部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第9課《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》優(yōu)秀教案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1.掌握五代、遼、宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況。3.掌握我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。過(guò)程與方法1.通過(guò)思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。2.通過(guò)思考和總結(jié)這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)展,商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易達(dá)到空前的水平,居當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地位。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展為傳播中國(guó)古代文明、促進(jìn)

2、世界文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):兩宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 (多媒體展示耕獲圖)同學(xué)們,我們知道,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上,東南沿海地區(qū)最發(fā)達(dá),內(nèi)地次之。總體說(shuō)來(lái),南方好于北方,東部?jī)?yōu)于西部,正因?yàn)槿绱耍瑖?guó)家才提出了西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召。這是現(xiàn)在的情況。其實(shí),在中國(guó)古代,北方的經(jīng)濟(jì)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間是北方的發(fā)展水平高。那么,后來(lái)南方是怎樣發(fā)展起來(lái)的?經(jīng)濟(jì)重心為什么會(huì)出現(xiàn)南移?這種南移從什么時(shí)候開(kāi)始,又到什么時(shí)候完成?這都是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:農(nóng)業(yè)的發(fā)展1.(多媒體展示圖標(biāo))學(xué)生回答:由表格可以看出,

3、北宋時(shí)期,人口分布發(fā)生了什么變化?可以說(shuō)明什么。答案提示:南方人口超過(guò)北方。說(shuō)明經(jīng)濟(jì)重心南移。2.(多媒體展示問(wèn)題:南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因)學(xué)生分組討論:南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?答案提示:從東漢后期到兩宋,南方的戰(zhàn)亂較少,北方人口大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);兩宋時(shí)期,人口增長(zhǎng),墾田面積擴(kuò)大,耕作技術(shù)提高。3.(多媒體展示問(wèn)題:南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn))學(xué)生搶答:南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)?答案提示:(1)農(nóng)業(yè)作物:引入越南的優(yōu)良品種占城稻。宋朝時(shí),水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng),出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”。(2)經(jīng)濟(jì)作物:南方各地普遍種植茶樹(shù)。南宋后期,棉花種植向北推進(jìn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

4、手工業(yè)的發(fā)展1.(多媒體展示宋代紡織圖、宋代海船圖)分組討論兩宋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)提示:(1)絲織業(yè):北宋時(shí),南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。(2)棉紡織業(yè):南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具,棉紡織品種較多。(3)制瓷業(yè):北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。(4)造船業(yè):廣州、泉州、明州的造船業(yè),在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位。北宋東京郊外建有世界上最早的船塢。南宋沿海地區(qū)制造的海船,不僅規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)了先進(jìn)的指南針。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 商業(yè)貿(mào)易的繁榮1.教師簡(jiǎn)略地介紹,南方商業(yè)繁榮的條件(多媒體展示五代十國(guó)存在的時(shí)間圖表) (自唐朝晚期開(kāi)始,南方的農(nóng)業(yè)、

5、手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展,為商業(yè)的繁榮奠定了基礎(chǔ);自北宋開(kāi)始,南方無(wú)戰(zhàn)亂,相對(duì)安定,為商業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會(huì)環(huán)境;南宋時(shí)期,南宋政權(quán)重視商業(yè)特別是對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展以增加財(cái)政收入,促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。) 2.(多媒體出示圖片貨郎圖)學(xué)生分組討論,宋代商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)答案提示:第一組:市鎮(zhèn)發(fā)展:(1)地位:宋代商業(yè)繁榮超過(guò)了前代。(2)表現(xiàn):兩宋時(shí)期最大的城市是開(kāi)封和臨安,人口多達(dá)百萬(wàn)。城市可以沿街開(kāi)鋪;出現(xiàn)了早市和夜市。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了新的商業(yè)區(qū)草市;城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。第二組:海外貿(mào)易:(1)地位:宋朝成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。(2)表現(xiàn):廣州、泉州是聞名世界的大

6、商港。朝廷在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。(3)作用:南宋的外貿(mào)所得,在財(cái)政收入中占有重要地位。第三組:紙幣出現(xiàn):(1)原因:商貿(mào)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng),但長(zhǎng)期以來(lái)市場(chǎng)上流通的是金屬貨幣,攜帶很不方便。(2)時(shí)期、地點(diǎn):北宋前期,四川地區(qū)。(3)地位:是世界上最早的紙幣。(4)南宋貨幣:南宋時(shí),紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。3.(多媒體展示下列材料)史料解讀材料一: 唐后期,安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞。五代之際,黃河流域政權(quán)更迭,戰(zhàn)亂不已。其后,北方歷經(jīng)靖康之難、宋金對(duì)峙、蒙古滅金,戰(zhàn)亂不休。材料二: 吳越王弘募民能墾荒田者,勿收其稅,由是境內(nèi)無(wú)棄田。國(guó)人皆悅。材

7、料三: 宋代時(shí)南北氣溫普遍變冷,南方相對(duì)適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。加之在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,北方環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,而南方受到的破壞較小,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展較快。4.(多媒體出示問(wèn)題:宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因)根據(jù)材料和所學(xué)師生共同探討經(jīng)濟(jì)重心南移的原因答案提示:(幻燈片展示)1.北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)安定。2.政府重視、扶持。3.北民南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力。4.南方自然條件優(yōu)越。5.(多媒體出示問(wèn)題:宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終結(jié)果)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終結(jié)果是什么?答案提示(幻燈片展示):從唐朝中期到南宋時(shí)完成經(jīng)濟(jì)重心南移。那時(shí)中央的財(cái)政收入,主要來(lái)自南方,特別是東南地區(qū)。 三、課堂總結(jié) 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論分析古代經(jīng)濟(jì)

8、重心南移的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,通過(guò)史實(shí)得出歷史結(jié)論和歸納出歷史發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持“史為今用”的原則,達(dá)到歷史學(xué)習(xí)的最終目的。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 我們學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了這些知識(shí),更主要的是我們可以從歷史中借鑒很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好為現(xiàn)實(shí)服務(wù),通過(guò)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,你認(rèn)為古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?需要從史料中啟發(fā)學(xué)生得出自己正確的認(rèn)識(shí)。第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。知識(shí)與能力了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn),分析宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因;掌握經(jīng)濟(jì)重心南移完成的史實(shí),

9、思考宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移之間的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)提煉自然環(huán)境開(kāi)發(fā)、新品種的引進(jìn)和推廣、技術(shù)提高與區(qū)域擴(kuò)展、商業(yè)與市場(chǎng)等關(guān)鍵詞,理解這些因素在宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感知經(jīng)濟(jì)重心南移的歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值,體會(huì)合理開(kāi)發(fā)和利用資源是人類與自然和諧相處的根本途徑。重點(diǎn)兩宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。難點(diǎn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。同學(xué)們,我們知道,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上,東南沿海地區(qū)最發(fā)達(dá),內(nèi)地次之。總體說(shuō)來(lái),南方好于北方,東部?jī)?yōu)于西部,正因?yàn)槿绱耍瑖?guó)家才提出了西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召。這是現(xiàn)在的情況。其實(shí),在中國(guó)古代,全國(guó)的經(jīng)濟(jì)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間是北方的發(fā)展水平高。那么,后來(lái)南方是怎樣發(fā)展起來(lái)的?經(jīng)濟(jì)重心為什么會(huì)出

10、現(xiàn)南移?這種南移從什么時(shí)候開(kāi)始,又到什么時(shí)候完成?這都是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一、“稻花香”農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1.發(fā)展原因教師:自東漢后期開(kāi)始,江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)展。從唐朝中晚期至兩宋時(shí)期,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度加快,逐漸超過(guò)北方。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面四個(gè)材料,思考南方農(nóng)業(yè)發(fā)展速度超過(guò)北方的原因。材料一唐后期,安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞。其后,北方歷經(jīng)靖康之難、宋金對(duì)峙、蒙古滅金,戰(zhàn)亂不休。材料二南北方人口變化。朝代南方北方人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)比例人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)比例西漢2 470 68519.8%9 985 78580.2%唐朝3 920 41543.2%5 148 5

11、2956.8%北宋11 240 76062.9%6 624 29637.1%材料三宋代時(shí)南北氣溫普遍變冷,南方相對(duì)適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。北方環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,而南方受到的破壞較小,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展較快。材料四南宋政府幫助解決耕牛、種子、農(nóng)具等,將生產(chǎn)發(fā)展作為考核官吏的重要依據(jù)。 學(xué)生:(討論,分析,歸納)北方人口大批南遷,帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。南方自然條件優(yōu)越。朝廷重視南方的生產(chǎn)。2發(fā)展表現(xiàn)教師:(出示圖片并提問(wèn))南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?水稻 茶葉棉花學(xué)生:(1)兩宋時(shí)期,人口增加,墾田面積擴(kuò)大,耕作技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展。(2)農(nóng)業(yè)作物:由越南傳入的占城稻,成熟早,抗旱力強(qiáng),北宋時(shí)推

12、廣到東南地區(qū)。南方農(nóng)民還培育出許多優(yōu)良品種,從而大大提高了水稻的產(chǎn)量。長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng),出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ)。宋朝時(shí),水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。(3)經(jīng)濟(jì)作物:南方各地普遍種植茶樹(shù),產(chǎn)茶的州縣比以往有所增加。南宋后期,棉花種植區(qū)已向北推進(jìn)到江淮和川蜀一帶。教師:(強(qiáng)調(diào))宋朝的水稻產(chǎn)量躍居糧食產(chǎn)量首位,意味著南方經(jīng)濟(jì)得到了較大的發(fā)展。同時(shí),大家要對(duì)宋朝“南方”的概念有基本的界定,它主要指長(zhǎng)江以南的長(zhǎng)江下游和太湖地區(qū)。教師:(出示圖片)教師:(提問(wèn))(1)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,看看圖中有哪些人,他們?cè)谧鍪裁矗?2)圖中種植的主要作物是什么?(3)插秧和揚(yáng)場(chǎng)的場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn),

13、說(shuō)明了什么?(4)為什么在宋朝時(shí)水稻由一年一熟變?yōu)橐荒陜墒欤繉W(xué)生:(討論)(1)這幅圖反映了宋代南方地區(qū)田莊里的農(nóng)民繁忙勞動(dòng)的景象。圖中的農(nóng)民在從事犁地、車水、挑送、插秧、揚(yáng)場(chǎng)、舂米、磨粉等生產(chǎn)。(2)水稻。(3)證明宋代已有了雙季稻。(4)新引進(jìn)的品種占城稻成熟早,抗旱力強(qiáng),適應(yīng)性強(qiáng),耕作周期短。再加上南方氣候溫暖,所以能變?yōu)橐荒陜墒臁=處煟?補(bǔ)充)這幅耕獲圖現(xiàn)藏于故宮博物院,描繪的是宋代農(nóng)民從耕作到收獲的情景。整個(gè)畫面是一個(gè)地主莊園,許多短衣赤膊的人正緊張地勞作著,他們有人播種、插秧,有人收割、打場(chǎng)、舂米、入倉(cāng),還有人用龍骨車澆地和堆積稻草,都畫得清清楚楚,這也展現(xiàn)了這一時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新發(fā)

14、展。教師:(過(guò)渡)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了手工業(yè)的進(jìn)步。宋代南方的手工業(yè)也非常繁榮。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)宋朝的手工業(yè)。二、“技藝高”手工業(yè)的興盛教師:教材中哪些成就體現(xiàn)了這一時(shí)期手工業(yè)重心也移到了南方?學(xué)生:(閱讀教材,歸納)1紡織業(yè)方面(1)北宋時(shí),南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。(2)南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具,棉紡織品種類較多。2制瓷業(yè)方面(1)定窯、汝窯等官窯的瓷器,代表了當(dāng)時(shí)瓷器燒制的最高水平;磁州窯等民窯燒制的瓷器別具特色。(2)北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。(3)南宋時(shí),江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中心。3造船業(yè)方面(1)廣州

15、、泉州、明州的造船業(yè),都有很高的水平,在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位。(2)北宋東京郊外,建有世界上最早的船塢。(3)南宋沿海地區(qū)制造的海船,不僅規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了指南針。教師:宋代舟船的制造不但數(shù)量多,而且質(zhì)量高,船體巍峨高大,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固合理,行船工具更趨完善,裝修更為華美,特別是開(kāi)始使用指南針進(jìn)行導(dǎo)航,開(kāi)辟了航海史上的新時(shí)期。教師:(出示圖片)北宋的造船業(yè)在當(dāng)時(shí)世界居于首位,大家一起來(lái)欣賞泉州出土的宋代海船,它有13個(gè)船艙,想想看,這種船有什么優(yōu)點(diǎn)?學(xué)生:(觀察圖片,討論)船體大,裝載多;結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,抗風(fēng)力強(qiáng);裝有指南針,能準(zhǔn)確辨別航向;有較強(qiáng)的抗御風(fēng)浪的能力,適宜在較深的水域中航行。教師

16、:(補(bǔ)充)除此之外,在宋代制成了指南針,并廣泛運(yùn)用于航海。從這些表現(xiàn)中可以看出宋代造船業(yè)發(fā)達(dá),商品經(jīng)濟(jì)繁榮,海外貿(mào)易頻繁,進(jìn)而推動(dòng)了造船業(yè)的發(fā)展。可見(jiàn),手工業(yè)的重心到宋朝時(shí)也移到了南方。教師:(過(guò)渡)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,必然促進(jìn)商業(yè)的繁榮,宋代的商業(yè)繁榮超過(guò)了前代。下面讓我們一起學(xué)習(xí)宋朝的商業(yè)三、“百業(yè)旺”商業(yè)貿(mào)易的繁榮教師:請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽教材,概括一下宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮表現(xiàn)在哪幾方面。學(xué)生:表現(xiàn)在商業(yè)城市的發(fā)展、海外貿(mào)易的發(fā)展、紙幣的出現(xiàn)三個(gè)方面。教師:讓我們一起學(xué)習(xí)這三方面的具體表現(xiàn)。1商業(yè)城市的發(fā)展教師:(播放清明上河圖視頻,隨畫卷的展開(kāi)介紹宋代都城東京汴河上商船往來(lái)穿梭、兩岸商業(yè)繁華

17、的景象)(1)城市的變化教師:(展示材料及問(wèn)題)材料一唐都長(zhǎng)安住宅區(qū)(坊)和商業(yè)區(qū)(市)嚴(yán)格分開(kāi),店鋪商業(yè)時(shí)間有統(tǒng)一限制,日出后擊鼓三百下才能開(kāi)門營(yíng)業(yè),日落前擊鉦三百下統(tǒng)一關(guān)門歇業(yè)。南宋臨安則是大街小巷店鋪林立,早市、夜市“買賣晝夜不絕”。材料二如圖。唐長(zhǎng)安城北宋開(kāi)封城教師:(提出問(wèn)題)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合材料一、二對(duì)比唐代長(zhǎng)安城和北宋開(kāi)封、南宋臨安有哪些不同?導(dǎo)致這種變化的原因是什么?學(xué)生:(分組討論)不同:唐都長(zhǎng)安住宅區(qū)(坊)、商業(yè)區(qū)(市)是分開(kāi)的,店鋪營(yíng)業(yè)時(shí)間有限制。南宋臨安大街小巷店鋪林立,早市、夜市“買賣晝夜不絕”。城市布局:打破了“坊”與“市”的界限。營(yíng)業(yè)時(shí)間:延長(zhǎng)了營(yíng)業(yè)的時(shí)間。產(chǎn)品種類:

18、市場(chǎng)上的產(chǎn)品更加豐富。總之,“市”突破了時(shí)間和空間上的限制。原因:商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市經(jīng)濟(jì)的繁榮,原有“市”的管理制度已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。(2)草市與市鎮(zhèn)的興起教師:(講解)宋代不僅大都市日益繁盛,而且商貿(mào)活動(dòng)逐漸擴(kuò)展、輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn),形成了新的商業(yè)區(qū)草市,即由鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期集市發(fā)展而來(lái)的商業(yè)聚居區(qū);城市與鄉(xiāng)村之間,交通要道邊或者驛站所在地因?yàn)閿[攤設(shè)點(diǎn)、商業(yè)活動(dòng)的增多,逐漸發(fā)展成為人口聚集、商業(yè)繁榮的市鎮(zhèn)。之前,我國(guó)商業(yè)繁榮的城市基本都是國(guó)家首都,繁榮的基礎(chǔ)首先是因?yàn)樗鼈兪钦沃行摹5菔小⑹墟?zhèn)單純是因經(jīng)濟(jì)功能而出現(xiàn)的新城鎮(zhèn),這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到特定歷史階段的產(chǎn)物,是古代城鄉(xiāng)商業(yè)繁榮的新產(chǎn)物

19、。2海外貿(mào)易的發(fā)展教師:(展示宋代海外貿(mào)易圖)從泉州、廣州出發(fā),通到東非、西亞并到達(dá)歐洲的這條海上貿(mào)易通道,在宋代成為最重要的貿(mào)易商路,即“海上絲綢之路”,還有學(xué)者根據(jù)其運(yùn)輸?shù)闹饕唐贩Q之為“陶瓷之路”。教師:(提問(wèn))(1)你能說(shuō)說(shuō)宋朝海外貿(mào)易的發(fā)展情況嗎?(從主要港口、貿(mào)易范圍、政策及機(jī)構(gòu)等方面)(2)你能說(shuō)說(shuō)為什么宋朝海外貿(mào)易空前繁榮嗎?學(xué)生:(討論)(1)宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)前代。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國(guó)商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司加以管理。南宋的外貿(mào)所得,在財(cái)政收入中占有重要地位。(2)原因:宋朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商

20、業(yè)的發(fā)達(dá)為海外貿(mào)易的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。宋朝有發(fā)達(dá)的造船業(yè)和航海技術(shù),能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行。宋朝對(duì)海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵(lì)政策,從而大大促進(jìn)了海外貿(mào)易的發(fā)展。教師:(展示泉州市舶司遺址圖及材料,加深學(xué)生對(duì)宋朝海外貿(mào)易空前繁榮的理解)材料一如圖。泉州市舶司遺址圖材料二宋高宗:“市舶之利最厚,若措置合宜,所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì),豈不勝取之于民”宋會(huì)要輯稿材料三北宋初年,廣州的市舶收入只是占了國(guó)家財(cái)政收入的2%,到了南宋初年占據(jù)了全國(guó)財(cái)政收入的20%。梁俏宋代海外貿(mào)易特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)教師:(過(guò)渡)商業(yè)的高度繁榮,不僅給人們帶來(lái)豐富和便利的生活,也催生了世界上最早的紙幣。3紙幣的出現(xiàn)教師:(展示紙幣圖片并提問(wèn)) 北宋紙幣銅版拓片

21、南宋紙幣“會(huì)子”銅版拓片(1)請(qǐng)結(jié)合上圖和教材內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)紙幣?世界上最早的紙幣的名稱是什么?它出現(xiàn)在什么時(shí)候、什么地區(qū)?有何發(fā)展、有何影響?(2)紙幣和金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?今天的貨幣又有哪些新的發(fā)展?學(xué)生:(1)原因:商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了貨幣交易量的增長(zhǎng)。金屬貨幣攜帶很不方便。名稱:北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”,這是世界上最早的紙幣。發(fā)展:南宋時(shí),紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。影響:有利于商業(yè)的發(fā)展。(2)紙幣比金屬貨幣攜帶方便,可以在較大范圍內(nèi)使用,有利于商品的流通。今天的貨幣由國(guó)家統(tǒng)一發(fā)行,具有更高的信用度,使用范圍更廣,印刷更精美,防偽技術(shù)更高。同時(shí)紙幣的發(fā)行和管理更加科學(xué)。四、經(jīng)濟(jì)重心南移1經(jīng)濟(jì)重心南移完成教師:(提問(wèn))我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移從何時(shí)開(kāi)始?到何時(shí)完成?有何影響?學(xué)生:(回答)開(kāi)始:唐朝中期。完成:完成于南宋。影響:那時(shí)中央的財(cái)政收入,主要來(lái)自南方,特別是東南地區(qū)。教師:(展示材料,加深鞏固)這則材料說(shuō)明了什么?材料(宋朝)國(guó)家根本,仰給東南。教師:(補(bǔ)充)兩宋時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的地位已經(jīng)超過(guò)了北方,那時(shí)政府的財(cái)政收入,

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