1、高品質文檔2022年中學頂崗實習個人總結 時間是奔騰的江水，抵不住浪花的翻滾，中學頂崗實習個人總結。 時間是和熙的春風，留不住麥苗的嫩綠。 時間是寬廣的天空，奈不住白云的飄動。 時間很快稍縱即逝，總讓人無奈。 轉瞬間，四個月的實習生活過去啦，我們即將離開這群可愛的孩子，心中無限感慨。 我清晰地記得我是9月1號來到惠伯口中學的。初入校內時，被眼前的景象震懾住了，四周一片荒蕪，孤零零一座學校聳立在一片寬敞的土地上，破舊的屋子，雜亂的野草，當時我的第一個感受就是慘。 整頓好一切后，便開頭上課，我擔當的是八班級二班語文的教學工作。初入教實，一張張可愛的臉龐睜著布滿奇怪的眼睛望著我，他們也肯定猜到了我是

2、他們的新老師。自我介紹完以后我先講啦一些簡潔的學問，究竟是第一堂課，同學們還不適應我這位新老師。45分鐘的課堂短暫而漫長，短暫的是和學生的接觸時間太短，我們相互還不了解，漫長的是由于教學閱歷少無法自由掌控課堂，問同學們好多東西都沒有人回應。但總體來說，還算是比較勝利的，除啦互動少沒消失太大問題。 初登講臺，全部人都無法做到敏捷掌控課堂，對于我們實習生來說更是。這種狀況也是意料之中的，所以我并沒因此而氣餒，而是在課后進行深化反思，仔細總結閱歷。經過一個多月的實踐，我已初步把握啦一些技法，摸索到啦許多閱歷。已能夠敏捷掌控課堂，奇妙應對課堂突發大事，也能夠“應付”問題學生制造的各種問題。 一個月的時

3、間，他們適應了我，我也了解了他們每一個人的學習程度，依據它們自身的特點，在教學過程中，我實行普遍有用的教學方法：因材施教。好的學生我多留作業，讓他們做一些拓展創新題，而基礎差的學生，便少留作業，不要求做拓展創新題。在上課的過程中，我盡量多重復同一個問題，多問幾遍：“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎，”以保證大部分同學學到新學問，對于一些實在聽不會的學生，在值班時，我會急躁賜予輔導。我盼望他們每個人在學校里在課堂上都能學到學問，哪怕是一點點，每天能夠學到，我便心滿足足。 在整個的實習期間，我虛心向四周其他老師請教，尤其是語文老師，我愿意與他們溝通教學閱歷，讓他們指出我的不足，然后去改正，完善我的

4、教學工作。老師們也都愿意向我傳授他們的教學閱歷，不私心保守自己的勝利隱秘，津津樂道地教授著我，時刻提點我，我覺得遇上他們這樣無私的人，也是我的幸運。在他們的指導下，我進步很快。 在整個實習期間，我收獲的同樣是生活方面。雖說以前也會做飯，做家務，可做出來的東西既不好看也不好吃，可來之后，我必需讓自己做出中看而且可口的飯菜，因為不只是我自己吃，是做給別人吃，假如我做出的東西既難看又不好吃的話，四個月的時間，我們要怎么度過。所以我必需細心做好每一次飯。只要專心，沒有什么是做不好的。就這樣，在每次實踐中我做出了一手好飯。每當吃飯時看到大家吃的津津有味的樣子，而且剩菜很少時，我便會心一笑。只要大家吃的快樂，我便感到很幸福。 時間匆忙，一閃即過。回想那時我還只是一個青澀的小女生，而經過一番歷練后，我已是個較成熟的大女孩。雖然現在的我照舊不改那張