1、生物必修一易錯題集錦第一章 走近細胞易錯點1 不能區分不同生物生命系統的層次生命系統最基本的層次是細胞，病毒無細胞結構，也就無生命系統的層次，單細胞生物有細胞、個體兩個層次，沒有組織、器官、系統這三個層次。多細胞生物需區分動物與植物，植物沒有系統這一層次，動物有組織、器官、系統這三個層次均有。對動物的常見組織要會辨認，例如呼吸道、消化道上皮組織，血液、皮下脂肪、肌腱屬結締組織，骨骼肌屬肌肉組織，腦、脊髓屬神經組織。還要知道人體的八大系統：消化系統、呼吸系統、泌尿系統、循環系統、運動系統、神經系統生殖系統、內分泌系統。例一 辨析下列事實屬于生命系統的什么層次一個乳酸菌一個乳酸

2、菌菌落 被雜菌污染的乳酸菌菌落 培養基中的所有成份 分析:屬于細胞或個體 屬于種群 屬于群落 屬于生態系統例二 下列事實按生命系統的層次由簡單到復雜排列 皮膚 胃粘膜 葉片 神經元 變形蟲 細胞內的蛋白質等化合物 人體內的所有HIV同一草地上的所有山羊池塘內的所有魚類 池塘內的所有生物 一滴雨水分析：、不屬于生命系統的層次，其余的排列如下：細胞、組織器官、個體種群群落生態系統方法技巧1   如何認識病毒1.主要成分：僅為核酸和蛋白質兩種，故又稱為“分子生物”。2 生活方式：專性寄生非胞結構，不能進行獨立的代謝活動，只有寄生在活細胞中才

3、能生存。因此，培養病毒的培養基中必須有活細胞。 3.遺傳物質每種病毒只含一種類型的核酸：RNA或DNA。 DNA病毒的遺傳物質是DNA，一般是雙鏈結構。RNA病毒的遺傳物質是RNA，一般是單鏈結構，不如DNA雙鏈穩定，容易發生基因突變。4. 分類分類依據病毒分類舉例按照病毒寄生的宿主細胞動物病毒流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒植物病毒煙草花葉病毒、車前草病毒等細菌病毒噬菌體（如痢疾桿菌噬菌體）按照病毒內的遺傳物質DNA病毒乙肝病毒、噬菌體等RNA病毒禽流感病毒、口蹄疫病毒、脊髓灰質炎病毒、5.  增殖 病毒不存在個體的生長和二分裂等

4、細胞繁殖方式，只能在活的寄主體細胞內以復制的方式進行繁殖。各類病毒的增殖過程基本相似。病毒進入細胞，一般包括吸附注入復制合成組裝釋放等大致五環節。方法技巧2  區別原核細胞與真核細胞  原核細胞真核細胞細胞大小較小較大細胞核無核膜、核仁，無成形的細胞核。核物質集中在擬核，DNA成環狀，不與蛋白質結合成染色體有核膜，有核仁，有成形的細胞核。DNA與蛋白質結合成條狀的染色體細胞質除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器細胞壁絕大多數有細胞壁，主要成分為糖類和蛋白質組成的肽聚糖植物細胞、真菌細胞有細胞壁，主要成分為纖維素和果膠，真菌含幾丁質代表生物細菌、放線菌、藍

5、藻、支原體動物、植物、真菌1原核生物種類較少，如藍藻（如念珠藻、顫藻、藍球藻、色球藻、發菜等）、細菌（依照形態分為桿菌、球菌、螺旋菌和弧菌等）、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。簡稱一藻二菌三體注意：凡是菌字前面有“桿”“球”“螺旋”“弧”字的都是細菌，如大腸桿菌、肺炎球菌、霍亂弧菌等。乳酸菌是個特例是乳酸桿菌的省略。原核生物一定是單細胞生物，但單細胞生物不一定是原核生物。原核生物并不都有細胞壁，最小的原核生物是支原體，它沒有細胞壁。2單細胞生物：原生動物(如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲)，單細胞綠藻（如衣藻、球藻）和單細胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。不要把他們誤認為是原核生物。霉菌（如曲霉

6、菌、青霉菌、根霉菌等）是多細胞真菌，雖然也帶有一個“菌”字，但卻是真核生物。注意：區分原核生物與原生生物。區分細菌與真菌。3. 原核生物的代謝、生殖與遺傳同化作用：多數為寄生和腐生等異養型，少數為自養型，如進行光合作用的藍藻和光合細菌，進行化能合成作用的硝化細菌與硫細菌。 異化作用：多數為厭氧型生物，部分為需氧型生物（如硝化細菌）。不論是進行有氧呼吸還是無氧呼吸，其場所都是細胞質基質。參與反應的酶都分布在細胞質基質內。 生殖方式：多為分裂生殖（無性生殖）。 遺傳變異：遺傳物質都是DNA，可遺傳的變異的來源是基因突變。例1下列四組生物中，細胞結構最相似的一

7、組是（   ） A草履蟲、水綿、酵母菌B玉米、水螅、大腸桿菌 C水稻、馬鈴薯、香豌豆D靈芝、人參、何首烏答C例2下列生物中，沒有葉綠體，但具有細胞壁的是（） 煙草花葉病毒大腸桿菌衣藻藍藻洋蔥根尖分生區細胞支原體 A      B    C    D 答案：C例3 研究人員對五種生物的細胞或結構進行分析甲、乙、丙、丁、戊，結果如下表示有，×表示無據表作答。 核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶

8、處理結果甲××××無變化乙×××無變化丙×××外層結構破壞丁外層結構破壞戊××××××無變化上述5種細胞或結構代表的生物最可能是：衣藻 硝化細菌 煙草花葉病毒 光合細菌 蛔蟲 水稻細胞甲一一乙一一丙一一丁一一戊一分析：甲無核仁僅有核糖體原核細胞含葉綠素最可能光合細菌乙有核仁真核細胞含中心體且纖維素酶無影響動物細胞沒有線粒體蛔蟲丙：有核仁一定真核細胞不含中心體，且外層結構易被纖維素酶破壞高

9、等植物細胞不會葉綠體根細胞水稻丁：有核仁一定真核細胞含中心體，且外層結構易被纖維素酶破壞低等植物細胞衣藻戉：無核仁可能原核細胞無細胞器、纖維素酶處理無影響煙草花葉病毒答案：        易錯點 2   不會顯微鏡的操作  不會放大倍數的計算方法技巧3  顯微鏡使用口訣1、低倍鏡的使用(口訣)先對光：一轉轉換器(換鏡頭)二轉聚光器(調光圈)三轉反光鏡(調光線)再觀察 一放標本孔中央 二降物鏡片上方 三升鏡筒

10、仔細看 ：左眼看，右眼畫，粗螺旋反向拉左變右 上變下 像偏那向那拉。2、高倍鏡的使用（四字訣）找(找到物像)移 (移到視野中央)轉(換上高倍鏡)調(調節光圈及細準螺旋焦)幾點注意(1)調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，移到視野中央，然后換上高倍物鏡。(3)換上高倍物鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋，而 只能用細準焦螺旋來調節。高倍鏡與低倍鏡的差別(見下表) 物像大小看到細胞數目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近

11、小低倍鏡小多亮遠大3.有關計算的例題例1.某同學在顯微鏡下觀察，發現載玻片上每單位面積平均有50個酵母菌細胞，把制作此裝片的樣液繼續培養6 h后再稀釋10倍，然后制作成裝片放到相同的顯微鏡下觀察，則發現每單位面積平均有80個細胞。可推斷細胞周期的平均時間是()A0.5 h  B1 h  C1.5 h  D2 h解析：樣液稀釋10倍后有80個細胞，則細胞總數為800，設6 h內酵母菌細胞共完成了n個細胞周期，則50×2n800，n4，即完成了4個細胞周期。因此，細胞周期的平均時間為6/41.5 h。答案：C例2.當顯微鏡的目鏡

12、為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞_個。(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內充滿64個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞_個。  解析：細胞在視野中排成一行，換高倍物鏡后放大倍數(長度)為原來的4倍看到的細胞數應為原來的1/4。若在視野直徑范圍內充滿64個細胞，換高倍物鏡后看到的細胞與放大倍數的平方成反比，64×1/4²=4易錯點3  區分不清病毒

13、與真、原核生物以及它們的結構、功能等易錯分析：由于不認識常見的微生物類型，所以分不清原核生物和真核生物結構及其獨特的特征，是造成這一錯誤的主要原因。例1  如何區分不同微生物的遺傳物質？答：病毒的遺傳物質是DNA或RNA，例如：艾滋病病毒（HIV）、煙草花葉病毒、流感病毒、非典冠狀病毒遺傳物質是RNA。其它如噬菌體等病毒的遺傳物質是DNA真核生物遺傳物質是DNA，如酵母菌原核生物的遺傳物質也是DNA，盡管它含有兩種核酸，如細菌、支原體、放線菌。例2說出下列生物的代謝類型a蛔蟲、綠眼蟲b菟絲子c木耳、青霉d酵母菌e紅螺菌、硝化細菌、乳酸菌、破傷風桿菌f艾滋病、噬菌體分析：一般

14、動物異養需氧型，特例蛔蟲異養厭氧型，綠眼蟲兼性營養型需氧型；一般植物自養需氧型，但菟絲子異養需氧型；常見的真菌：蘑菇、木耳等食用菌，木霉、青霉等霉菌，均為異養需氧型，特例酵母菌異養兼性厭氧型；細菌的代謝類型很多，能光合作用的典例紅螺菌，兼性營養型，能化能合成作用的典例硝化細菌，自養需氧型，教材中的實例有：肺炎雙球菌、根瘤菌、圓褐固氮菌等均為異養需氧型，乳酸菌、破傷風桿菌為異養厭氧型，大腸桿菌異養兼性厭氧型。艾滋病、噬菌體為病毒，只能寄生生活，為異養型。例題3  判斷對錯：真菌和病毒都是異養生物所有植物均是自養型，所有動物均是需氧型自養型的細胞不一定含有葉綠體、線粒體細菌的芽

15、孢能發育成新個體，是一種生殖細胞酵母菌與植物的區別是有無葉綠體和細胞壁硝化細菌、根瘤菌均能生物固氮細菌的質粒含有抗性基因，具有母系遺傳的特點。分析：正確，錯。 第二章組成細胞的分子易錯點1 對細胞中的元素和化合物認識不到位易錯分析：不知道常見元素的作用，不清楚一些化合物的元素組成，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一種（如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P），是造成這一知識點錯誤的主要原因。例1 試說出常見元素的作用 .Ca  牙齒、骨骼的成分，兒童缺鈣患佝僂病，成年缺鈣患骨質疏松癥。血鈣低表

16、現抽搐，血鈣高表現肌無力。鈣對植物來說，不可再利用，表現為新葉壞死。.鎂 葉綠素的成分，可以在利用，缺少表現為老葉發黃。.鐵 動物血紅蛋白的成分，植物中一種氧化酶的成分，不可再利用成分，缺鐵新葉發黃（注意缺氮、鐵、鎂三元素的癥狀葉片均發黃）.硼  影響花粉的萌發于伸長，缺硼花而不實。.碘  甲狀腺激素的原料，缺碘患大脖子病.鋅  DNA聚合酶的成分，缺鋅影響生殖發育。.鉀  維持心肌舒張，保持細胞內滲透壓，區分鈉離子保持細胞外液滲透壓，鉀也促進植物糖類的運輸。例2組成活細胞的主要元素中含量最多的是C元素？請問這句話

17、對嗎？組成活細胞的主要元素中含量最多的是O元素，組成細胞干重的主要元素中含量（質量比）最多的才是C元素例3 區分常見化合物的基本元素組成 糖類、丙酮酸、乳酸，脂肪，性激素：由C、H、O組成各類蛋白質如生長激素、胰島素、催乳素、抗體、消化酶，其它如生長素、秋水仙素、腎上腺素、甲狀腺激素、葉綠素、抗利尿激素：由C、H、O、N組成  DNA  RNA  ATP  NADPH  磷脂、質粒：由C、H、O、N、P組成例4  (常考易錯)科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時

18、，培養液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：離子KNaMg2Ca2NO3-H2PO4-SO32-Zn2培養液濃度/mol·L1110.251210.251其中花卉根細胞吸收最少的離子是(C)A  Ca2BSO32-CZn2DH2PO4-方法技巧一   巧計組成生物體的化學元素 1.區分大量元素與微量元素的方法“太太請楊丹留您蓋美家，鐵硼銅門醒目綠。”第一句為組成生物體的大量元素：C、H、O、N、S、P、Ca、Mg、K;第二句為組成生物體的微量元素：Fe、B、Cu、Mn、Zn、Mo、Cl。解釋為：太太請揚丹留您蓋美家，可是為

19、保護環境，不能伐木，因此新建的家是“鐵硼銅門”，并且漆成了醒目的綠色。2.用圖示巧記細胞中的化學元素：  易錯點2 不能熟練掌握蛋白質的結構、功能及相關計算易錯分析：錯因1：不能正確理解氨基酸結構通式、脫水縮合與蛋白質結構和功能的關系；錯因2：不能理清蛋白質合成過程中的相互關系而出現計算性錯誤。以下有關蛋白質計算的幾點歸納需注意：環狀多肽，氨基酸數與肽健數、水分子數相同有二硫健連結的多肽鏈，計算分子量時，除考慮脫去水的分子量，還要考慮一個二硫健脫去二個氫。計算多肽鏈中氨基與羧基的數目，要考慮肽鏈上至少一個氨基，至少一個羧基，還要考慮R基上的相應數目若蛋白質是由多條

20、鏈組成則有：肽鍵數（失水數）=氨基酸數-肽鏈數. 基因的表達過程中，DNA中的堿基數：RNA中的堿基數：蛋白質中的氨基酸數=6：3：1蛋白質水解反應是脫水縮合的逆向反應，需水數與脫水縮合的產水數相等例題1 某一多肽鏈由100個氨基酸組成，現去掉二個甘氨基酸，形成三個肽鏈，則下列說法正確的是：肽健數減少3個 O數不變 氨基、羧基均新增3個 相對分子質量減少150H2NA鏈甘氨酸  B鏈 甘氨酸 C鏈COOH分析： 2個甘氨酸連接的三條肽鏈A、B、C如圖所示，該條肽鏈至少含有的一個氨基連在A鏈上，一個羧基連在B鏈上。去掉二個甘氨基酸，在位置斷裂肽健

21、，故肽健減少4個，每斷一個肽健有一個水分子參與水解，共需4分子水，其中三條肽鏈形成需要增加2分子水，2個甘氨酸復原氨基、羧基，需要帶走2分子水，這樣氧原子增加與減少一樣多，故O數不變。形成三個肽鏈，共有氨基、羧基3個，去掉原有的一個，新增氨基、羧基2個。甘氨酸的分子式C2H5O2N，分子量75，去掉2個甘氨酸需消耗2個H2O，故相對分子質量減少（75-18）+（75-18）=114。答案：例2 經測定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸(C9H11O2N)天冬氨酸(C4H7O4N)丙氨酸(C3H7O2N) 

22、0;亮氨酸(C6H13O2N)       半胱氨酸(C3H7O2NS)下列有關該多肽的敘述，不正確的是()A該多肽水解后能產生3種氨基酸  B該多肽中H原子數和O原子數分別是32和5C該多肽叫三肽化合物D該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質量減少了54解析：依據分子式中N為4個，并分析提供的氨基酸種類，可得出由4個氨基酸組成，為四肽，存在3個肽鍵，在核糖體上形成，形成過程中相對分子質量減少了54；再分析S的數目為2個，可得出4個氨基酸中有2個是半胱氨酸(C3H7O2NS)，即水解能形成3種氨基酸；

23、再結合C原子數目為21個，減去6個C原子(2個是半胱氨酸)，剩余15個C原子，可分析出另兩個氨基酸為苯丙氨酸和亮氨酸，進一步推出該多肽中H原子數和O原子數分別是32和5。答案：C例3  某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)，下列有關該過程的敘述，錯誤的是()A肽鍵數目減少了8個 B B新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基C如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R(側鏈基團)上   D4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子解析：原三十九肽有(391)38個肽鍵，至少有

24、1個氨基和1個羧基，去掉其中的4個丙氨酸后，得4條肽鏈，此時有肽鍵(394)431個，肽鍵數比原來減少了7個，4條肽鏈片段至少有4個氨基和4個羧基，若氨基和羧基數多于4個，則多出的氨基和羧基應在側鏈基團上，這4個片段重新連接會失去3個水分子.答：A例4  人的胰島素含有51個氨基酸，決定胰島素合成的基因至少含有多少個脫氧核苷酸，含多少嘧啶堿基？所轉錄的mRNA至多含有多少密碼子？分析：所需脫氧胲苷酸=51×6=306，對應306個堿基，其中嘌呤=嘧啶，所以嘧啶=1/2×306 =153，51個氨基酸的密碼子，如果各不相同，密碼子數為最大值51，例5分析多

25、肽E和F得到如下結果 CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461多肽E多肽F中氨基酸的數目最可能是：A.199、181    B.340、281     C.58、53      D.51、49解析：根據氨基酸結構通式，每個氨基中含一個氮原子,多肽含53個N，3個氨基，而多肽鏈一端有一個氨基，故R基上有2個氨基，則多肽E由53-2=51個氨基酸縮合而成的。同理多肽F由54-5=49個氨基酸縮合而成的。例

26、6 谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸經脫水縮合而成，則半胱氨酸可能的分子式是（  ）AC3H3N    BC3H5ONS  CC3H7O2NS  DC3H3O2NS 解析：此題學生往往直接用三肽（谷胱甘肽 C10H17O6N3S)中各個原子的數量減去谷氨酸、甘氨酸中各個原子數，得到半胱氨酸的分子式C3H5ONS。其中，忽略了一關鍵環節，即這三個氨基酸形成三肽時脫去

27、的兩個水的分子量。本題首先根據三個氨基酸形成三肽(C10H17O6N3S)時，脫去兩分子水(H2O)，推出三個氨基酸所含有的C、H、O、N、S原子總個數是C=10、H=17+4=21、O=6+2=8、N=3、S=1。因此，半胱氨酸中C、H、O、N、S原子個數就可以根據三個氨基酸中的原子總個數減去已知谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)的各原子個數而計算出來：C=10-5-2=3、H=21-9-5=7、O=8-4-2=2、N=3-1-1=1、S=1，故分子式為C3H7O2NS。答案：C易錯3 不能區分不同不同生物、化合物中的糖類例 下列關于糖類對應的說法正確的是

28、    存在于DNA中而不存在RNA中的糖類植物細胞中不提供能量的多糖  存在葉綠體內而不存在于線粒體內的糖類存在于動物乳汁中而不存在于肝臟細胞中的糖類A核糖、纖雛素葡萄精、糖原   B脫氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖C核糖、葡萄糖、脫氧核糖、糖原   D脫氧核糖、纖維素、葡萄糖、乳糖知識依據糖類的種類、分布、作用完整分析： DNA中的糖為脫氧核糖，RNA中的糖為核糖，植物細胞中的纖維素參與細胞壁構成不提供能量，葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中，因為葉綠體產生的葡

29、萄糖供細胞呼吸，首先在細胞質中分解成丙酮酸，然后再進入線粒體中進一步分解；乳糖只存在于動物乳汁中，而糖原存在于肝臟、肌肉中。正確答案：D思維校正   并非所有的糖類都是細胞內的能源物質能源物質。單糖中葡萄糖是重要的能源物質，而脫氧核糖、核糖是構成核酸的成份，并不提供能量；二糖中，麥芽糖、蔗糖、乳糖都能提供能量，但必須水解成單糖才能釋放其中的能量，；多糖中，淀粉可以儲存能量，纖維素是構成細胞壁的成份不能提供能量，糖原是人和動物體內的儲能物質。易錯點4   混淆教材實驗中試劑的鑒定對象易錯點5 不能區分四種有機物的消化（水解）終

30、產物與代謝終產物易錯原因：主要是不能區分四種有機物的單位及組成，不明白消化道內水解與細胞內代謝的區別，具體區分如下表表一表二物質初步水解徹底水解消化終產物代謝終產物DNA4種脫氧胲苷酸脫氧核糖、磷酸、堿基脫氧核苷酸二氧化碳、水、含氮廢物RNA4種核糖胲苷酸核糖、磷酸、堿基核糖核苷酸二氧化碳、水、含氮廢物蛋白質多肽氨基酸氨基酸二氧化碳、水、尿素多糖二糖葡萄糖葡萄糖二氧化碳、水脂肪脂肪微粒甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸二氧化碳、水易錯6不能區分DNA與RNA，關鍵：對二者的堿基種類、五碳糖種類、核苷酸種類認識不清，加上生物種類的差別更增加分析的難度。例1   (2009&#

31、183;江蘇卷)下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是()A豌豆的遺傳物質主要是DNA   B酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上CT2噬菌體的遺傳物質含有硫元素 DHIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸解析：本題考查有關生物體遺傳物質的知識。A項中豌豆的遺傳物質是DNA；C項中T2噬菌體的遺傳物質是DNA，不含硫元素；D項中HIV的遺傳物質是RNA，水解產生4種核糖核苷酸。答案：B例2(2010·廣東模擬)不同生物含有的核酸種類不同。真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA，下列各種生物中關于堿基、核苷酸種類的描述正確的是()

32、 ABCD口腔上皮細胞洋蔥葉肉細胞脊髓灰質炎病毒豌豆根毛細胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種解析：由題干獲取的主要信息有：(1)真核生物同時含有DNA和RNA；(2)病毒體內有DNA或RNA。解答本題需先明確DNA和RNA的組成以及它們的區別，推出真核生物和病毒含有的堿基種類和核苷酸種類，再逐項分析。答案：B例3(2010·德州模擬)奧運會期間，某運動員午餐吃了青椒炒肉和油餅，飯后吃了一個蘋果和一個桔子，2小時后，在他的血液中不可能被發現的是()A果糖和葡萄糖        B纖維素C

33、氨基酸和核苷酸      D脂肪酸解析：食物只有被消化為小分子物質才能被吸收，糖類被分解為葡萄糖和果糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質被分解為氨基酸。而人類無法消化纖維素，所以纖維素不可能出現在人的血液中。答案：B例4.將硝化細菌體內核酸徹底水解后可以得到()AC、H、O、N、P等元素       B5種含氮堿基C4種核苷酸            

34、;    D8種核苷酸解析：硝化細菌體內的核酸包括DNA和RNA，徹底水解后得到1種磷酸、5種含氮堿基、2種五碳糖。答案：B例5如圖為人體中的兩種重要有機物B、E的組成及相互關系圖，關于此圖的敘述中正確的是()A. E和G在同一個體的不同細胞中含量基本相同B. G是遺傳物質的載體，在細胞核中合成CB是細胞中含量最多的有機物      D鑒定B時需要水浴加熱解析：從元素的種類和E、G、B的關系上分析可知，E代表DNA，G代表RNA，B代表蛋白質。蛋白質是細胞中含量最多的有機物。在同一個體的不同細胞

35、中，核DNA量基本相同，但由于基因的選擇性表達，所合成的RNA種類和數量不同。RNA帶有相關DNA的遺傳信息，作為模板控制蛋白質的合成。染色體才是遺傳物質的載體。用雙縮脲試劑檢測蛋白質時，不需要加熱。答案：C例6  (2010·河北五校模擬)關于下列四圖的敘述中，正確的是 () A甲圖中共有5種核苷酸  B乙圖所示的化合物中不含糖類物質C組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖解析：甲中有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，共8種核苷酸。乙表示ATP，含有核糖。丁C12H22O11表示二糖，

36、如乳糖、蔗糖等，但蔗糖分布于植物細胞中。丙可能是脫氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。答案：C易錯點 7 不理解常見物質鑒定的原理1.什么是還原性糖，常見的還原性糖有哪些？還原性糖是含有醛基或酮基的糖，常見的還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過水解生成相應的還原性單糖。2.在鑒定還原糖的時候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻？分開不行？實質而言， 斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2，斐林試劑就是新配制的Cu(OH)2懸濁液,所以分開不行。3.雙縮脲試劑和分別按先后加入有什么道理？混合加又為什么不行？蛋白質中的肽鍵

37、在堿性條件下和銅離子反應生成紫色物質，所以先加NaOH，后加CuSO44.甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么？甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布（注意甲基綠、吡羅紅混合染色劑不可先后加入而是同時加入）其它易錯點匯總1.如何分析自由水與結合水的含量？某物質含親水性物質如淀粉、纖維素、蛋白質越多，則結合水上升，含油脂多，則含自由水上升。溫度升高，結合水會掙脫分子的約束變為自由水。例如同質量的大豆與花生比較，大豆含蛋白質多，含結合水的比例高，花生含脂肪多，含自由水的比例高。 第三章細胞的基本結構易錯點1  不易區分各種生命活動中