1、 如果問到同學們都會做什么，大家會不假思如果問到同學們都會做什么，大家會不假思索地回答，會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、索地回答，會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農活會做農活回憶一下，你的這些本領是怎樣學回憶一下，你的這些本領是怎樣學會的。會的。 在學習的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味可在學習的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過，其中有些事，可能是你終生難忘的。能都嘗過，其中有些事，可能是你終生難忘的。把這些經歷、體驗寫下來，不是一件挺有意義、把這些經歷、體驗寫下來，不是一件挺有意義、挺有趣味的事情嗎？挺有趣味的事情嗎？ 選一件感觸最深的寫下來。寫的時候，注意選一件感觸最深的寫下來。寫的

2、時候，注意把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感。實感。v勞動方面勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間 v學校文藝、體育方面學校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球 v學習方面學習方面：做實驗、觀察、打字 v生活技能方面生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等我學會了包餃子我學會了包餃子 我學會了包餃子我學會了包餃子怎么學會包餃子的？怎么學會包餃子的？學會包餃子以后怎么樣了？學會包餃子以后怎么樣了？為什么要學包餃子？為什么要學包餃子？ 星期天，媽媽給我做我最愛吃的餃子。我

3、在星期天，媽媽給我做我最愛吃的餃子。我在一邊看著媽媽又是搟皮又是包，忙得不可開交，一邊看著媽媽又是搟皮又是包，忙得不可開交，很想幫媽媽做點事。我對媽媽說：很想幫媽媽做點事。我對媽媽說：“媽媽，我來媽媽，我來幫您包吧。幫您包吧。”媽媽抬頭看了我一眼，說：媽媽抬頭看了我一眼，說：“你哪你哪會包啊？會包啊？”我滿有信心地說：我滿有信心地說：“不會，我可以學不會，我可以學呀！呀！”媽媽說：媽媽說：“那你就來試試吧。那你就來試試吧。”我一聽，我一聽，高興地說：高興地說：“媽媽，那您就瞧好吧！媽媽，那您就瞧好吧！” 我先拿起一張餃子皮兒，用左手托住。然后用右手弄了滿我先拿起一張餃子皮兒，用左手托住。然后用

4、右手弄了滿滿一勺子餡兒，放在皮兒中央。再把餃子皮兒的兩端往中間一滿一勺子餡兒，放在皮兒中央。再把餃子皮兒的兩端往中間一合，使勁一捏。不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮側面鉆了出合，使勁一捏。不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮側面鉆了出來。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著大嘴。弄了半來。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著大嘴。弄了半天，皮兒就是合不攏嘴。我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)天，皮兒就是合不攏嘴。我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。上。 媽媽看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透了我的心思，走過媽媽看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透了我的心思，走過來對我說：來對我說：“妞妞妞妞 ，是不是泄氣了？

5、，是不是泄氣了？”我點了點頭。我點了點頭。“來，我來，我教你！教你！”說完，媽媽便拿起一張餃子皮兒，給我做示范。看著說完，媽媽便拿起一張餃子皮兒，給我做示范。看著媽媽嫻熟的動作，聽著媽媽耐心細致地講解，我明白多了，又媽媽嫻熟的動作，聽著媽媽耐心細致地講解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起來，心想：有了信心，便重新振作起來，心想：“我一定要學會包餃子。我一定要學會包餃子。” 我學著媽媽的樣子，先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，我學著媽媽的樣子，先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，把皮兩端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一個小巧玲瓏把皮兩端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了

6、。我按照這個方法一連包了好幾個，越包越好，的餃子包好了。我按照這個方法一連包了好幾個，越包越好，越包越熟練。眼看著自己包得越來越快，餃子一個比一個漂亮，越包越熟練。眼看著自己包得越來越快，餃子一個比一個漂亮，我高興地大喊：我高興地大喊：“我學會包餃子啦！我學會包餃子啦！我學會包餃子啦！我學會包餃子啦！” 這時，媽媽說：這時，媽媽說：“水開了，開始煮餃子啦！水開了，開始煮餃子啦！”我興奮地幫助媽媽把餃子放進鍋里。過了一會兒，我興奮地幫助媽媽把餃子放進鍋里。過了一會兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗。我津津有味地吃餃子熟了，媽媽給我盛了一碗。我津津有味地吃著自己親手包的餃子，心里說不出的高興。著自己親

7、手包的餃子，心里說不出的高興。我學會了我學會了*為什么學（起因）為什么學（起因）怎么學會的（經過）怎么學會的（經過）學會以后的事（結果）學會以后的事（結果）順序順序動作動作語言語言神態(tài)神態(tài)心理心理心情心情我學會了洗碗開始洗碗了.做讓媽媽欣慰的事第一步第一步: 倒入洗潔精倒入洗潔精第三步：第三步： 清洗真干凈清洗真干凈學會洗碗好開心！ 我雖然只是三年級的學生，但已經學會了不少本領。如滑滑板、打羽毛球、打籃球 每到周末，我寫完作業(yè)就會去籃球場滑滑板。想起我剛開始學滑板的時候我可吃了不少苦頭。 剛上一年級，我看見小伙伴們踩著滑板快活地滑來滑去真羨慕。就吵著媽媽買了一塊滑板。剛開始學的時候，我站在滑板

8、上只搖晃，我踩在滑板上，只好扶著墻，用心地看見小伙伴是怎樣滑的。只見他們輕輕地擺動后腳滑板才可以向前滑去，于是我模仿別人的動作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一個轉彎的地方，我不會轉彎，嚇得我連忙跳下來。后來我又仔細看別人怎么轉彎，只見他們在轉彎的時候動了一下前腳就把滑板轉個彎了。我又學他們轉彎的動作，果然可以轉彎了。 雖然我摔了幾次，但是我學會了滑滑板，真高興。我學會了滑滑板我學會了滑滑板 每當我看見商場里的那輛自行車，就很想叫爸爸媽媽買。今天，我生日了，媽媽把那輛漂亮的自行車送給了我。 我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，緊張地把腳踏在腳踏板上，就在這時，發(fā)生了一件讓我措手

9、不及的事：車子先是搖晃了幾下，然后連人帶車往一邊倒下去。“哎呀，膝蓋怎么這么疼呀！”我的心里不禁埋怨起來：早知道就不學自行車了，這么難學，干脆就不學了。想著想著，我不禁抽泣起來。 （初學騎車，遇到挫折有點灰心。） 忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無論做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。這是媽媽經常叮囑我的話。經過第一次的失敗，我又重新站起來，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏板上，右腳使勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩(wěn)地走著，漸漸地，我把右腳腳踏板上，自行車穩(wěn)穩(wěn)當當的走著，我喜出望外，我終于成功了！（堅持不懈，終獲成功。） 今天，我不僅學會了騎自行車，還懂得了個道理：我們無論做

10、什么事都要堅持，不能半途而廢。（明理懂事。）我學會了騎自行車我學會了騎自行車我學會了游泳我學會了游泳 因為我怕水，所以我決定去學游泳。 （簡述原因） 今年暑假期間，我參加了游泳培訓班，每天早上九點去游泳館訓練。 第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？正在這時，劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了，之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個動作中，我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習，同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當背板全部摘掉的時候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！ （成功后的喜悅。） “世上無難事，只要肯登攀。”十天過去了，我已經掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢！（懂得成功的道