三八三八線線”

29、。課桌上的三八線片段課桌上的三八線片段 又到了自習課的時間了，我正在做著練習冊。耳邊又到了自習課的時間了，我正在做著練習冊。耳邊不時傳來撓頭發的聲音，抬頭一看，原來同桌被數學題給難不時傳來撓頭發的聲音，抬頭一看，原來同桌被數學題給難住了。正在這時，他抬頭看看我，欲言又止，小臉漲得通紅，住了。正在這時，他抬頭看看我，欲言又止，小臉漲得通紅，弱弱的說了句：弱弱的說了句：“你能給我講講嘛？你能給我講講嘛？”“”“你不是畫了條你不是畫了條三三八八線嗎？我給你講題那不就犯規啦？線嗎？我給你講題那不就犯規啦？”我說完，他的臉更我說完，他的臉更紅啦！紅啦！“對不起，我昨天不是故意的。對不起，我昨天不是故意的

30、。”他誠懇地說道。順手九講他誠懇地說道。順手九講那條那條“三八三八”先給撕掉了。先給撕掉了。“哪里不懂？哪里不懂？”我問道。她開心我問道。她開心的將作業冊放到我面前。的將作業冊放到我面前。“謝謝你！謝謝你！”他開心地說道。他開心地說道。 經過這個小插曲，我們倆成為了好朋友經過這個小插曲，我們倆成為了好朋友! !課桌上的三八線片段課桌上的三八線片段妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句妙詞佳句 2107人類登上月球人類登上月球潛入深海潛入深海 探索奧秘探索奧秘傳真電話傳真電話可視電話可視電話高鐵高鐵航母航母電視貝爾德電話飛機萊特兄弟瓦特蒸汽機貝爾計算機埃克特假如你有一對翅膀，你想做什么？（要求：大膽、新奇、豐富）假如你有一對翅膀，你想做什么？（要求：大膽、新奇、豐富）未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通【小組合作我最棒【小組合作我最棒】1 1、自由選取感興趣的一方面討論。、自由選取感興趣的一方面討論。2 2、采取邊畫邊講等多種討論方法。、采取邊畫邊講等多種討論方法。、組內分工合作。、組內分工合作。、給設計起一個新穎、貼切的名稱。、給設計起一個新穎、貼切的名稱。1.1.寫一篇想象作文。寫一篇想象作文。2.2.可以寫自己得奇思妙想，寫受別人啟發想到的內容，寫科幻故事。可以寫自己得奇思妙想，寫受別人啟發想到的內容，寫科幻故事。3.3.想象要豐富，內容