1、1外研版小學英語四年級上冊四年級英語上冊Module 1Module 6In the parkActivitiesNumbers 運用句型運用句型Doyou want?詢問他人是否想要某種食物詢問他人是否想要某種食物學習句型學習句型Have you got?詢問他人是否擁有某種東西詢問他人是否擁有某種東西Module 9 Happy Birthday Ten months運用句型運用句型Can I havesome?詢問是否允許自己詢問是否允許自己得到某種食物。得到某種食物。Module 3Module 4Module 10Module 2Module 8Module 5Abilities D

2、irections.TravelSports Day 運用運用Canyou?句型詢問他人句型詢問他人能力及回答能力及回答,并并描述自己的能力描述自己的能力 運用將來時描運用將來時描述計劃和打算述計劃和打算運用現在進行時運用現在進行時詢問和描述他人詢問和描述他人正在做的事情正在做的事情運用運用There is /are句型簡單句型簡單表達月份詢問表達月份詢問運用將來時運用將來時描述計劃描述計劃,談論談論體育活動體育活動FoodModule713-20的數的數字表達及字表達及用顏色來用顏色來描述事物描述事物13-20的數字的數字表達及用顏色表達及用顏色來描述事物來描述事物運用現在進行運用現在進行時

3、時 態描述自己態描述自己或他人正在做或他人正在做的動作的動作2外研版小學英語四年級上Module 1Module1Module1模塊題目語言知識目標情感目標學習策略目標文化意識目標能力目標Module 1 Numbers 會用進行詢問和回答會用進行詢問和回答;自主學習自主學習,總結單詞構成規律總結單詞構成規律.正確書寫本單元的正確書寫本單元的單詞和句子單詞和句子會用會用Have you got?Yes, I have./No, I havent 的句型對話的句型對話能正確認讀數字能正確認讀數字13到到20,熟記顏色類單詞熟記顏色類單詞體驗自主學習體驗自主學習取得成功的樂趣取得成功的樂趣 培培

4、養對數字養對數字的興趣及對中國的興趣及對中國文化文化的認識的認識 激發學生積極性激發學生積極性,有有效記住這些數字養成效記住這些數字養成認真數數的好習慣認真數數的好習慣了解了解“幾十幾幾十幾”和整十數字的構成和整十數字的構成3詞匯詞匯句型句型Module2 downlefthousenear uprighthill外研版小學英語四年級上Module 2excuse melivenext to stationtrainGo straight onsupermarketroadturn leftturn right4詞匯詞匯動詞動詞形容詞形容詞句型句型Look at these pictures.

5、 This is my friend, LinglingShes writing a letter.This is my friend, DamingHes taking pictures.This is my little brother,Tom.Hes playing with a toy train.What are you doing ,children? Im listening to music.Im watching TV. Whats Tom doing? Hes reading a book.Module3名詞名詞動詞詞組動詞詞組外研版小學英語四年級上Module3pictu

6、relittletalk totalk toplay withlisten toreadwritelettertakepictures5詞匯詞匯新詞新詞舊詞舊詞句型句型Whats this?Its a/andrinkthinglots oflookonparkpeoplehungrychessrowlakelakeinteresting Module4外研版小學英語四年級上Module4Look at the people on the lake.What are they doing? Theyre rowing a dragon boat. Look at the men under th

7、e tree.What are they doing ?Theyre playing chess.What is Amy doing?Shes running. What are they doing?Theyre playing Basketball/football/table tennis.Letsboat6外研版小學英語四年級上Module5Module 5Words名詞形容詞動詞Chinesenicedifficultsome fastmakewantcookloveSentenceschopsticksvegetablefoodWhat are you doing? Im maki

8、ng dumpling. Im cooking vegetables.Look at this man. What is he doing?Hes making noodles.Do you want some noodles/rice?Yes,please/No, thank you.Have you got chopsticksin England?Yes, we have./No we havent.7外研版小學英語四年級上Module6Module6wordsability運用本單元句型運用本單元句型,詞匯結合已學知詞匯結合已學知識詢問他人在某方面的能力能識詢問他人在某方面的能力能運用

9、句型客觀的評價自己運用句型客觀的評價自己或他人的能力或他人的能力nounverbdrillsDaming， Can you jump high?Amy, Can you run fast?Can you jump far,Sam?Can you ride fast?Can you make a cake?Can youplay the flute?Can you wash clothes?Can you draw a dragon?Im the winner. You cant jump high.flutedrawwashrunjumpYes, I can./No , I cant .rid

10、e.clothes8外研版小學英語四年級上Module 7Module7語言技能情感態度國際視野合作精神動機興趣寫讀說聽同伴互助兩個對話問句及回答對話本課單詞語言知識話題語法詞匯語音小組互助熱愛世界熱愛祖國四會句子四會單詞四會句子對話及句子樂于模仿積極參與熱愛學英語中外著名建筑名稱語調自然字母及組合發音旅游中外著名建筑地理位置將來時和表示”想要”的句式9外研版小學英語四年級上Module 8Module8重點單詞重點單詞重點詞組重點詞組formetre四會單詞四會單詞三會單詞三會單詞hightrainjumpluck重點句型重點句型三會句型三會句型四會句型四會句型run the 100/200

11、 metres.What are you you going to do for Sports Day?longeveryWhat are you you going todo for Sports Day?Im going to run the 200 metres.Where are you going?Im going to run in the parkWhat are you going to doIm going to do the high jump?10外研版小學英語四年級上Module 9Module9Module9模塊題目語言知識目標情感目標學習策略目標文化意識目標能力目標

12、能力目標Module The months培養學生聽、說、讀、寫培養學生聽、說、讀、寫能力和閱讀理解能力能力和閱讀理解能力能四會掌握十二個月份的單詞。能四會掌握十二個月份的單詞。能運用句型能運用句型How many birthdays are therein January?詢問數量，詢問數量，并能以并能以There is/are回答回答。能用已學的事物、能用已學的事物、天氣、活動等表達天氣、活動等表達對月份的情感對月份的情感了解各國的地理位置了解各國的地理位置培養跨文化交際能力培養跨文化交際能力 通過對話和問答，通過對話和問答，培養學生的語言綜合培養學生的語言綜合表達能力和語言思維表達能力和語言思維能力。能力。 正確運用正確運用There is /are這個句型這個句型 學生通過對句型、學生通過對句型、對話的學習和操練，對話的學習和操練，能結合生活運用能結合生活運用There is /are11外研版小學英語四年級上Module 10模塊題目語言知識目標情感目標學習策略目標文化意識目標能力目標Module 10 The Months通過對句型對話的學習和操練能結合生活運用There is/are.培養學生聽、說、讀、寫能力和閱讀理解能力。能正確認識的月份單詞能運用句型能運用句型How manybirthday are there in January?詢問數