1、最新 2019 年工作總結和 2020 年工作計劃20* 年工作總結及20* 年工作計劃 一年來，電氣信息部在學校黨委的領導和大力支持下， 按照學校工作計劃， 從細節入手， 圍繞“穩定教學秩序、提高教學質量、促進學生學風轉變”的主題，和電氣信息部各位老師一起緊張有序的開展工作， 履行了自己應盡的職責， 圓滿的完成各項工作任務， 現將各項工作匯報如下， 懇請各位領導提出寶貴意見，批評指正。一、在學校教務處的安排下，有條不紊的進行教學工作 （一）加強教研、教改工作，健全教學管理體系、落實教學規章制度，強化教師自律意識， 圓滿完成教學任務1. 加強教學管理和教師業務學習，提升業務水平，提高教學質量。

2、（ 1）加強教學管理，從教師隊伍管理做起。（ 2）開展教學常規活動，配合教務處、督導處完成教學督導、聽評課和教研活動的檢查工作。（ 3）科學規范地進行教學資料積累和教研檔案的整理工作。（ 4） 堅持期中、期末教學檢查制度。2. 合理安排教學計劃，順利完成課堂教學任務。全體教師發揚傳統，團結一致，嚴格履行崗位職責，認真做好日常教學工作，保證授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、 教學檢查、 實驗實習等教學工作及學校安排的各項工作的順利進 行。（二）重視師資隊伍建設，加強對青年教師的培養，教學團隊取得一些科研成果 為適應就業形勢，適當調整專業結構，積極調研，在實際調研的 基礎上開設了市場

3、所需的新課程，講授市場需要的內容， 新課程新內容的的不斷增多， 使得教師的進修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個方面來加強教師的業務進修。1. 鼓勵專業教師進行理論學習和實踐鍛煉，盡快勝任新課程。2. 舉辦科研研討會， 形成濃郁的專業科學文化氛圍， 團隊科研能力明顯提高。為了豐富校園文化生活， 提高教師業務水平， 我們先后舉行了微課制作、 3+2 專題以及關于課題選擇、 開題、 結題的講座等學術講座，這些活動的開展增強了校園科學文化氣氛， 通過課題研究極大地推動了課堂教學水平的提高， 收到了良好的效果。 隨著教學改革項目的不斷深入研究， 為教學改革和團隊建設迎來的新的發展機遇， 在不斷

4、實踐發展中，專業教學團隊取得了一定成績： （1） 2016年 1 月，李偉、楊曉平等主持的德育課題德育教育教學方式、方法和途徑的研究 獲得中國職業技術教育學會德育工作委員會、 教育部職業技術教育中心研究所立項， 現已經結題， 并榮獲中國職業技術教育學會德育工作委員會、 教育部職業技術教育中心研究所課題研究三等獎 （編號：DGW1516BJX0 48（ 2） 20*年 4 月，李偉、司淑娟等主持的課題職業院校如何培養“工匠精神”獲得山東省社會科學基金委員會立項（編號：*SVE061）。（ 3） 20* 年 4 月，司淑娟、李玲慧等主持的課題就業創業課程建設問題研究獲得山東省社會科學基金委員會立項

5、（編號：*SYB076）。（ 4） 20* 年 5 月，李玲慧、劉濤等主持的課題基于現代學徒制的數字媒體技術專業課程體系建設研究與實踐 獲得中國職業技術教育學會教學工作委員會和教材工作委員會立項（編號： * 10681 ）（ 5） 20* 年 5 月，劉濤、司淑娟等主持的課題對中等職業學校實訓實習教學組織與管理的實踐與研究 獲得中國職業技術教育學會教學工作委員會和教材工作委員會立項（編號： *10680 ）（6） 20*年 12 月，數字媒體技術專業教學團隊申報的山東省職業教育名師工作室建設項目獲得批復。（三） 重視實訓教學工作，積極組織參加職業技能競賽活動，取得較好成績1. 加強實訓室建設，

6、 首先是進行校內實訓基地的建設，提升校內實訓基地的層次，實現校內實訓基地先進性、多樣化、規范化、標準化；其次是校內各實訓室進行優化。下表是數媒和電商專業實訓室建設前后對比表。數媒專業和電商專業實訓室統計對照表時間 項目研究前項目研究后 是否新增 序號 專業名稱 實訓室名稱備注 實訓室名稱備注 1 數字媒體技術應用 影音制作實訓室 新增 動漫制作實訓室 新增 平面設計實訓室 新增 攝影室 新增 美術室 美術室 網絡技術實訓室新增 多媒體技術實訓室 多媒體技術實訓室計算機組裝錄播室與維修實訓室 計算機組裝與維修實訓室 新增 2 電子商務 電子商務技術實訓室 新增 叉車實訓室叉車實訓室 需要重新規劃

7、設計 物流服務與管理實訓室 物流服務與管理實訓室 已經全面維護2. 積極參加省市級職業技能競賽，賽項全，參賽面廣，取得較好成績。20* 年 6 月份， 全面參加校級技能競賽， 數媒和電商專業參加賽項共計 8 項，近 60 人參賽； 20* 年 9 月參加德州市職業技能競賽7項，共計 15 人參賽，獲獎10 人，其中網絡安全、影音制作獲得一等獎，其他多個賽項拿到優異成績； 20* 年 10 月 -12 月參加省級職業技能競賽 4 項， 11 人參賽， 雖未獲獎， 但為明年取得成績做好準備，同時指導學生參加山東省第九屆大學生科技節獲得優秀獎。 通過參賽，有力的促進實訓教學工作的開展， 起到很好地效

8、果， 賽后及時進行總結，總結經驗，查找教學上的不足，改變教學方式、方法和途徑，以專業教師和企業專工為引導， 以學生為中心開展教學活動， 提高了實訓教學水平。20* 年我校參與市級以上技能大賽及部分獲獎情況時間 級別大賽名稱 參賽人數 賽項 成績 20*.10 省級 山東省第九屆大學生科技節 3 電子與信息技術應用 優秀獎 20*.09 市級 德州市技能大賽中職組 （承辦） 15 網絡安全 一等獎 影音制作 一等獎 CAD 三等獎 （四）積極進行品牌專業建設，品牌專業建設中期檢查順利通過，同時做好 3+2 專業對接工作 1. 數媒品牌專業建設工作一直是重點工作，目前已完成多項任務。1）成立數媒專

9、業建設指導委員會，完成品牌專業調研工作，初步完成崗位能力分析報告、專業人才培養方案等任務。（ 2）教學資源庫建設工作初步開始，核心課程建設正在進行，網頁制作精品資源課程建設穩步推進。（ 3）通過與合作企業具體合作，通過品牌專業中期檢查工作，同時認識自己工作中的差距。2. 3+2 對接工作取得突破，數媒專業與山東電子職業技術學院的動漫制作技術專業對接， 電子商務專業與山東勞動職業技術學院電子商務專業對接。二、在學校政教處的安排下，開展學生管理工作 （一）強化安全意識，重點抓好學生安全工作1. 學生安全工作是重中之重。3. 抓好學生思想教育工作。（二）全力以赴抓好班主任工作，開展班級管理工作 1.

10、 班主任工作是學生管理工作的關鍵。電氣信息部共有教學班級9 個， 242 名學生。班級多而且較分散，管理難度大，班主任工作就十分關鍵，很多具體工作需要班主任具體實施， 多次組織班主任進行思想學習， 研究班主任工作方法，開好每周班主任例會。4. 班級管理工作常抓不懈。 為抓好學生管理工作， 做到“勤、 細、活”相結合，每天上下午或課間到教室勤轉一轉，學生問題做到細，抓小事，將問題消滅在萌芽狀態，不同學生靈活對待，做好學生思想工作， 經過努力工作， 各班班級風貌得到改變， 樹立起了班級正風氣、正能量。5. 抓好班級日常管理工作，開展豐富多彩的文體活動。日常管理工作包括班級衛生、板報、活動、作業、宿

11、舍、就餐等等小事。培養班委會，班干部，樹立好的典型、模范，通過班干部、典型事跡的激勵作用， 幫助引導學生積極向上， 開心快樂的在班集體中成長、學習、生活。三、 20* 年初步工作計劃及設想 20* 年在學校黨委的領導下，在學校教務處和政教處的工作安排下， 圍繞“穩定教學秩序、 提高教學質量、促進學生學風轉變”的主題，積極工作，以“抓好抓實學生管理，落實教學常規”為主線，做好以下主要工作： （一） 完善制度， 加強管理 1. 繼續完善常規制度， 提升管理質量。 引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。2. 加強教學管理， 抓教風和學風，抓教學質量，重點做好學生思想教育工作和學習習慣的

12、培養。（二）重點做好品牌專業建設工作，提升內涵建設1. 品牌專業建設工作已經步入正軌，但缺少內涵建設，需要加強校企合作，產教深度融合。進一步完善校內實訓基地建設，細化車間管理制度，全面提高實訓室利用率， 設置專任實習指導教師崗位， 確保實訓室每天都有學生進行技能訓練。 計劃積極對接山東廣電網絡公司禹城分公司等單位，開展校企合作，提升專業內涵。3. 擴大職業教育規模，質量是根本，專業是基礎。開展論證和調研工作，結合社會發展需求，準備積極申報計算機網絡技術（云計算大數據方向）專業，增加專業建設內涵，同時，進一步加強學校和招生宣傳工作，努力擴大招生規模。4. 上半年組織邀請數字媒體技術應用專業建設委

13、員會專家進行數媒專業崗位能力報告、計算機網絡技術（云計算、大數據方向）申請報告、數媒專業相關方案的論證研討，聽取專家意見，推進專業建設工作。5. 積極申請向青島電子學校、 淄博工業學校等兄弟院校學習交流，爭取加入山東省計算機行業協會。6. 籌備五月份第二個星期為“職業教育活動周”的具體事項。（三）積極備賽，爭取承辦并參加 20* 年德州市、省級技能競賽、 省級信息化教學設計等競賽活動， 爭取在省級競賽中獲得突破1.安排專人負責， 全面開展技能訓練工作。 具體制定技能競賽實施方案，組織學生，細化賽項，先具體備戰 6 月份校級技能競賽，進一步強化9 月份德州市級技能競賽，爭取德州出線，參加全省技能

14、競賽，取得成績。2. 信息化教學設計大賽、大學生科技節（中職組）是檢驗教師教學水平的平臺。 積極準備教師信息化教學設計競賽， 積極參加市級說課、優質課、微課、慕課等競賽活動，爭取省級競賽獲獎。（2） 重視“3+2”對接工作，全面提升招生層次依托山東電子職業技術學院和山東勞動職業技術學院的影響力， 通過拍攝“禹城智慧鄉鎮”的校企合作項目和其他宣傳途徑， 完成專業宣傳片的拍攝工作，做好招生宣傳工作，宣傳“3+2”專業優勢，全面宣傳我校品牌專業建設特色，提升招生層次。（3） 積極組織做好教學科研工作，通過名師工作室建設項目和其他課題研究活動，提升教學內涵 1. 在完成原有課題研究的基礎上， 繼續申報

15、山東省教育廳、 人社廳的教學教改項目， 課題研究項目，關注山東省職業技術教育學會、 山東省青少年教育科學研究院、 中國職業技術教育學會等機構的科研課題項目，適時申報。2. 依托名師工作室建設項目和網頁制作精品課建設項目，積極向水平較高的兄弟院校學習，及時總結交流，研究措施，進行數媒和電商專業教學改革和課程體系建設工作，提升專業內涵建設。（4） 開展班主任隊伍建設工作，參加省市級班主任大賽，抓好抓實學生思想教育工作1. 提高班主任工作責任心和管理藝術，定期舉行班主任例會， 有計劃有重點地對其進行思想、 業務等常規培訓，爭取參加中等職業學校班主任大賽等活動。2. 以班主任為主采取各種措施， 重點開

16、展學生思想教育工作， 全面做好班級文化、班風、學風、宿舍風氣建設等具體工作。（五）積極落實山東省中等職業學校學生素質報告工作1.細化學生檔案管理。按照素質報告規定，從20* 級新生開始健全學生檔案，每位學生按照重新建檔，細化過程管理，重平時管理。2. 以素質報告為契機，全面提升學生綜合素養。學生檔案是件嚴肅的工作，引入多元評價考核機制，考核結果適時記錄，讓學生認識到自己的檔案是自己表現的結果，以此引導學生向正方向發展，提升綜合素養。（六）多方面激發學生專業興趣，引導激勵學生參加技能競賽、社會團體等活動 1. 組織專業協會、社團等團體，利用課余時間進行積極有益的活動。充分挖掘專業優勢，將專業特長用于實踐，例如計算機專業利用計算機組裝與維修知識進行機房維護與保養工作， 在校報、文學社的平臺上，開展手抄報、黑板報等活動。2. 充分展示專