1、感謝各地老師選用人民教育出版社出版的思想品德課教材為教材的使用提供各種方便 培訓費用（由租型單位支付給教育廳） 配套資源教參教案評價手冊學案投影片課堂實錄掛圖教師培訓我們的希望：由各地教研員來抓，把教學管理、經驗推廣、日常教研、新教材使用和培訓結合起來。充分發揮教研員這支隊伍的作用。現存問題：培訓經費撥到教育廳（選用教材的單位），各地培訓要由教育廳協調和安排。思想品德課程改革介紹人民教育出版社政治室扈文華課程性質 為思品奠基的綜合性的必修課程 思想性 人文性 實踐性 綜合性基本理念 學生逐步擴展的生活課程建構的基礎 幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活課程的追求 堅持正確的價值引導與啟發學

2、生獨立思考、實踐相統一遵循的基本原則設計思路心理道德法律國情自我認識自我自尊自強學法用法中國心我與他人交往與溝通交往品德權利義務共同理想我與社會適應社會責任秩序知國情愛中華教學建議 堅持正確的思想導向 強調聯系生活實際 引導學生自主學習 注重情感體驗和道德實踐評價建議 目的選拔淘汰、打擊改進、激勵 對象學生學生與教師 內容知識覺悟、能力、知識統一 重點終結性評價行程性評價 形式紙筆試卷多樣化（自評、互評、師評、家長評）（觀察、談話、評語、項目評價、成長記錄）（閉卷、開卷、開閉結合）課改理念的變化 社會本位學生發展為本 知識為主知識、能力、覺悟統一 注重結論注重過程與方法 教師中心學生的主體作用

3、 課堂中心強調實踐、課內外結合 傳授為主互動學習、合作探究 脫離實際生活主題、學生關注人教版教材的設計思路七年級適應中學生活珍惜關愛自尊適應把握自我成長主人自強調適八年級我與他人交往合作交往維護權利維權履行義務九年級我與社會承擔責任責任參與迎接明天命使選擇人教版教材的特點 生活主題學科體系 學明白教明白 主動參與探究被動地接受 知識應用能力知識的容器 強調實踐以課堂為中心 教材的開放性只提供現成結論 美的薰陶感染板起面孔講道理編寫策略 基于生活提出問題 基于案例提供情景 基于活動強調體驗 在個案分析中展示觀點 在比較鑒別中辯認觀點 在自主探究中發現觀點 在價值沖突中提煉觀點教材的結構模式 單元

4、題目據課標定的大的學習主題 主題探究學習本單元的活動、長作業 課題本課的標題 引言引導學生學習本課的入門 框題本課時的內容 正文本框的活動、知識、預期 小欄目鏈接、名言、圖片、法條等教材的使用 教材與課標實施課標的重要工具 教材與教師需要教師的再創造 把握本課目標做到上課心中有數 了解學生增強教學的針對性 學生活動駕馭、機智、激勵 教材上的結論懂、信、用的統一 單元探究鼓勵引導幫助完成七年級（下冊）教材介紹 第一單元做自尊自信的人 第二單元做自立自強的人 第三單元做意志堅強的人 第四單元做知法守法用法的人第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊1。自尊是人人都需要的2。尊重他人是我的需要3。

5、彼此尊重才能贏得尊重第二課揚起自信的風帆1。我能行2。自信是成功的基石3。唱響自信之歌1（1）自尊是人人都需要的一、快樂的自尊什么是自尊，體驗自尊的快樂二、知恥與自尊自尊要知恥，改正自己的不足三、虛榮與自尊二者有區別，虛榮有危害1（2）尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂、他人對自己自尊的形成很重要要維護他人的自尊二、尊重他人，就是尊重自己尊重他人才能獲得自尊尊重他人是我的需要認識不足，超越自我，保持自尊1（3）彼此尊重才能贏得自尊一、維護人格最重要看重人格，不辱人格，不圖虛榮二、自尊者達觀豁達開朗，善待批評，自尊適度三、善于尊重他人有禮貌，尊重他人的勞動和人格推己及人，欣賞他人，承認他

6、人2自信（1）我能行 自信一族體驗我能行，感受自信的力量 超越自負，告別自卑自負的表現、危害自卑的表現、危害2（2）自信是成功的基石一對孿生子的共有心態導致失敗的兩種心態自負、自卑自信有助于成功自信的品質（樂觀、好奇、專注、果斷等）助人成功2（3）唱響自信之歌 看到進步與長處與自己比，鼓勁，激勵，更自信 增強信心與實力有必勝的信心，正確對待失敗 做自信的中國人個人自信上升到民族國家的自信第二單元做自立自強的人第三課走向自立人生1。自己的事自己干2。告別依賴走向自立第四課人生當自強1。人生自強少年始2。少年能自強3（1）自己的事自己干 自立人生少年始成長歷程看自立從現在起要自立 人生需自立自立是

7、必然要求，立志自立3（2）告別依賴走向自立 不能再有依賴由依賴到自立的必然、依賴的危害 自立與自主自立的前提是自主，要有責任感 多實踐多鍛煉自立的養成靠實踐鍛煉4（1）人生自強少年始 自強，進取的動力自強是奮發向上的精神自強的表現 自強，通向成功的階梯成功的例證自強與自棄4（2）少年能自強 理想，自強的航標目標指引，動力源泉 戰勝自我，自強的關鍵自勝者強，克服弱點 揚長避短，自強的捷徑適合自己的才是最好的第三單元做意志堅強的人第五課讓挫折豐富我們的人生1。人生難免有挫折2。挫折面前也從容第六課為堅強喝采1。讓我們選擇堅強2。鋼鐵是這樣煉成的5（1）人生難免有挫折 挫折與人生相伴挫折不可免，什么

8、是挫折挫折的原因（自然社會、主客、先后） 不同的態度不同的結果懦弱者一事無成意志不堅定半途而廢意志堅強者獲得成功5（2）挫折面前也從容 艱難困苦，玉汝于成對挫折的一分為二坦然接受挫折的饋贈 尋找應對挫折的有效方法明確目標，對癥下藥創新熱情，自我疏導6（1）讓我們選擇堅強 堅強意志的力量意志堅強的表現（四個方面） 實現人生目標的保障堅定人生方向走出失敗陰影形成良好習慣成就一番事業6（2）鋼鐵是這樣煉成的 我的意志品質了解自己，儲蓄堅強意志，獲得堅強 磨礪意志學會堅強樹立明確目標從小事做起善于管理自己艱苦是磨煉第四單元做知法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴1。走近法律2。法不可違3。防患于未然第八課法律護我成長1。特殊的保護特殊的愛2。善用法律保護自己7（1）走近法律 我們身邊的規則社會中的規則法律的特征 生活離不開法律法律的規范保障法律的保障作用7（2）法不可違 誰都不能違法行為的底線違法的含義、分類 犯罪必受懲罰犯罪的含義犯罪的特征對犯罪的懲罰7（3）防患于未然 認清犯罪的危害道德水平、法律觀念與犯罪犯罪對己、對家、對他人和社會的危害 加強自我防范依法自律遠離不良行為防微杜漸8（1）特殊的保護特殊的愛 家庭保護和學校保護未成年人保護的必要性家庭保護的主要內容學校保護的主要內容 社會保護和司法保護社會保護的主要內容司法