1、中考英語中考英語 聽力測試聽力測試命題規律命題規律 Best wishes! 解題技巧解題技巧范例實戰范例實戰中考英語聽力測試綜述中考英語聽力測試綜述1 1）題型。單句理解（聽音選畫）、情景）題型。單句理解（聽音選畫）、情景反應、對話理解和短文理解四個主要部分反應、對話理解和短文理解四個主要部分組成，每部分都有各自的考察側重點。組成，每部分都有各自的考察側重點。2 2）材料。有明確的語境、明顯的口語特）材料。有明確的語境、明顯的口語特征，文字平易，句子簡短，結構簡單。沒征，文字平易，句子簡短，結構簡單。沒有生僻和超綱的詞匯，有生僻和超綱的詞匯，95%95%的詞匯為大綱的詞匯為大綱中最常用的詞匯

2、。由英語國家人士朗讀，中最常用的詞匯。由英語國家人士朗讀，語速稍慢。語速稍慢。命題原則：命題原則：3 3）考點。）考點。（1 1）主旨大意。要求能聽懂語句或語段的主要內容或主旨）主旨大意。要求能聽懂語句或語段的主要內容或主旨大意。大意。（2 2）事實與細節。要求能聽懂語句或語段中的某個具體事）事實與細節。要求能聽懂語句或語段中的某個具體事實，包括時間、地點、人物、原因、目的、結果、數量等實，包括時間、地點、人物、原因、目的、結果、數量等。常出現的考點如電話號碼，時間、數字、某人職業等。常出現的考點如電話號碼，時間、數字、某人職業等。（3 3）推理判斷。要求在掌握整個語段材料內容的基礎上對）推理

3、判斷。要求在掌握整個語段材料內容的基礎上對多種相關信息進行綜合分析并做出推理和判斷。如考察某多種相關信息進行綜合分析并做出推理和判斷。如考察某段對話或者獨白的背景，談話者的相互關系等。段對話或者獨白的背景，談話者的相互關系等。一、聽音選圖一、聽音選圖1、命題特點：聽單句或小對話選圖畫。圖畫的內容一般差別較、命題特點：聽單句或小對話選圖畫。圖畫的內容一般差別較大，不會導致理解錯誤。大，不會導致理解錯誤。2、答題技巧：、答題技巧：（1）聽前：仔細看圖或標志，理解它們傳達的信息。找出表達）聽前：仔細看圖或標志，理解它們傳達的信息。找出表達圖意的關鍵詞。圖意的關鍵詞。（2）聽中：聽關鍵詞，逐題初選答案

4、。通盤考慮，確定答案。）聽中：聽關鍵詞，逐題初選答案。通盤考慮，確定答案。（3）聽后：如有未聽清楚的，可以根據已知圖畫推斷或猜測未）聽后：如有未聽清楚的，可以根據已知圖畫推斷或猜測未知答案。不要留下空白。知答案。不要留下空白。二、情景反應二、情景反應1、命題特點：主要考查學生運用語言的能力，它涉及到跨文、命題特點：主要考查學生運用語言的能力，它涉及到跨文化交流的問題，即要懂得理解英語國家的人說英語的習慣，并化交流的問題，即要懂得理解英語國家的人說英語的習慣，并能尊重這種習慣，在適當的語言情景中正確地表達自己的思想能尊重這種習慣，在適當的語言情景中正確地表達自己的思想。2、答題技巧：本題型比較簡

5、單，失誤很少。掌握兩個原則：、答題技巧：本題型比較簡單，失誤很少。掌握兩個原則： 1）自然流暢。）自然流暢。 2）符合習慣。）符合習慣。情景反應專項練習：情景反應專項練習：1. A. Its Monday. B. Its spring. C. Its 7:30.2. A. Good idea! B. Thank you. C. It doesnt matter.3. A. How do you do? B. Fine, thank you. C. How are you?4. A. Yes, I like it. B. Yes, please. C. No, Im not.5. A. Sure

6、. B. Its nothing. C. Forget it.6. A. Im kind. B. Thats right. C. You are welcome.7. A. Yes, I am. B. Fine, thank you. C. No, Im not.8. A. Yes, Id love to. B. Yes, please. C. No, I didnt. 三、對話理解三、對話理解1、命題特點：主要考查事實與細節、地點和方向、時間、職業、命題特點：主要考查事實與細節、地點和方向、時間、職業、人物等方面的問題。人物等方面的問題。2、答題技巧：、答題技巧：（1）聽前：迅速瀏覽問題。根

7、據疑問詞確定聽力重點，抓住問題）聽前：迅速瀏覽問題。根據疑問詞確定聽力重點，抓住問題中心。如問題是問中心。如問題是問“誰誰”，就要把注意力集中在人物上。，就要把注意力集中在人物上。（2）聽中：短對話要邊聽邊選，長對話要邊聽邊記要點。按播放）聽中：短對話要邊聽邊選，長對話要邊聽邊記要點。按播放順序做題，即使前面的題目未做完，也要及時轉入下一段。順序做題，即使前面的題目未做完，也要及時轉入下一段。（3）聽后：對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析和修正。）聽后：對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析和修正。下面我們來逐一熟悉和實踐一下對話理解的各類考點：下面我們來逐一熟悉和實踐一下對話理解的各類考

8、點： 一、事實與細節題一、事實與細節題 二、地點題二、地點題/方向題方向題 三、時間題三、時間題 四、人物四、人物/人物關系題人物關系題 五、職業題五、職業題 六、數字題六、數字題 七、因果題七、因果題四、短文理解四、短文理解1 1、命題特點：除了具有對話理解題的命題特點外，還有以下、命題特點：除了具有對話理解題的命題特點外，還有以下命題方式：命題方式：（1 1）態度題）態度題（2 2）推理判斷題：要求理解對話地點、背景和對話者之間的）推理判斷題：要求理解對話地點、背景和對話者之間的關系。關系。（3 3）主題題）主題題2 2、答題技巧：、答題技巧：（1 1）聽前：掃視備選項，對短文作框架式了解

9、。）聽前：掃視備選項，對短文作框架式了解。（2 2）聽中：耳聽眼看，選好答案。）聽中：耳聽眼看，選好答案。（3 3）聽后：如有必要，推理、分析、修正個別答案，以使理）聽后：如有必要，推理、分析、修正個別答案，以使理解的準確性更高。解的準確性更高?？偪?結結1. 1. 提前審題，快速瀏覽提前審題，快速瀏覽 做題前，要求看清題目要求；然后快速瀏覽試題內容。它做題前，要求看清題目要求；然后快速瀏覽試題內容。它可以幫助我們預知要聽的重點，準確觀察出選項之間的不同之可以幫助我們預知要聽的重點，準確觀察出選項之間的不同之處，以便聽時給以足夠的重視。處，以便聽時給以足夠的重視。 常圍繞以下問題進行考查：常圍

10、繞以下問題進行考查：(1) 誰誰 (Who)；(2) 做什么做什么 (Whatdo)；(3) 地點地點 (Where)；(4) 時間時間 (When)；(5) 身體、天身體、天氣、學習情況等怎么樣氣、學習情況等怎么樣(How)；(6) 年齡年齡 (How old)；(7) 數額數額 (How much)；(8) 職業職業 (What) (9) 數量數量 (How many)；(10) 顏色顏色 (What colour)；(11) 時態運用等時態運用等 (如如Its rainy./It was rainy.)。2. 2. 關鍵詞語，快速記錄關鍵詞語，快速記錄 在聽的過程中，很多關鍵信息、關鍵詞

11、語稍縱即逝，等到在聽的過程中，很多關鍵信息、關鍵詞語稍縱即逝，等到答題時又難以回憶，如年、月、日、時刻、電話號碼、人名、答題時又難以回憶，如年、月、日、時刻、電話號碼、人名、地名等。只有邊聽邊及時做好這些關鍵詞語的記錄，才能為我地名等。只有邊聽邊及時做好這些關鍵詞語的記錄，才能為我們答題提供好的幫助。們答題提供好的幫助。3. 3. 生詞、難點，果斷放棄生詞、難點，果斷放棄 聽力測試是有嚴格時間限制的，如遇到實在聽不懂的生詞聽力測試是有嚴格時間限制的，如遇到實在聽不懂的生詞、難點，要果斷放棄，應集中精力，緊跟磁帶速度，繼續做后、難點，要果斷放棄，應集中精力，緊跟磁帶速度，繼續做后面的題，切不可猶豫不決，一誤再誤。面的題，切不可猶豫不決，一誤再誤。4. 仔細檢查，理順關系仔細檢查，理順關系 聽力結束后，不要急于做題。要利用頭腦中還保留的短暫聽力結束后，不要急于做題。要利用頭腦中還保留的短暫記憶和筆錄的內容，對那些不太肯定的答案進行語法上的推敲記憶和筆錄的內容，對那些不太肯定的答案進行語法上的推敲。例如：有這樣一句話：。例如：有這樣一句話：The boy _ the cap to his mother. 聽到的音是聽到的音是past，很多，很多同學可能會填上同學可能會填上past