1、習作習作 我有一個想法我有一個想法 生活中有很多需要改進的問題。如果我生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中的手機控生活中的手機控我的發現我的發現 我發現玩手機的人特別我發現玩手機的人特別多。上個月我們去給爺爺多。上個月我們去給爺爺祝壽，聚會的時候大家都祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷他他都不理我。過于沉迷手機會

2、影響與別人的交往，手機會影響與別人的交往，我們不應該總是玩手機，我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間關心身應該用更多的時間關心身邊的人呢。邊的人呢。教室里的植物角教室里的植物角我的發現我的發現最近我一直在想，我們班能最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養花種草，或是可以在植物角養花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據種花生、種豆子，還可以根據季節的變化更換不同的植物。季節的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學了解不同植物的特班里的同學了解不同植

3、物的特點，還可以使大家親近自然，點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。為教室增添大自然的氣息。習作內容習作內容 本次習作的主題是本次習作的主題是“我有一個想法我有一個想法”，寫一寫生活中有哪些現象或問題引起你的關寫一寫生活中有哪些現象或問題引起你的關注，你對這些現象有什么想法。如果有改進注，你對這些現象有什么想法。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。的辦法或建議，也可以寫下來。寫法指導寫法指導第一步：審題第一步：審題 本次作文是寫一寫生活中有哪些現象或本次作文是寫一寫生活中有哪些現象或問題引起了你的關注？你對這些現象有什么問題引起了你的關注？你對這些現象有什么想法？想法？第二步：

4、立意第二步：立意 突出自己熱愛生活、關心生活的主人翁突出自己熱愛生活、關心生活的主人翁意識。意識。第三步：選材第三步：選材 可以是生活中一些不好的現象：如沉迷可以是生活中一些不好的現象：如沉迷了手機世界而忽略了家人；同學間對名牌的了手機世界而忽略了家人；同學間對名牌的追求和沉迷等。也可以是公共場所一些不文追求和沉迷等。也可以是公共場所一些不文明行為：如抽煙、公交車上吃面條等等。還明行為：如抽煙、公交車上吃面條等等。還可以是一些社會問題：如違獵野生動物、破可以是一些社會問題：如違獵野生動物、破壞環境等等。壞環境等等。第四步：思路（以范文為例）第四步：思路（以范文為例）愛玩手機愛玩手機的媽媽的媽媽

5、開頭：開門見山交代開頭：開門見山交代“我我”媽媽愛玩手機。媽媽愛玩手機。中間：用事例表現愛玩手機的危害以及中間：用事例表現愛玩手機的危害以及“我我”的想法。的想法。結尾：提出改進辦法，升華主題。結尾：提出改進辦法，升華主題。第五步：方法第五步：方法 采用敘議結合的方法。采用敘議結合的方法。習作內容習作內容 生活中有很多需要改進的問題。生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決方法，就能使生出改進建議和解決方法，就能使生活變得更加美好。這節習作課我們活變得更加美好。這節習作課我們就在作文中寫一寫自己的發現和想就在作文中寫一寫自己的發現

6、和想法。法。習作指導習作指導想一想：想一想： 生活中有哪些現象或問生活中有哪些現象或問題引起了你的關注題引起了你的關注? ?你對這你對這些現象有什么想法？從自己些現象有什么想法？從自己發現的或同學列舉的現象中發現的或同學列舉的現象中選一個。選一個。吃飯浪費、垃圾亂扔吃飯浪費、垃圾亂扔習作指導習作指導寫一寫：寫一寫： 將你關注的現將你關注的現象和你的想法寫清象和你的想法寫清楚。如果有改進的楚。如果有改進的辦法或建議，也可辦法或建議，也可以寫下來。以寫下來。習作指導習作指導想一想：想一想： 讀 給 同 學 們讀 給 同 學 們聽，看看他們是聽，看看他們是否明白你的想法，否明白你的想法，再問問他們對

7、這再問問他們對這個問題有什么看個問題有什么看法。法。 我有一個想法我有一個想法 在果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏。（開門見山點出我的發現）（開門見山點出我的發現）習作例文習作例文 大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？（過渡段：（過渡段：寫大自然給寫大自然給“我我”的啟示，引出的啟示，引出“我我”的想法。）的想法。）習作例文習作例文 在這種滅蟲機里，我

8、們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹。然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說（具體說“我我”的想法。）的想法。）習作例文習作例文例文點評例文點評習作例文習作例文 小作者先說果園里常見的一種現象，再說自己的想法，根據大自然中啄木鳥捉蟲的原理設計滅蟲機。過渡自然，想象合理，讓人信服。習作范文習作范文愛玩手機的媽媽愛玩手機的媽媽 我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學時，媽媽總要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時時，媽媽總

9、要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時都玩，誰說也不聽。都玩，誰說也不聽。 開篇點題，指出媽媽愛玩手機。開篇點題，指出媽媽愛玩手機。 有一次，媽媽上廁所拿著手機，半個多有一次，媽媽上廁所拿著手機，半個多小時了也不見她出來小時了也不見她出來還有一次，媽媽在還有一次，媽媽在送我去上學的路上，一直在低著頭玩手機，送我去上學的路上，一直在低著頭玩手機，在過馬路的時候，我們差一點兒就撞到了行在過馬路的時候，我們差一點兒就撞到了行人，媽媽這才放下手機。人，媽媽這才放下手機。用兩個具體的小事例，寫出了媽媽愛玩手機的程度。用兩個具體的小事例，寫出了媽媽愛玩手機的程度。 我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，我認為低著頭

10、玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷于玩手機還會影響與別人的交往，影響家庭關迷于玩手機還會影響與別人的交往，影響家庭關系的和諧。我們不應該總是玩手機，應該用更多系的和諧。我們不應該總是玩手機，應該用更多的時間去關心身邊的人。的時間去關心身邊的人。進一步說明自己對這一現象的想法，表明自己的進一步說明自己對這一現象的想法，表明自己的態度，呼吁大家用更多的時間去關心身邊的人。態度，呼吁大家用更多的時間去關心身邊的人。 于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閑時間，跟

11、媽媽個壞毛病。我先是找了一個空閑時間，跟媽媽說了一下我的想法。然后我開始監督媽媽。吃說了一下我的想法。然后我開始監督媽媽。吃飯時，媽媽一玩手機，我就制止她。晚上要睡飯時，媽媽一玩手機，我就制止她。晚上要睡覺時，媽媽剛拿起手機，我就讓她放下手機，覺時，媽媽剛拿起手機，我就讓她放下手機，陪我聊天，給我講故事。陪我聊天，給我講故事。這樣，不僅讓我們的相處更加親密，還讓媽媽這樣，不僅讓我們的相處更加親密，還讓媽媽漸漸地改掉了愛玩手機這個壞毛病。漸漸地改掉了愛玩手機這個壞毛病。對這一現象，寫出了自己的改進的辦法，親自幫對這一現象，寫出了自己的改進的辦法，親自幫助媽媽改掉了愛玩手機的壞毛病，有理有據。助媽媽改掉了愛玩手機的壞毛病，有理有據。 媽媽現在很少玩手機了，睡眠也充足了。媽媽現在很少玩手機了，睡眠也充足了。媽媽自己也覺得越來越有精神了，家里也充滿媽媽自己也覺得越來越有精神了，家里也充滿更多的歡笑了，我們一家人都很高興。更多的歡笑了，我們一家人都很高興。結尾升華了主題，表明愛玩手機的問題解決了之結尾升華了主題，表明愛玩手機的問題解決了之后，家庭會更加幸福快樂。后，家庭會更加幸福快樂。點評：點評： 小作