1、學校傳染病防控工作要點一、 制定相關(guān)制度：傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預案傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理小組（校長為第一責任人）傳染病管理制度傳染病責任追究制度傳染病疫情報告制度晨檢制度學生因病缺勤登記、病因追蹤制度復課證明查驗制度；學生健康管理制度；學生免疫規(guī)劃管理制度；傳染病防控健康教育制度；通風、消毒制度；結(jié)核病防控管理制度。二、堅持落實晨檢、午檢1 . 班主任每日早自習或者早晨第一節(jié)課前對學生進行晨檢，在下午第一節(jié)課前進行午檢，了解學生的出勤和健康狀況，并做好記錄（晨午檢記錄表：見附件1）。2 .晨檢午檢內(nèi)容包括：觀察學生的精神狀態(tài)、詢問學生的健康狀況、登記因病缺勤情況。教師應(yīng)通過觀

2、察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發(fā)熱、咳嗽、咳痰、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀。3 .晨檢中發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽、咳痰、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀或者其他異常信息時，應(yīng)及時告知學校疫情報告人，并做好記錄，通知出現(xiàn)異常癥狀的學生或?qū)W生家長，立即到醫(yī)療機構(gòu)就診，追蹤診斷結(jié)果，保存診斷證明，做好記錄，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告。學校醫(yī)務(wù)室（保健室）要配備標準外科口罩，如晨檢發(fā)現(xiàn)有呼吸道疾病學生，或遇患呼吸道疾病學生就診，應(yīng)立即給患病學生佩戴。4 .學校疫情報告人負責指導各班開展學生晨檢工作，對各班晨檢結(jié)果進行收集、核實、追蹤、排查和處理。三、因病缺課的登記、追蹤1 . 班主任每日登記

3、因病缺課學生的患病情況，包括發(fā)病時間、癥狀、就診情況等信息（因病缺勤病因追蹤記錄表：見附件2），協(xié)助學校疫情報告人對其病情和轉(zhuǎn)歸進行追蹤 ,對請病假超過一周還未返校的學生要進行電話聯(lián)系，確定病情,對發(fā)燒、咳嗽、咳痰超過兩周以上的學生，建議到市疾控中心結(jié)核科就診，排除肺結(jié)核。2 .學校疫情報告人負責指導各班開展因病缺課登記、追蹤工作，定期對各班登記結(jié)果進行核實、匯總。四、傳染病報告出現(xiàn)以下任一情況時，學校傳染病疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)疾病控制機構(gòu)（結(jié)核病防治機構(gòu)）報告（XX市疾病預防控制中心公共衛(wèi)生科：；結(jié)核科：）：1 . 在同一宿舍或者同一班級，1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù)3 天內(nèi)有多個學

4、生（5 例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史；2 .出現(xiàn)不明原因的、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的高危病情的學生；3 .發(fā)燒、咳嗽、咳痰超過兩周以上的疑似肺結(jié)核癥狀者；4 .學校發(fā)生群體性不明原因疾病。五、返校管理1. 因病缺勤學生需憑醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷證明，排除傳染病后方可返校上課，患 水痘、腮腺炎、風疹等傳染病的患病學生需病愈且隔離期滿時，持醫(yī)療機構(gòu)開具的診斷證明，經(jīng)學校查驗后方可進班復課（水痘至少2 周，腮腺炎3 周，麻疹2 周，風疹3 周，手足口2 周 , ）。2.學校結(jié)核病患病學生經(jīng)過規(guī)范治療、完成療程并取得學校所在地縣級及以上結(jié)核病防

5、治機構(gòu)（定點醫(yī)療機構(gòu)）出具的復學診斷證明后方可復學。六、環(huán)境衛(wèi)生和消毒學校要開展愛國衛(wèi)生活動，保持良好的學校衛(wèi)生環(huán)境。要做好教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、食堂等人群聚集場所的清潔和通風，尤其是冬春季，空氣消毒以自然開通風為主，每天上午下午各一次，每次30 分鐘，有條件的學校，室內(nèi)無人條件下可用紫外線照射消毒，每天一次，每次30 分鐘，并做好記錄。桌面、用具等使用84消毒液等含有效氯500mg/L 含氯消毒劑溶液進行擦拭，作用30 分鐘后用清水擦拭干凈，并做好記錄。七、健康教育學校要利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式，經(jīng)常性開展傳染病預防控制健康教育，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、和預防措施，

6、每個班每兩周上一節(jié)健康教育課，課程安排需在課程表上體現(xiàn)，根據(jù)疾病流行情況，設(shè)置合理（建議安排：1 月份腮腺炎、3 月份麻疹、4 月份肺結(jié)核、手足口、5 月份乙腦、9 月份碘缺乏病、10月份水痘、11 月份流感），并有教案，講解傳染病防治知識，以提高師生對傳染病的預防控制。八 綜合干預做好兒童口腔疾病綜合干預措施實施，開展局部用氟、窩溝封閉、和預防性填充預防和治療措施，逐步擴大口腔疾病綜合干預覆蓋面。附件1:學生晨檢記錄（參考用表）:年級班 晨檢日期 班級人數(shù) 實到人數(shù)事假人數(shù) 病假人數(shù) 檢出患病人數(shù)姓名性別年齡主要癥狀學生午檢記錄（參考用表）:年級班 晨檢日期 班級人數(shù) 實到人數(shù)事假人數(shù) 病假人數(shù) 檢出患病人數(shù)姓名性別年齡主要癥狀學生晨檢記錄（參考用表）級班晨檢日期班級人數(shù) 實到人數(shù)事假人數(shù)病假人數(shù)檢出患病人數(shù)姓名性別年齡主要癥狀學生午檢記錄（參考用表）年級班 晨檢日期 班級人數(shù) 實到