1、精選優質文檔-傾情為你奉上 23.帶上她的眼睛 學習目標：1、理清故事情節，把握人物形象。2、領略崇高精神，感悟文章主旨。3、了解科幻小說，激發豐富想象。教學重難點：領略崇高精神，感悟文章主旨教學方法：朗讀法、點撥法教學過程： 一、情境導入 （播放歌曲天堂,幻燈片出示草原和天空的相關圖片。請學生感受自然的美。）藍藍的天空飄著幾朵白云,綠綠的草原一望無際。小鳥在樹枝間嬉戲, 昆蟲在草間玩耍，魚兒在河中游動。這大自然的美麗景色,有著詩人描繪不出的意境美,令人陶醉,令人向往。同學們,生活在其中的我們早已習以為常,可看不見這些的人對此是多么的癡戀,你知道嗎? 今天,就讓我們一起走進劉慈欣的 

2、帶上她的眼睛這篇文章。首先，請大家齊讀本課的學習目標：1、理清故事情節，把握人物形象。2、領略崇高精神，感悟文章主旨。3、了解科幻小說，激發豐富想象。二、理情節，析人物1.速讀課文，概括度假的內容，分別找出“我”和“她”對景物不同的表現，并完善表格。度假內容看小花 她我參考答案：看小花：她突然驚叫：“呀，有花啊！上次我來時沒有！” 我是的，廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花。（如果她不說，估計我啊，也沒注意到吧）聞花香：她“呀，真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢” 我我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香。（請體會“只好”一詞）摸溪水：她她叫住了我說：“

3、我真想把手伸到小河里。” 我我蹲下來把手伸進溪水，一股清涼流遍全身吹微風：她“呀，天啊，這是什么？草原的風？！” 我她讓我把雙手舉在草原的微風中，直到手被吹干。看月亮：她她就通過眼睛叫醒了我：“請帶我出去好嗎？我們去看月亮，月亮該升起來了！” 我我睡眼朦朧中很不情愿地起了床（請體會“很不情愿”）聽鳥叫：她“聽，這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！”2.同桌討論：“她”和“我”分別是一個怎樣的人？（根據表格的內容） “她”： 甲：她面對一花一草，面對地球上一切平凡的事物都充滿了極大的好奇心，都充滿了愛。乙：她單純，可愛，愛自然，愛生活，欣賞美。“我”：丙：我終日忙碌工作，對美好的事物不屑一顧，對

4、自然漠然，對她感到厭煩。小結：她和“我”在這次度假中的各種表現截然不同，形成了一系列的對比，讓我們感受到了兩個不同的人物形象。 三、講懸念，悟主旨1.提出疑問，體會懸念（1）“眼睛”指的是什么？為什么可以讓作者帶著去？（2）帶上她的眼睛，“她”是誰？ （3）帶上她的眼睛去干什么？ （4）為什么要帶上她的眼睛？ 引出懸念，簡介作者。2.瀏覽課文，回答問題（1）所謂眼睛就是一副傳感眼鏡。當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同

5、發射出去。（2）她是“落日六號”的領航員，是第一個到達地心的人。（3）帶上她的眼睛去度假。（4）由于 “落日六號”飛船在地心出了事故，她被困在活動范圍不到10平方米的悶熱的控制艙里。所以帶上她的眼睛最后一次領略地球表面的風光。3.小組合作，探究變化小組合作找出具體的句子并分析“我”發生的變化：小組展示開始：“在我的意識深處，也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。”“我已能感覺到晚風吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意”“在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了”教師歸納：通過剛才3號同學的發言，我們可以看出：作者在她的熏染

6、下，也學會了欣賞自然中一切美的事物，開始熱愛自然、熱愛生活。對她也由厭煩，到同情、敬佩、想念。 4.深情朗讀，感悟主旨（1）齊讀小姑娘同地面最后的通信錄音，談自己的感受“今后，我會按照研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到“落日六號”并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現在已適應這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢”感受示例：甲：沉重壓抑（是啊，如此年輕美好的生命，被永久地禁閉在地心，一輩子無法與外界聯系。）     乙：感動敬佩。最后的留言沒有訴苦，

7、沒有絕望，只有平靜的敘述，勇敢的承擔。這份堅強，勇敢和為科學事業獻身的精神，怎能不讓人肅然起敬？丙：悲壯凄美！ （2）了解科幻小說那這個故事是真的嗎？不是真的。這是一篇科幻小說，科幻小說是一種虛構性文學作品，主要借助想象來描寫科學或技術對社會或個人的影響。 （3）談收獲 1：學習小姑娘堅強、勇敢、善良、樂觀的性格特點。（老師相信你！）2：要熱愛生活，珍惜眼前所擁有的一切。（孩子，送你一句話，你熱愛生活，生活就會給你很多！）相信同學們本節課都有很多收獲，課下繼續進行分享。 四、總結同學們，今天我們共同學習了帶上她的眼睛這篇悲壯凄美的文章，她的堅強、樂觀；她對美的追求和向往深深地感染著我們。讓我們反觀自己：我們雖然追逐名利，忙碌工作，但我們擁有自由、無拘無束的生活，我們有什么理由不珍惜現在