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2.安青報2011年 2.安青報2011年5月18日報道：在合肥市蚌埠路第四小學 安青報2011 18日報道： 日報道 特殊教育班里，有一位架子鼓少年，他叫年梓玥。 特殊教育班里，有一位架子鼓少年，他叫年梓玥。 年梓 玥的媽媽告訴記者，年梓玥剛開始學習架子鼓的半年， 玥的媽媽告訴記者，年梓玥剛開始學習架子鼓的半年，幾 乎每時每刻都在練習。年梓玥已經學了兩年的架子鼓， 乎每時每刻都在練習。年梓玥已經學了兩年的架子鼓，每 天練習一小時，一天都沒落下。現在， 天練習一小時，一天都沒落下。現在，年梓玥整個人都變 得更加樂觀、更加自信。 得更加樂觀、更加自信。 年梓玥作為一名智障少年， 年梓玥作為一名智障少年，在他身上體現出自信的哪 些心理品質？從他身上你得到什么啟示？ 些心理品質？從他身上你得到什么啟示？ 點撥：(1樂觀、進取和專注等。 點撥：(1樂觀、進取和專注等。 樂觀 (2自信有助于成功。正是由于自信者樂觀、進取與專注， (2自信有助于成功。正是由于自信者樂觀、進取與專注， 自信有助于成功 有目標，注重行動，體驗過程， 有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的 干擾，全身心地投入到工作中，最快、 干擾，全身心地

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