1、高品質文檔2021級汽修專業金工實訓總結一、領導重視09級汽修班實訓于2021年7月10日開頭，共三周時間，于7月28日圓滿結束。學院領導非常重視職業學院汽修專業的的初次學生實訓，曹鐵院長組織召開了實訓工作會議，提出了詳細的實訓要求，對學生平安方面提出了六點意見，同時還為我們支配最好的實訓基地，選派有多年一線生產閱歷的工程師擔當主講老師。學生在實訓期間，曹院長、訓練處郭處長、設備處張處長等領導親臨基地，現場檢查指導并提出詳細要求，我們汽修班的全體師生對職院各級領導的關懷支持表示誠心的感謝。二、細心組織王麗萍主任主持召開了機電系全體老師的動員會，系全體師生的平安訓練會。根據學院的實訓會議精神仔細

2、組織落實，將實訓預備工作前移，成立了平安領導小組，建立健全了平安組織機構，組織編寫了學生實訓平安細則，對學生進行平安訓練，提高學生的平安意識，做到防患未然 。青年老師王爽等編寫了實訓方案、技能訓練科目進程表、實訓學員成果考核方法、實訓報告等，整個實訓過程全部按方案實施，按制度落實，按標準考核。真正做到了細心組織教學環節，仔細落實實訓方案，科學支配實訓內容，提高學生專業技能，超額完成實訓目標。三、 基地協作09汽修班這次學生實訓受到了設備處的大力支持，得到車間楊經理的親密協作，選派最有閱歷的二位師傅為學生進行技能培訓。使用的鉗工工作臺是新的，用的測量工具是第一次拆封，學生技能訓練用的材料能夠保證

3、，使用的工具與機械加工設備配套齊全。寬敞的車間，嶄新的設備，周到的服務，熱心的指導，使學生了解了現代機械制造工業的生產方式和加工工藝過程、主要機械加工方法、主要設備的工作原理、工卡量具的使用以及平安操作技術。學生之所以能夠取得好的實訓成果，與基地的供應的良好條件及其親密協作是分不開的。帶班老師和全體學生對基地的工作非常滿足。 四、 學生仔細全班23名同學都把這次實訓看的很重要，以仔細的態度、虛心的精神、嚴謹的作風參與實訓。學生進入實訓基地后，能夠根據實訓方案要求，嚴格遵守實訓基地的各項規章制度，仔細聽老師講解，一絲不茍的操作，順當完成了全部實訓科目。在實訓考核中，有16名同學成果是a，占69.

4、5%；6名同學成果是b，占26%；1名同學成果是c，占3.8%。通過實訓科目的技能訓練培育，提高了學生的工程實踐力量，平安生產和文明生產素養的養成，以及做事仔細細致工作習慣。學員遵守各工種平安操作規程，做到講文明有禮貌，上班前三檢查，下班前三清理。同時也培育和熬煉了學生的勞動觀點、質量觀念、創新意識和愛惜國家財產的自覺性。學生們的整體綜合素養與實訓前有了明顯的提高。五、形式敏捷09級汽修班是今年九月入學的新生，實訓前學完66學時的機械制圖，機械專業綜合課程他們還沒開課，目前學生的專業學問占有量對于完成實訓任務難度非常大。針對這一狀況，王麗萍主任與培訓老師共同制定了實訓方案和細節支配，從實訓效果

5、看是可行的。一是加餐式。老師每天在收工前，用30分鐘為學生講解一個學問單元，實訓期間共支配了10課，內容主要有電火花加工、線切割加工、電解加工、修復加工、工程材料、機械加工常識等。二是啟發式。針對有的學生學習目的不明確、沒有專業愛好的實際，老師講市場需求和專業前景，講本專業就業優勢，使學生明白今日練好專業技能是為了明天更好的就業和進展，報效家人，服務社會。學生鄭向晨在課堂學習成果一般，對本專業沒有愛好，當問他將來如何準備時，他說可能當廚師吧，為了調動他的學習自覺性，每天講課都把他叫到最前排讓他參加爭論，通過幾天的溝通他對本專業有了愛好，平銼技能考核時，他的成果在全班是第一名。三是互動式。老師講

6、解與示范后，還有近1/3的同學不能正確把握，就讓同學相互溝通“兵教兵”，學生王廣金、衣磊、韓兵、劉憲、劉紀成等能主動關心同學練習，在教別人的同時又鞏固了自己的技能。在技能考核時，讓每名同學到講臺的位置答題其余同學給打分，這樣即考出了成果，又鞏固了學問要點，同時也是一次展現自己的才能的綜合練習。全班有90%的同學能夠磨出標準的麻花鉆頭。四是實物式。為了能讓學生學到更多的技能，利用車間現有的實物進行現場講解。車間有各種專用夾具十多套，老師就利用夾具進行現場教學，介紹專用螺紋夾具的性能與用途，講解氣動夾具、液壓夾具的工作原理來豐富同學的專業學問。在車床上看到一塊鍛打的圓鋼，老師就以此講解材料的機械性

7、能，鍛打的工藝過程和用途，讓同學知道金屬材料通過鍛打后增加了材料的密度，提高了材料的機械性能。 六、成效突出 通過實訓，學生們共完成鉗工技能培訓15項，工具使用16種，量具使用7套，常用機械加工設備18臺套，熟識焊接生產工藝過程、了解電焊、氣焊、火焰切割等設備的使用與用途，了解現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。在鉗工技能方面，學員能夠正確的使用各種鉗工工具、量具，了解常用機加設備的加工工藝范圍，會按零件圖紙技術要求在平臺劃線，用手銼加工平鍵，功內外螺紋等。學生自做模塊8件（磨鉆頭2件，六方3件，平鍵3件），磨出標準鉆頭26根，修理臺虎鉗一臺，加工m20雙頭螺柱8件，鉗工劃線模板一塊。學生們能在這么短的時間學會這么多技能，是非常難能珍貴的，相當于一般學徒工一至二年才能達到的水平。其中有幾名學生已經能夠與實習工廠的有四年工齡的師傅共同探討技術。這一方面，說明學院的理論教學比較扎實，另一方面也說明學生的動手力量很強。這次實訓還有一個重要成果，就是培育了學生的