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文檔簡介
1、2021-2022學年湖南省長沙市雨花區部編版四年級上冊期末考試語文試卷一、填空題 1. 我能看拼音,寫詞語。jià sh_ dng dài_ pú tao_ jng pí lì jié_yán sù_ shèn zhòng_ rèn hé_ chóng zhng qí g_ 二、選擇題 下列詞語中,帶點的字讀音不正確的一項是(
2、 ) A.窗框(kung)B.家雀(qio)兒C.彎曲(q)D.角(jué)色 下列詞語中,書寫不正確的一項是( ) A.騰云駕霧B.神機妙算C.切切私語D.山崩地裂 下列詞語中,形容女子容貌美麗的是( ) A.慈眉善目B.明眸皓齒C.文質彬彬D.威風凜凜 “只緣身在此山中”一句中的“緣”的意思是( ) A.所以B.因為C.緣分D.恐怕 時間寶貴,_是一分鐘,_不應該浪費。( ) A.因為 所以B.即使 也C.不僅 還D.如果 就 差之毫厘,( ) A.時不再來B.寸有所長C.謬以千
3、里D.駟馬難追 “面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”一詩的作者是( ) A.梅蘭芳B.周恩來C.李清照D.西門豹三、填空題 我會按要求填寫語句。 (1)醉臥沙場君莫笑,_? (2)_,雪卻輸梅一段香。 (3)_,十場秋雨要穿棉。 (4)博學之,_,慎思之,_,篤行之。 (5)夏日絕句中,最能體現愛國之情的詩句是“ _,_”。 (6)別董大一詩中,詩人滿懷激情地鼓勵友人踏上征途、迎接未來的的名句是: “ _, _?”四、文言文閱讀 課內閱讀習題。 王戎七歲,嘗與諸小兒游
4、??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒_取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。 (1)文段選自課文_。 (2)根據課文內容填空,所填詞語的意思是_。 (3)“信然”在文段中的意思是_。信息豐富 相信 的確如此 (4)用自己的話說說為什么“樹在道邊而多子,此必苦李?!盻 (5)讀了文章,我認為王戎是一個_的孩子。五、現代文閱讀 我會閱讀短文,回答問題。 土撥鼠哪兒去了
5、0; 老師給學生講了個故事:有三只獵狗追趕一只土撥鼠,土撥鼠鉆進了一個樹洞。 這個樹洞只有一個出口,可不一會兒,居然從樹洞里鉆出一只小豬。小豬飛快地向前跑,并爬上一棵大樹。它慌亂中沒站穩,掉了下來,砸暈了仰頭觀望的三條獵狗,小豬逃走了。 講完后,老師問:“這個故事有什么問題嗎?” &
6、#160; 學生說:“小豬不會爬樹。還有,一只小豬怎么可能砸暈三條獵狗?” “還有呢?”老師繼續問。但是學生不再有問題。 老師說:“還有一個問題,你們都沒有提到( )?”老師的話,一下子將學生拉回到了獵狗追尋的目標上一只土撥鼠。 批注 1:我們要時刻提醒自己,土撥鼠哪兒去了?土撥鼠就是心
7、中的目標。 因為小豬的出現,大家的注意力被分散,土撥鼠竟然消失了。 批注 2:_ (1)短文中括號里最恰當的問題是( )A.獵人去哪里了B.土撥鼠去哪里了C.小豬到底有多大 (2)根據“批注 1”,我們知道文中的“土撥鼠”指的是( )A.問題B.目標C.注意力D.慌亂 (3)讀到最后一段,寫在“批注 2”橫線上最恰當的是( )A.看來獵狗更喜歡吃小豬B.土撥鼠好可憐,被
8、人忘記了C.要有明確的目標,不受外界干擾D.小豬太可愛了,吸引了獵狗的注意 (4)聯系上下文,“居然”的意思是_,“仰頭觀望”寫出了三條獵狗_。 (5)改為陳述句:一只小豬怎么可能砸暈三條獵狗?_ (6)讀了短文,你獲得了什么啟示呢?_六、書面表達 我會習作。游戲陪伴我們成長,游戲可以鍛煉我們各方面的能力。今天,我們就來寫一寫玩過的一個游戲。游戲前你做了哪些準備?游戲中做了什么,印象深刻的是什么?游戲結束后,又有什么想法和感受?請根據這些提示,把經過寫清楚,題目自擬。 參考答案與試題解析2021-2022學年湖南省長沙市雨花區部編版四年級上冊期末考試語文試卷一、填空題1.【答案】駕
9、駛,等待,葡萄,精疲力竭,嚴肅,慎重,任何,重整旗鼓【考點】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“駕駛、葡萄、精疲力竭、慎、重整旗鼓”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。精疲力竭:精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。重整旗鼓:比喻失敗后,整頓再起。二、選擇題【答案】A【考點】拼音【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音,注意區別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調、韻母的區別,
10、平時要多讀,多練?!按翱颉弊x音(kuàng)意思是:裝玻璃的框架?!敬鸢浮緾【考點】標點符號辨析解釋詞義,辨析解釋字義詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學生辨析錯別字的能力,根據平時所學生字及平時的積累,結合具體語境,對每個詞中的字進行分析完成即可。A、B、D正確。C有誤,竊竊私語:小聲地說話。故“切切”錯誤?!敬鸢浮緽【考點】課文理解,課文背誦詞語搭配成語【解析】此題暫無解析【解答】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會,并且多積累,多總結。A慈眉善目:形容人的容貌一副善良的樣子。B明眸皓齒:明亮的眼睛,潔白的牙齒。形容女子容貌美麗,也指
11、美麗的女子。C文質彬彬:原形容人既文雅又樸實,后形容人文雅有禮貌。D威風凜凜:形容聲勢或氣派使人敬畏。【答案】B【考點】辨析解釋詞義,辨析解釋字義課文理解,課文背誦文史常識【解析】此題暫無解析【解答】本題考查古詩詞字詞的解釋?!爸痪壣碓诖松街小俺鲎运未K軾的題西林壁意思是:是因為我身處在廬山之中。緣:因為;由于。全詩:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。【答案】B【考點】關聯詞語【解析】此題暫無解析【解答】考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系,再根據對關聯詞的學習與了解完成?!笔且环昼姟迸c“不應該浪費”之間是存在假設關系,可填表示假設關系的關聯詞
12、“即使也”。【答案】C【考點】文史常識課文理解,課文背誦辨析解釋詞義,辨析解釋字義【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學生對于俗語的積累,完成此類題目較簡單,結合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成?!安钪晾?,謬以千里”是一句俗語,意思是開始時雖然相差很微小,結果會造成很大的錯誤?!敬鸢浮緽【考點】課文理解,課文背誦看圖寫話現代文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】考查了文學常識,文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識,根據自己的積累作答。“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”一詩的
13、作者是周恩來。意思是面對墻壁坐了十年(苦學)只為了能夠象破壁而飛的巨龍一樣,為祖國和人民做一番大事業;即使理想無法實現,投海殉國也是英雄。這句話出自周恩來的無題,原文如下:大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。三、填空題【答案】(1)古來征戰幾人回(2)梅須遜雪三分白(3)一場秋雨一場寒(4)審問之,明辨之(5)生當作人杰,死亦為鬼雄(6)莫愁前路無知己,天下誰人不識君【考點】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】(1)“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?”出自唐代王翰涼州詞二首·其一翻譯:今日一定要一醉方休,即使醉倒在戰場上又何妨?此次出征為國效力,本來就打算
14、馬革裹尸,沒有準備活著回來。(2)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”出自宋代盧梅坡雪梅翻譯:說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。(3)“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”民間諺語,意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了,在這期間下一場雨就會感覺天氣越涼;要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了,而十場秋雨是一個大概的數字,不一定非得是十場雨。(4)“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!背鲎灾杏?#183;第二十章翻譯:要廣泛地多方面學習,詳細地求教,慎重地思考,明確地分辨,踏踏實實地行動。(5)出自宋代詩人李清照的夏日絕句?!吧斪魅私?,死亦為鬼雄”
15、:生時應當作人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。最能體現作者的愛國之情。(6)出自唐代詩人高適的別董大?!澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君”兩句滿懷激情地鼓勵友人踏上征途,迎接未來。四、文言文閱讀【答案】(1)王戎不取道旁李(2)爭先恐后的跑(3)(4)因為在道邊的李子肯定很多人去摘,而這棵樹有很多李子,所以李了一定是苦的。(5)聰明【考點】文言文閱讀【解析】(1)本題考查課文的識記。文段選自課文王戎不取道旁李。(2)本題考查根據課文內容填空。所填的詞語為“競走”,其意思是:爭先恐后地跑。(3)本題考查詞語解釋。“信然”的意思是:果然是這樣、的確如此。(4)本題考查課文理解與分析。“樹在道邊而多子,此
16、必苦李?!钡囊馑际牵哼@樹長在路旁,卻有這么多李子,這李了一定是苦的。因為在路邊的李子肯定很多人去摘,而這棵樹有很多李子,所以李子一定是苦的。(5)本題考查人物的理解。本文中,王戎看到別的小孩子都爭先恐后的去摘李子,而自己卻因為看到李子樹長在路邊,推斷李子是苦的,所以沒有去摘。可以看出他是一個聰明的孩子。【解答】此題暫無解答五、現代文閱讀【答案】BBC(4)竟然,表示出乎預料置身事外靜觀事態發展的態度(5)一只小豬不可能砸暈三條獵狗。(6)人一定要懷著目標前進,沒有目標,就會事倍功半,碌碌無為?!究键c】記敘文【解析】(1)考查了聯系上下文補充短文內容的能力。短文先寫老師給同學們講三只獵狗追趕一只
17、土撥鼠的故事,然后請同學們提出不明白的問題,同學們提出了“小豬不會爬樹”和“一只小豬怎么可能砸暈三條獵狗”這兩個問題后,就不再有問題。于是老師提醒同學們:“還有一個問題,你們都沒有提到?!备鶕舷挛恼Z境,這個問題應該是:“土撥鼠去哪里了?”故選。(2)考查了對短文內容的掌握情況。閱讀短文中批注1”我們要時刻提醒自己,土撥鼠哪兒去了?土撥鼠就是心中的目標”這句話可知,文中的“土撥鼠”指的是目標。故選。(3)考查了根據短文內容寫批注的能力。短文最后一段“因為小豬的出現,大家的注意力被分散,土撥鼠竟然消失了”,這是對前文的總結。由于同學們被故事中小豬掉下來砸暈了三條獵狗這一情節分散了注意力,所以忘記
18、了“土撥鼠去哪兒了”的問題。因此,批注2應該是:要有明確的目標,不受外界干擾。故選。(4)考查了聯系上下文理解文中詞語意思的能力。“居然”的意思是竟然,表示出乎預料?!把鲱^觀望”寫出了三條獵狗置身事外靜觀事態發展的態度。(5)考查了改寫句子的能力。本題主要考查了反問句改陳述句:先一般都要去掉“難道”、“怎能”等語氣助詞,有否定詞改時去掉,沒有否定詞改時加上,句末的問號號改為句號。即:把“怎么可能”改為“不可能”,句末的問號號改為句號。(6)考查了閱讀短文后的啟示。這篇短文通過寫學生聽老師講土撥鼠去哪兒了的故事,告訴我們要時刻提醒自己,不要忘記自己心中的目標。讀了這篇短文后我得到的啟示是:告訴我
19、們要時刻提醒自己,不要忘記自己心中的目標?!窘獯稹看祟}暫無解答六、書面表達【答案】范文:一次有趣游戲我玩過的很多游戲當中,最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。上周末晚上,吃過晚飯后,我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議:“不如,我們來玩成語游戲吧?”。”好,好,好!”我連聲贊成。在游戲開始之前,我們定下了游戲規則:誰輸了,就在誰的鼻子上貼張小紙條。游戲第一部分:成語接龍。首先,由我開始先說:“一諾千金?!苯又鴭寢屨f:“今非昔比。”爸爸最后說:“比比皆是?!蔽遥骸笆掳牍Ρ?。”媽媽:“背道而馳?!卑职郑骸皧檴檨磉t?!卞e了,爸爸錯了?!蔽壹泵Υ舐暯衅饋?,”正確的應該是持之以恒?!卑职中χ业念^說:“是的,我姑娘說的對,爸爸的確錯了,該罰!”爸爸說完,立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子,我得意地偷偷在心里笑個不停。游戲第二部分:看圖猜成語。第一題:圖畫提示,一個顏料盤,一條蛇,一支小棍,兩只腳。我一看立刻就明白了,搶先說:“蛇年大吉”。媽媽笑了:“是畫蛇添足?!卑职衷u判說:“這題媽媽對。”爸爸指著畫解釋道:“你看著上面有蛇、有畫盤、有腳,意思很明白告訴我們是畫
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