1、大班音樂活動：秋天多么美授課教師 唐麗霞活動目標：1、讓幼兒感受優美的樂曲，并能用自然的聲音唱出來。唱時要表現出喜悅輕快、活潑的情緒。2、發展幼兒的音樂表現力。在理解歌曲的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段，基本唱準附點音符和跳音的演唱。3、通過對優美樂曲的感受，加深幼兒對秋天的認識。激發幼兒熱愛大自然的美好情感。教學重點：通過對優美樂曲的感受，加深幼兒對秋天的認識。激發幼兒熱愛大自然的美好情感。教學難點：在理解歌曲的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段，基本唱準附點音符和跳音的演唱。活動準備：多媒體課件、圖譜、播放器、鋼琴活動過程：一、開始部分1、秋天的序曲：教師同幼兒一起隨秋天多么美的音樂進

2、活動室，并依次坐下。2、師：你們誰知道現在是什么季節？（秋天）你們喜歡秋天嗎？（喜歡）為什么喜歡秋天？二、基本部分1、感受秋天播放多媒體課件，一起來觀看秋天的美景圖片。（重點認識水稻和棉桃這兩種植物，觀察圖片，提示幼兒綻放的棉花，就像棉桃姐姐在咧嘴笑呢，一朵朵棉花，看起來就像一張張笑臉、）師幼共同欣賞圖片，鼓勵幼兒用自己的語言說一說秋天為什么這么美。2、聆聽秋天老師范唱第一段，幼兒捕捉歌詞里面唱了些什么？（秋風、棉桃姐姐、秋天多么美、）教師再次范唱，幼兒聽聽看歌曲里還出現了什么。教師依次拿出圖片。播放音樂秋天多么美第一段，教師和幼兒共同整理出圖片的順序。3、輕頌秋天師：小寶貝們說得這么好了，棉

3、桃姐姐聽了更高興了，棉桃姐姐想請你們把她開心地唱出來，看看誰唱得最好！讓幼兒看著圖譜隨音樂小聲哼唱第一段，以自學為主，教師給予適當引導幫助。4、贊美秋天(歌曲的感情處理)（1）"秋風秋風輕輕吹，"應唱得輕柔。（2）跳音的正確演唱及對歌曲感情處理的幫助。（3）"秋風吹黃了莊稼，吹得人們大豐收"應唱的高興喜悅。播放多媒體課件收獲的秋天讓幼兒欣賞。5、唱出秋天的美師：你們最喜歡歌曲中的哪一句？唱出來吧！鼓勵幼兒飽含感情一起大聲的唱出秋天多么美表達對秋天的喜愛。7、歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個大班的專場演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心

4、協力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊獻給今天在場的所有老師！棉桃合唱隊，稻花合唱隊分別上臺展示。三、結束部分：美麗的秋天秋天是豐富多彩的，讓爸爸媽媽抽空帶你們大自然中看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗吧！師幼隨秋天多么美音樂離開活動室。課后反思：秋天多么美是一首2/4拍的曲子，曲調旋律優美。歌曲贊美了秋天豐收的景象。詞作者運用了擬人的手法，向人們展示出欣欣向榮，碩果累累的豐收景象，通過寫景，意在表達人們對勞動的贊美，對收獲喜悅的情感。抒情、歡快的節奏，似秋風在歌唱，似棉桃、高粱在起舞。歌曲中較多地運用了跳音、連音和附點節奏，使得歌曲在優美中又多了幾分俏皮。 此首歌曲內容比較長，歌詞內容多、我運用了形象的圖譜，孩子們能夠較快的熟悉歌詞內容。但是短短一節課中，幼兒并沒有完全掌握跳音及附點音符的唱法。本次活動中存在著很多不足，如果再上一次的話，我可能會注意一下幾點：1. 學習歌曲前，通過多媒體先讓幼兒感受秋天豐收的美麗景象，這樣可以激發幼兒歌唱的興趣。再通過圖片認識、熟悉棉桃和稻花這兩種植物，這樣在歌唱中能夠更好的理解歌