1、2022年小小班半日活動方案目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發現。3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。半日計劃：一、來園：晨間活動、生活活動、早操(一)晨間活動：1、內容：哈哈樂園及自制運動器械。2、環境創設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。4、交流：根據幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。(二)生活：1、環境創設：創設便于幼兒自理生活的環境，物品便于幼兒取放。2、觀察：幼兒喝豆漿、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的

2、一份點心。3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。(三)早操1、環境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。二、科學活動有趣的紙船 執教者：錢 麟(一)活動目標：1、喜歡操作，體驗操作的快樂。2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。3、樂意用語言表達自己的發現。(二)活動準備1、經驗準備：(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學會折雙體船。2、材料準備：(1)各種質地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動過程：1、引出課題，激發興趣。(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?2、幼兒第一次實驗，

3、并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。4、幼兒再次操作，發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。三、健康活動小刺猬背果子 執教者：朱黎黎(一)活動目標：1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。(二)活動準備：1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。(三)活動過程：1、開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動

4、。2、基本部分(1)練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)練習側身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。(3)游戲 小刺猬背果子經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、結束部分表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。四、科學游戲：(一)內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(二)目標：1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現象感到好奇。2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。(三)準備：游戲所需的各種操作材料。(四)過程：1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。2、幼兒按意愿選擇活

5、動內容。3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。4、評價整理結束。(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現，表揚認真探索的孩子。(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。五、餐前活動：1、環境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。2、安靜游戲： 請你照我這樣做六、進餐：1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。小小班半日活動 方案（二）一、生活活動：1、重點內容：寶寶天天愛喝水2、措施;1)利用兒歌引導幼兒多喝水，

6、喝多少，倒多少，不浪費。2)運動后提醒幼兒洗手后再喝水。3、觀察與指導：1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭搶。2)師提醒個別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個一個倒水喝。3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費水。二、游戲活動：(一)主題游戲：1、喂娃娃吃飯、小動物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發夾，梳子等3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲4、找朋友：襪子配對：提供小襪子及夾子5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼圖：能找到相應的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木7、貼貼說說：我的小手會提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲：1、看大圖書小

7、蝌蚪找媽媽2、擲色子：貼動物、水果圖片3、手指點畫：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內裝顏料、臉盆)6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發展幼兒手部精細動作7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(三)觀察與指導：幼兒在活動中，是否能和同伴友好相處，不爭搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語言交往。(四)個別交流評價：重點講評“打扮娃娃”，引導幼兒討論“我幫娃娃打扮好了，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”三、運動活動：1、目標：1)鼓勵幼兒愉快主動參與活動，體驗快樂和友愛的情感。2)鍛煉幼兒動作的靈敏性。2、分散活動：拍拍小動物準備：墊子、圈、小動物

8、圖片3、集體游戲：送蛋寶寶回家規則：啟發幼兒學小螞蟻爬行，聽指令行動。4、觀察與指導：1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水3)指導個別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.四、學習：打開來，看一看設計思路：日常的生活中2_歲的幼兒開始表現出獨立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動作能力發展的制約，動作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對于2_歲的幼兒而言，教育的出發點除了為幼兒提供表現和表達的機會外，還應發展他們的肌肉動作為主。2_歲的幼兒對新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個主題活動中，通過

9、嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學習活動，讓幼兒在自發的反復動作中，積累直接經驗。那么在下階段的活動中，我會幫助幼兒再梳理這方面的經驗，讓幼兒對這幾種方法歸類。目標：1、鼓勵幼兒嘗試打開各種容器。2、幼兒通過操作擺弄，體驗獲得成功的快樂。準備：1、小粘紙若干;2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;3、小熊手偶。流程：引起興趣-操作示范-幼兒自主操作過程：1、導入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來作客，我們和小熊打各招呼。(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看?2、幼兒操作：(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”(2)徐

10、老師來打開一個盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導幼兒來操作，嘗試一起說轉、掰、拉、掀開等開啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引導幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎?(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導幼兒將禮物盒送回大箱子中。小小班半日活動 方案（三）教學目標：1初步認識紅和綠兩種顏色2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂教學準備：實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各_只;錄音機和

11、錄有我是一只大蘋果旋律的磁帶.教學過程：(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么?依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，幫助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演我是一只大蘋果1音樂響起，教師邊唱邊表演我是一只大蘋果2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨我是一只大蘋果的旋律唱唱跳跳4把蘋果娃娃送回家小小班半日活動 方案（四）一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端

12、。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動-結構游戲建構活動：圍墻活動目標：1、對建構活動興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備：經驗準備：幼兒有過搭建小房子的經驗物質準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程：1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻

13、倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧!2、引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病五、戶外運動：好玩的圈圈活動目標：1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。3、能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人。活動準備：物質準備：塑料圈圈若干六

14、、區域活動(離園活動)一起來數數目標：1、喜歡數學活動，正確的數出物體。2、按老師要求按數量取物。3、能手口一致地點數5以內的數。七、離園準備發書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。小小班半日活動 方案（五）一、7：30-7：50 晨間家長接待組織幼兒進行晨間活動。二、8：00-8：20 做操將幼兒園的器械操進行展示。三、8：20-8：40 生活活動文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。四、8：40-9：20 知識匯報1、今天，文老師要帶小朋友們去動物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去<郊游>吧!2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌<說唱濟南>!

15、聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，<花蛤蟆>3、什么地方會出現影子?(有光的地方)說說影子與光的關系(光的位置變了，影子的大小就會變;物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化)4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比_多1，9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是_個的有哪些?5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最漂亮的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，<報春>7、春天還是萬物發芽的季節，說一說散文<芽兒>。8、春雨的聲音是什么樣的，

16、沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，<春雨沙沙>。9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么?<春雨的吉他>。10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，<我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌頑皮的小雨滴。11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么?<如果我能飛>14、故事漂亮的蝴蝶結中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結)美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結的?(先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊)15、寶貝，古代是誰發明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做