1、南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表（總6頁(yè)）-本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)宜接刪除即可-內(nèi)頁(yè)可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表（工科及部分理科專業(yè)適用）表一：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審查表表二：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)審表表三：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表表四：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表題目：題目來源：口省部級(jí)以上口市廳級(jí)口橫向口自選題目性質(zhì)：理論研究口應(yīng)用與理論研究口實(shí)際應(yīng)用研究學(xué)院：系：專業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職稱：表一：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格審查表導(dǎo)師查生業(yè)計(jì)容指教檢學(xué)畢設(shè)內(nèi)任務(wù)書口有口無開題報(bào)告口有口無正文口完成口未完成字?jǐn)?shù)中、英幻

2、商要口有口無外文資料翻譯口有口無字?jǐn)?shù)軟硬件驗(yàn)收口完成口未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)期間考勤情況有無曠課累計(jì)曠課時(shí)間天10指導(dǎo)教師評(píng)語（說明是否可進(jìn)行答辯，并根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)汁質(zhì)M按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格評(píng)定成績(jī)及給出評(píng)定成績(jī)的依據(jù)）：指導(dǎo)教師簽名：職稱：所在院（系）：成績(jī)年月日表二：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)審表評(píng)閱人姓名職稱及學(xué)歷所在學(xué)科部評(píng)價(jià)項(xiàng)目好較好般差選題質(zhì)i01選題符合專業(yè)培養(yǎng)U林，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作M04題日與生產(chǎn)、科研等實(shí)際的結(jié)合程度畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)M05綜合運(yùn)用知識(shí)的能力（設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度）06應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力07實(shí)驗(yàn)（或設(shè)計(jì)）能力08

3、計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等）09外文應(yīng)用能力10計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力11對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）12插圖（或圖紙）質(zhì)M13論文（或設(shè)計(jì)說明書）撰寫水平14設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性15論文（或設(shè)計(jì)說明書）規(guī)范化程度論文（或設(shè)計(jì)說明書）欄目齊全合理、SI制的使用等畢業(yè)設(shè)計(jì)原創(chuàng)性口是口部分引用口部分抄襲口抄襲評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)（分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等）評(píng)閱人評(píng)語評(píng)閱人簽名：年月日特殊情況下注：評(píng)閱人原則上應(yīng)山指導(dǎo)教師以外的具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任,經(jīng)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組同意可山具有講師職稱的教師擔(dān)任。表三：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表”答辯專家信息

4、答辯委員會(huì)（或答辯小組）成員序號(hào)姓名職稱單位（A:校內(nèi)：B:校外）.答辯記錄答辯地點(diǎn)答辯日期記錄內(nèi)容：1、闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、提問與回答內(nèi)容記錄人：注：如記錄內(nèi)容多請(qǐng)加附頁(yè)。表四：南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī):指導(dǎo)教師簽名：年月日評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)：評(píng)閱人簽名：日年月答辯委員會(huì)意見：委員簽名:成績(jī)主任簽名：年月曰學(xué)科部評(píng)審意見：綜合成績(jī)?cè)海ㄏ担┓止茴I(lǐng)導(dǎo)簽名：年月曰評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在莫些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可鼎、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)M高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、

5、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。良好能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證基本正確，結(jié)論合理；說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)M較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的指導(dǎo)意義；有一定的獨(dú)立工作能力；答辯時(shí)概念較清楚，能正確回答問題。中等能基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)加一般：完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格能基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；論文質(zhì)另般，存在個(gè)別性錯(cuò)誤；說明書、圖紙不夠完整：完成的軟、硬件性能較差；答辯時(shí)講述不夠清楚，回答問題令不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。